【正文】 的目的。 學(xué)習(xí)專業(yè)知識178。 師生互動178。 制作電子工作文件178。3) ，188個桌面內(nèi)存需要470G。1光纖交換機IBMB24IBM System Storage SAN24B4 Express 交換機[帶有 24 個端口，其中 16 個端口已激活（0 到 15）]和 Brocade Fabric OS （FOS） 或更高版本、硬拷貝安裝指南、光盤（包含手冊）、維修和包裝工具、SFP 拆卸工具、用于機架安裝的 110V 電源線、滑軌套件、高級分區(qū)、增強的組管理光纖通道接口：E 端口、F 端口、FL 端口和 M 端口光學(xué)收發(fā)器：選擇 8 Gbps 短波（支持 4 和 2 Gbps 鏈路速度）光學(xué)收發(fā)器風(fēng)扇和電源：雙風(fēng)扇，一個電源熱插拔組件：SFP 光學(xué)收發(fā)器電源線：附帶用于機架安裝的跳線；必須訂購用于桌面或獨立式安裝的適用于不同國家/地區(qū)的電源線1注：1) 以上為標準型或輕量型桌面對應(yīng)的硬件配置參考值，實際硬件配置和數(shù)量因虛擬桌面的類型和使用情況而有所不同。*2/5100/5300系列專用IO擴展板，含兩個16Gb FC端口，含兩個16G SFP以及5M光纖線*2/ES5000專用機架導(dǎo)軌*1/E5100三年原廠金牌服務(wù)（產(chǎn)品首次安裝。支持IPMI 。 。740W冗余電源。集成2個千兆電口。/至強E31230 v3 4核8線程*1/DDR3 1600MHz ECC 8G *2/1T SATA *2。集成顯卡。WIFI天線*1。USB *1，*4。1 * 10~100~1000M自適應(yīng)網(wǎng)卡。某EASTED View桌面虛擬化系統(tǒng)企業(yè)增強版在企業(yè)版之上增加了EASTED CPS外設(shè)增前組件支持策略、EASTED HDX 高清用戶體驗組件、EASTED UE終端用戶體驗組件等高級功能模塊。通過在數(shù)據(jù)中心集中管理桌面生命周期，將桌面作為一種服務(wù)交付給任何地點的用戶，同時可將桌面TCO降低高達40%。 Policy安全策略模塊、EASTED Farm動態(tài)服務(wù)器集群及負載均衡模塊、EASTED SSO單點認證登錄、EASTED Elog日志審計管理系統(tǒng)等高級功能模塊。461用戶時，某桌面云解決方案軟件配置如下：部件名稱描述規(guī)格數(shù)量，該軟件作為桌面虛擬化系統(tǒng)的管理平臺，企業(yè)在數(shù)據(jù)中心部署該平臺后可以對桌面虛擬化系統(tǒng)進行管理、監(jiān)控和調(diào)度，通過各安全策略的配置，保證數(shù)據(jù)中心核心業(yè)務(wù)系統(tǒng)、數(shù)據(jù)、云桌面的安全。方案中，學(xué)校信息維護人員可以使用管理軟件遠程管理和運維虛擬桌面以及終端設(shè)備，遠程監(jiān)控運維桌面云平臺。綜合校園IT基礎(chǔ)現(xiàn)狀的分析，某采用擁有自主知識產(chǎn)權(quán)的虛擬桌面，將傳統(tǒng)PC虛擬化后放置在數(shù)據(jù)中心當中，學(xué)校師生通過一臺終端設(shè)備（手機、平板、瘦客戶端等）訪問虛擬桌面和桌面應(yīng)用。前文所述背景下，桌面云平臺解決方案應(yīng)運而生，它給桌面應(yīng)用帶來易管理、高安全、低成本等眾多優(yōu)勢，提出了如下解決方案：基于云計算虛擬化架構(gòu)技術(shù)的桌面云解決方案桌面云解決方案是界面展現(xiàn)虛擬化技術(shù)與日益流行的桌面虛擬化技術(shù)相結(jié)合的產(chǎn)物，它是一種面向基于云計算的虛擬桌面的端到端解決方案，基礎(chǔ)是桌面虛擬化技術(shù)，并通過展現(xiàn)虛擬化技術(shù)為最終用戶提供人機交互界面。