【正文】 的豪華超市應(yīng)有盡有，清水的特色小吃琳瑯滿目。哇塞，不是走錯(cuò)地方了吧！這哪里是清水呀，簡(jiǎn)直就是首都呀！可是導(dǎo)航儀上清晰地顯示出清水縣三個(gè)金光閃閃的大字。 “您好，現(xiàn)在是北京時(shí)間 7 點(diǎn)整。哎！ “叮鈴鈴，該起床了??”一陣鬧鐘鈴聲把我從夢(mèng)中扯回了現(xiàn)實(shí)。破房子，爛菜葉兒滿地亂扔。爺爺帶我騎上毛驢去鎮(zhèn)上。 剛通過(guò)出口，我一下子被摔到了一條泥濘不堪的小路上，我剛準(zhǔn)備起來(lái)，卻沒(méi)想到腳下又一滑，把我再一次摔了個(gè)四腳朝天，摔得我兩眼冒金星。我跑進(jìn)了羊村，來(lái)到村長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)室，剛進(jìn)門，就看見桌上放著一臺(tái)機(jī)器。 范文： 過(guò)去 .現(xiàn)在 .將來(lái) 夜，靜悄悄的。 想象 10年后自己會(huì)在哪里干些什么？ 三、獨(dú)立思考，組織語(yǔ)言。 2020—— 2020 學(xué)年度第一學(xué)期 17 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入： 選擇過(guò)去或現(xiàn)在的你，動(dòng)筆寫下來(lái)。 4．說(shuō)后評(píng)價(jià) (抓住外貌、姿態(tài)和表情的特點(diǎn)；按一定順序說(shuō)清楚。 教學(xué)時(shí)間：二課時(shí) 教學(xué)過(guò)程： 第一課時(shí) 一、揭示話題，明確要求 “ 能說(shuō)會(huì)道 ” 情景圖，說(shuō)說(shuō)圖上的小朋友在在做什么 ? 2．請(qǐng)同學(xué)們看課本的具體內(nèi)容，看看這次 “ 能說(shuō)會(huì)道 有什么具體要求 ?(① 說(shuō)的內(nèi)容是 “ 過(guò)去、現(xiàn)在、將來(lái)的我 ，重點(diǎn)是自己 的 “ 樣子 ” ； ② 要仔細(xì)觀察自己的照片，注意外貌、姿態(tài)和表情； ③想象十年后的樣子要合乎情理?！卑职滞鴥鹤拥囊慌e一動(dòng)，那么高興，那么快樂(lè)，自己也非常的開心，父子二人就這樣在田野里玩起了捉迷藏的游戲。 放假的第一天，清晨，小兒子還在夢(mèng)鄉(xiāng)里，爸爸突然想起來(lái)與兒子的約 定，于是，他趕忙叫來(lái)了自己的好朋友，他們輕手輕腳的走進(jìn)兒子的臥室，看著兒子睡的那么香，爸爸實(shí)在不舍得叫醒他，想了想，干脆，把小床抬上車，等他睡醒了給他一個(gè)意外的驚喜。他明白了，這就是爸爸送給他最好的禮物。一只百靈鳥在歡快地歌唱；兩個(gè)兔子在好奇地望著他??四周長(zhǎng)著茂密的森林；地上長(zhǎng)著綠茵茵的小草。把汽車藏在樹叢后，自已也藏在樹叢后偷偷看著兒子。交警聽后很感動(dòng)，還幫他提醒大家安靜。”大家七嘴八舌的議論起來(lái)。為什么要半夜去郊區(qū)呢？因?yàn)樾∶鞯陌职窒虢o小明一個(gè)驚喜。他們小心翼翼地把床和睡在床上的小明抬起來(lái)，抬出了房間?！毙∶魇卮蛄艘粋€(gè)哈欠，“還是先睡覺吧。所以小明去大自然的夢(mèng)想一直沒(méi)實(shí)現(xiàn)。 按照事情發(fā)展的頒序把故事完整地寫下來(lái)，注意這四幅圖的內(nèi)容要銜接。 四、仔細(xì)聽，認(rèn)真評(píng)。 