《小小音樂會》音樂研究性學習方案-全文預覽
【正文】 子琴或鋼琴、錄音機、電視機、 VCD、音響、錄像機、頭飾、課件 、學生自備管弦樂、評價表 等。 四、研究的目標與內容 （ 課題研究所要解決的主要問題是什么，通過哪些內容的研究來達成這一目標 ） （ 1）運用所學的歌曲 旋律 來進行創(chuàng)編。 三、參與 者特征分析 （ 重點分析學生有哪些共性、有哪些差異，尤其對 開展研究性學習有影響的因素。 （ 2）加強學生的合作精神。 進一步調動孩子們對音樂課的濃郁興趣，保持對音樂的積極學習態(tài)度和愉悅體驗 。 研究性學習設計方案模板 研究課題名稱： 小小 音樂會 設計者姓名 所在學校 小學 所教年級 1， 3， 6 研究學科 音樂 聯系電話 電子郵件 一、課題背景、意義及介紹 背景說明（怎么會想到本課題的）： 活動以三 年級學生來開展研究性學習 ，可以 培養(yǎng)學生的想象、分析、探究、創(chuàng)新等綜合能力，豐富課外知識。通過“小小 音樂會”活動，檢評一個學期來師 生共同探究學習教材的結果，展示師生音樂作品、音樂小評論等，達到相互交流和激勵的目的。 二、研究性學習的教學目的 和方
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