為了滿足這一要求，終端接入模式應(yīng)運而生，它以網(wǎng)絡(luò)終端和服務(wù)器為主體，構(gòu)成新型的終端教育教學(xué)模式。面對多種課堂類型，需要為師生提供一個更加安靜舒適的工作環(huán)境，提供員工的工作效率。因此要求系統(tǒng)能穩(wěn)定可靠運行，不能因為系統(tǒng)故障而影響工作并降低員工工作效率。7. 資源利用率低，總擁有成本高大家往往都認為只有PC強大運算性能才能給用戶帶來好的體驗，而事實并非如此，據(jù)統(tǒng)計，PC強大的性能的平均利用率還達不到15%，在資源處于嚴重浪費狀態(tài)的同時還造成運行成本高居不下。對于外設(shè)的管理，由于缺乏統(tǒng)一集中的管理，也使得維護人員整天忙于各種共享外設(shè)的安裝與使用。隨著應(yīng)用系統(tǒng)與教學(xué)結(jié)合緊密程度的不斷提高。4. 教室空間局促整潔的教學(xué)環(huán)境能給學(xué)生帶來輕松愉快的心情，從而使得教學(xué)效果更佳。其次，在應(yīng)用軟件高頻率升級拓展功能的背景下，軟件對硬件的要求也越來越高，即使是為老師配置的專屬電腦在使用3年后也越來越不能滿足新軟件的硬件要求，影響正常的教學(xué)工作，所以這些電腦基本上在35年的時間內(nèi)也是需要更新?lián)Q代的，同樣需要學(xué)校投入大量資金。因此，新型的數(shù)字化校園一般包括：基于云架構(gòu)的數(shù)據(jù)中心，多媒體教室、教室辦公信息化和電子備課室、電子閱覽室，學(xué)生電腦機房、以及各種云業(yè)務(wù)系統(tǒng)。數(shù)據(jù)化校園云桌面解決方案2數(shù)據(jù)化校園云桌面解決方案目錄一、 概述 1 二、 校園數(shù)字化現(xiàn)狀與需求分析 2 . 校園數(shù)字化現(xiàn)狀 2 . 硬件設(shè)備現(xiàn)狀 2 . 桌面應(yīng)用現(xiàn)狀 3 . 校園數(shù)字化建設(shè)需求 4 . 校園數(shù)字化解決方案選擇 5 三、 校園數(shù)字化桌面云解決方案 6 . 桌面云解決方案概述 6 . 桌面云方案拓撲概述 7 . 方案配置說明 8 四、 校園數(shù)字化桌面云應(yīng)用場景 11 . 教師辦公解決方案 11 . 教師辦公桌面現(xiàn)狀 11 . 教師辦公桌面建設(shè) 11 . 解決方案優(yōu)勢 12 . 電教室解決方案 13 . 電教室現(xiàn)狀 13 . 電教室建設(shè) 14 . 多媒體教室解決方案 15 . 多媒體教室現(xiàn)狀 15 . 多媒體教室建設(shè) 16 . 遠程教學(xué)解決方案 16 五、 校園數(shù)字化解決方案收益 18 . 校園桌面云方案的最佳選擇 18 . 高效運維 18 . 集中管理 18 . 安全管控 19 . 降低成本 20 . 兼容性廣 20 . 支持多種身份認證 20 . 安全數(shù)據(jù)交換 20 . 部署簡單靈活 21 . 保護前期投資 21 . 終端零維護 21 . 整體解決方案收益 22 六、 項目實施 23 23 25 七、 項目培訓(xùn) 25 25 26 八、 某虛擬化解決方案產(chǎn)品服務(wù)手冊 27 27 27 27 九、 某簡介 28 十、 EASTED（某）虛擬化產(chǎn)品簡介 31 EASTED VServer虛擬數(shù)據(jù)中心系統(tǒng) 31 ECenter Server數(shù)據(jù)中心管理系統(tǒng) 31 Thin app應(yīng)用虛擬化 32 32 一、 