二、小組內(nèi)說(shuō)一說(shuō)。你們喜歡嗎？ 2020—— 2020 學(xué)年度第一學(xué)期 13 語(yǔ)文百花園五 筆下生輝：看圖寫作《放假的一天》 教學(xué)要求： 培養(yǎng)學(xué)生的觀察思考及書面表達(dá)能力。 深秋，月季花依然開放，在微風(fēng)中，不時(shí)會(huì)輕輕地?fù)u擺；就在這時(shí)候，野菊花也在怒放，它顏色奇異，姿態(tài)萬(wàn)千；桂花迫不及待地開花了，它小小的，穿淡淡的黃色的衣服散發(fā)出獨(dú)特的香氣，飄滿整個(gè)校園。一進(jìn)希望教學(xué)樓，展現(xiàn)在眼前的是一個(gè)個(gè)各式各樣的花壇和幾棵長(zhǎng)在花壇里高大挺拔的大樹。抬頭一看，是一盞盞明亮的日光燈，他照耀著我們一 步步成長(zhǎng)。一進(jìn)教室首先看見的就是一塊大大的黑板，你別看它像一塊木版可它卻是我們知識(shí)的源泉，要是你有一塊吸鐵石的話你把吸鐵石往黑板上一貼，它就能 貼在上面，黑板的左上方是臺(tái)很大很大的電視，黑板的下面是一個(gè)長(zhǎng)長(zhǎng)的柜子，這個(gè)柜子可不是普通的柜子，在它的左邊有一個(gè)小的實(shí)物 小黑板 ，直接把語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)等科目的書放在上面就可以把書上的知識(shí)發(fā)在電視上給大家看。引導(dǎo)體會(huì)表達(dá)的清楚、有序、完整、具體、生動(dòng)。 1)先觀察景物的整體，再仔細(xì)看看它的各部分。 第二課時(shí) 一、導(dǎo)入新課，明確習(xí)作要求。 l、四人組成學(xué)習(xí)小組，各小組推薦一名小導(dǎo)游在全班介紹交流。 XXXX 年 XX月 XX日 示例 請(qǐng)假條 張老師： 今天，我因感冒發(fā)燒，不能到校上課，請(qǐng)假一天，請(qǐng)予批準(zhǔn)！ 請(qǐng)假人：丁丁 2020 年 10 月 9 日 2020—— 2020 學(xué)年度第一學(xué)期 10 語(yǔ)文百花園四 筆下生輝：描寫一處景物。 此致 XX 級(jí) XX專業(yè)班 請(qǐng)假人： XX 2020 年 X 月 X 日 請(qǐng)假條怎么寫 關(guān)鍵是： 格式要正確，落款是 XXX(代表小紅的爸爸 ) 2020—— 2020 學(xué)年度第一學(xué)期 9 寫清事由，請(qǐng)假要求。 此致 XX 級(jí) XX專業(yè)班 請(qǐng)假人： XX 2020 年 X 月 X 日 *****請(qǐng)假條的格式如下 尊敬的陳主任： 您好！我是 *****XX 級(jí) XX（專業(yè)名稱）專業(yè)的 XX（姓名）。 范文： *****請(qǐng)假條的格式如下 尊敬的陳主任： 您好！我是 *****XX 級(jí) XX（專業(yè)名稱）專業(yè)的 XX（姓名）。 ： (1)引導(dǎo)學(xué)生默讀思考：你發(fā)現(xiàn)寫請(qǐng)假條要注意什么 ? (2）小組討論： (3)以小組方式匯報(bào)，師生補(bǔ)充，總結(jié)： ① 語(yǔ)言簡(jiǎn)練、意思清楚。 稱呼 (假條給誰(shuí)寫的 )：左上角。 ) 第二課時(shí) 一 、 談話激趣： 上節(jié)謀我們迸行了關(guān)于請(qǐng)假的口語(yǔ)交際練習(xí)。 學(xué)習(xí)請(qǐng)假條的書寫格式。”