概述近年來，隨著面向21世紀教育振興行動計劃、校校通、農(nóng)遠工程、教師網(wǎng)聯(lián)等一系列重大工程的部署和實施，我國教育信息化進入快速發(fā)展時期，取得了顯著成績，主要體現(xiàn)在如下方面：一是教育信息化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)有了較快發(fā)展，初步形成了“天地合一”的教育信息網(wǎng)絡(luò)；二是數(shù)字教育資源體系初具規(guī)模，義務(wù)教育、職業(yè)教育、高等教育等各類教育的數(shù)字資源開發(fā)和共享資源庫建設(shè)都取得了很大進展；三是應(yīng)用水平有了明顯提高，各級各類學(xué)校開始積極采用信息技術(shù)改進教學(xué)方式，信息技術(shù)在教學(xué)中的應(yīng)用不斷深化；四是教育管理信息化水平顯著提升，招生錄取、就業(yè)認證、學(xué)籍管理等電子政務(wù)、電子校務(wù)系統(tǒng)都有了較大發(fā)展。數(shù)字化校園的提法由來已久，傳統(tǒng)的數(shù)字化校園技術(shù)相對單一，學(xué)校都是作為“信息孤島”單獨存在，數(shù)字化技術(shù)只是作為一種教學(xué)輔助手段被老師和學(xué)生被動的接受，學(xué)生和老師以及家長和學(xué)校之間普遍缺乏溝通渠道，信息技術(shù)并沒有有效解決教育資源分布不均，教學(xué)手段落后等一系列問題，而基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)和云計算架構(gòu)的新型“數(shù)字化校園”則重點在于信息技術(shù)與教育教學(xué)的深度融合、信息化環(huán)境促進學(xué)生信息素養(yǎng)和實踐能力的提高，數(shù)字化校園的綠色環(huán)保，學(xué)生家長和學(xué)校之間的有效互動、優(yōu)質(zhì)教育資源的方便共享與應(yīng)用、信息技術(shù)與教育教學(xué)模式的創(chuàng)新、學(xué)生的素質(zhì)教育和個性化學(xué)習(xí)等。這些硬件設(shè)備的大量使用不可避免的產(chǎn)生一些問題：1. 硬件設(shè)備成本較高首先，電教室、計算機教室等場所具有學(xué)生用機數(shù)量較大的特點，一般5070不等，采購眾多臺式機成本高昂，并且在較高的人員流動環(huán)境下，設(shè)備的損耗也較大，平均3年甚至更短時間就需要更新?lián)Q代，而在每次的電腦升級換代和維護過程中，都需要學(xué)校投入較大的資金。3. 噪音輻射功耗大臺式機功耗一般都在200瓦以上，耗電量大，機箱風(fēng)扇運行噪音干擾也較為嚴重，另外機體輻射較強，對學(xué)生的體健康不利。. 桌面應(yīng)用現(xiàn)狀1. 應(yīng)用靈活性低傳統(tǒng)的PC或筆記本應(yīng)用模式是一種以設(shè)備為中心的計算模式，所有組件（應(yīng)用，OS，數(shù)據(jù)，用戶配置文件）都和特定的設(shè)備緊密相關(guān)，應(yīng)用與設(shè)備綁定、緊密程序高。3. 維護量大在PC設(shè)備的維護方面，PC配備齊全，經(jīng)過一段時間的使用后，硬件故障和軟件故障逐漸增多，系統(tǒng)維護工作量大，在計算機維護人員相對緊張的情況下，系統(tǒng)管理將隨著PC增加而帶來更大壓力；另外，當前基于標準的Windows病毒無孔不入，在大量使用PC的環(huán)境中必須確保每臺PC都有好的防護措施，避免因個別PC感染病毒而影響整個網(wǎng)絡(luò)，這使用管理及維護難度大大提高。6. 用戶滿意度低有限的IT資源和IT人員，每天超負荷忙碌在用戶桌面PC設(shè)備的購買、安裝、維護工作中，但因用戶桌面應(yīng)用交付成本高、交付周期長、應(yīng)用效果差而得不到用戶或領(lǐng)導(dǎo)的認可。2. 系統(tǒng)穩(wěn)定可靠無論是教學(xué)還是辦公，教育信息化的工程離