我又放了一些魚食下去，小金魚們像十年沒(méi)吃過(guò)東西一樣，馬上蜂擁過(guò)來(lái)?yè)?，身子豎起來(lái)，張大嘴巴，像要把魚食全部吞進(jìn)肚子里。我一撥水，它們被嚇得游來(lái)游去。 觀察日記： 觀察日記 —— 小金魚 2020 年 8 月 30 日 星期六 陰 我家養(yǎng)了幾條小金魚，我經(jīng)常注意觀察它們。清潔夫是個(gè)愛衛(wèi)生的 孩子，它總是不停地做清潔。當(dāng)然它的主人 —— 魚就更多了，有燕子魚，斑虎魚，孔雀魚，金魚，清潔夫??小魚在自己的家里自由自在的游來(lái)游去，好像一群頑皮的孩子在追逐打鬧。 螞蟻家族是多么多么的團(tuán)結(jié)互助，雖然它們微不足道，但是它們的團(tuán)結(jié)心是值 得我們每一個(gè)人學(xué)習(xí)的！ 2020 年 7 月 30 日 星期六 陰 今天晚上，我為了寫《觀察日記》，特意到叔叔家看魚。你說(shuō)它們是不是名副其實(shí)的走極端，玩也玩不夠，睡也睡不夠的娃娃嗎？ 2020 年 4 月 30 日 星期六 陰 今天吃完午飯，我拿了一根吸管和一顆奶糖，準(zhǔn)備吸引螞蟻們注意。小蝌蚪的尾巴像一個(gè)頓號(hào)，一刻不停擺動(dòng)著，好看得很。 三、布置作業(yè)：完成理察日記。 小 黑板 出示觀察與思考題： 仔細(xì)觀察你喜歡的動(dòng)物什么樣的 ?它喜歡吃什么 ?玩什么？ 想一想：你對(duì)小動(dòng)物的哪些方面感興趣 ?你和小動(dòng)物之間發(fā)生 過(guò)哪些有趣的事 ? 小組互相交流、評(píng)議。 第三課時(shí) 一、談話導(dǎo)入： 上節(jié)課我們練習(xí)介紹了自己喜歡的 動(dòng)物，還學(xué)習(xí)了怎樣把動(dòng)物 介紹清楚。 ] ，引導(dǎo)學(xué)生讀中理解小螞蟻把比它大得多的米渣兒般回家的過(guò)程，培養(yǎng)學(xué)生理解語(yǔ)言文字和感悟按事情發(fā)生發(fā)展經(jīng)過(guò)進(jìn)行寫作的順序?！?！爸爸又說(shuō)：“帶我們?nèi)ニ缮胶妗保サ剿缮胶臅r(shí)候，我看見很多人在放風(fēng)箏了，我看著風(fēng)箏越飛越高，我們一家今天玩得很開心！ 2020—— 2020 學(xué)年度第一學(xué)期 3 百花園二 筆下生輝：觀察日記 —— 動(dòng)物 教學(xué)要求： i、閱讀觀察日記，以有趣的動(dòng)物為題說(shuō)話，練習(xí)寫觀察日記。我們?nèi)バ∥堇锿媪艘魂嚒斑B連看 ”，又去了叮咚小溪釣了一會(huì)兒魚。 四．指名讀寫好的內(nèi)容，進(jìn)行評(píng)議。 第二課時(shí) 一． 小組交流你看到的情景，注意把人物的動(dòng)作、神態(tài)、語(yǔ)言等說(shuō)具體。2020—— 2020 學(xué)年度第一學(xué)期 1 三年級(jí)上語(yǔ)文作文教案 語(yǔ)文百花園一 語(yǔ)文大課堂 ：玩兒得真開心 教學(xué)要求： l、能按順序說(shuō)清楚一件事情。 學(xué)生討論：我們要觀察哪些內(nèi)容 ? 游 戲前有什么準(zhǔn)備 ?各自什么心情 ? 游戲過(guò)程中人物做了哪些動(dòng)作 ?說(shuō)了什么 ?什么表情 ?什么心理 ??? 游戲結(jié)果怎樣 ?各自什么心情 ? 2．思考：要想把游戲說(shuō)好還得把哪些內(nèi)容說(shuō)清楚 ? 游戲名稱是什么 ?游戲規(guī)則是什么 ?