【正文】 他 ”的旁邊。 ◆ 我錯過了太陽，但我不哭泣，因為我不愿失去星星和月亮。寫下它，寫下這充滿活力的歲月，寫下我們難以忘記的校園故事。命運注定我的使命就是精心塑造自己。 七、好的開端，是成功的一半： 情景再現法 ◆ 從小學走進初中，又走進高中，每次去上學，母親總要重復那句話。截取了自己成長道路上的三個斷面：童年、少年、青年三個時期的成長經歷。 “萬卷古今消永日，一窗昏曉送流年。我和伙伴們縱情說笑，無拘無束。我步入了初中生活的門檻。書是智慧的源泉，是人類進步的階梯 。這實在太令人興奮了，終于有了自己的歸宿，生活可以自理一下了。 花開花落，秋風秋雨，又一個秋天翩然而至。多姿多彩的連環(huán)畫曾給了我無窮的樂趣。 ”母親說： “終于長大了，懂得體諒父母 (轉載于 : 在點 網 :中考成長類作文 )的辛苦了。 長大的感覺真好 人生是一本厚厚的書，每一頁都記載著人成長的足跡。望著奶奶恬靜的臉，我默念： “會的，我會好好讀書！ ”又是一個夏季，芒果又熟了，那一個個金黃的芒果又喚 起了我深深的思念。我一個 17 勁兒地點頭，淚水在眼中翻滾著。我強忍住淚水撲到奶奶身上，我驚訝地看到，奶奶長滿老繭的手中握住一個長滿黑點的芒果，她是那樣用力地握著，渾濁的眼中充滿了不舍。我呆住了，一滴淚水從我臉上滑過，那懊悔的淚把我的心劃得很痛。此時，奶奶的愛就如芒果的芳香，縈繞我心中，充盈著我的心房 …… 那年，我趁假期到奶奶家玩。 此類文章特別要注意：在記敘和描寫中或在文章結束時來點議論、抒情。 要注意詳略處理。 15 強調：我們應該注意到 “成長 ”是一種變化過程，是 —個蛻變的過程，從無知到有知，從有錯到認錯，從沒感受到感受深刻，我們在寫作文時要詳寫變化的過程和感受。如何把這些小事作為材料來寫好作文呢？請注意以下幾點： 首先要確立中心。翻閱成長的日記，無論時間多么久遠，記憶總是歷歷在目，無論曾經多么艱難，再回首總是滿載溫馨。可以說成長是 —個蛻變的過程，由簡單到復雜，由幼稚至成熟。悄然地，我們就長大了。 貧窮的經歷帶給俺的不是陰影，而是太陽光般強烈的生命 13 力、堅信明天會更好的強烈的自信心。 俺在讀小學時，就會在田畈里捉泥鰍和黃鱔掙自己的學費；俺在放假時，會幫做老板的姨媽看店獲得微薄的報酬；俺把家務做得井井有條，不讓俺媽操一丁點兒心。 娘說，有錢難買少年窮。 回家路過一家飯店，娘拉著俺坦然走了進去。 有一次，舅舅家里請客，飯菜很豐盛。家里缺了頂梁柱，在一個落后的小山村，俺家的日子能好到哪里去啊 ? 娘說，咱人窮，志不能窮。 “我一刻，你們笑靨如花！我為 11 這幅照片命名為腹有詩書氣自華！ ”我的老師微笑著說。七、八年級時的全班合影留念自然沒有我的身影。望著周周寫給我的同學錄，不禁淚水迷朦，他，竟稱為兄。家里發(fā)生證明多的事，也沒告訴我，小盈，為什么要獨自承擔，獨自痛苦？ 信封掉落，我發(fā)現背后貼了我最喜歡的畫，旁邊寫著一串密麻的字，一輩子的朋友，我想讓你快樂！ 夕陽西下，多少愁意在心頭，別是一番滋味。直到你離開的那一天，遞給我一封信和一個方盒，我才知道，原來你說的是真的。香香公主在你心中一定占據很高地位吧，有時候我還會耍耍來說：那我就做你的貼身奴婢好了。你老愛說：看看藍天就沒有煩惱。昔日，我也曾與你在這熟悉而陌生的路邊漫步夕陽。 夕陽的余暉切割著路旁的樹枝，零碎地掉落地上，斑斑點點。 我愛青春，當人生的交響樂奏響以后，青春是最動人的一章！ 【得分點品評】 這是一篇飽滿充沛，汪洋恣肆的散文詩。是的，青春不言敗，青春無敵。因為沒有愁，所以便不識愁的滋味，所謂的愁緒滿懷，多愁善感，那是無愁的青春獨特的表現。 7 [看點 :激情澎湃，縱情歌唱 ] 青春的喝彩（北京一考生） 藝術家說青春是含苞欲放的花；舞蹈家說青春是最美的旋律；詩人說青春是希望的萌芽；莊稼人說青春是春天的第一場雨，飽 含希望、蘊藏碩果；而偉人說青春是早晨八、九點鐘的太陽，大、圓、亮 ?? 青春是詩，格調高昂，章節(jié)響亮，空靈而蘊藉深厚，雋永含蓄耐讀耐品 ?? 青春是一首歌，一首旋律優(yōu)美，高亢嘹亮的歌。 成長有誰聽？ 我身旁的事物都在聽，他們時刻傾聽我成長的心路歷程，但是他們依然只是我成長的小小見證。這時的校園靜幽幽地把我托在掌中，他在欣慰，不再有昔日我發(fā)出的，能把一切都擾亂的尖叫，而出落成一個文質彬彬的女孩兒。綠綠、嫩嫩的小草搖擺著身子，舒展著腰肢，好像在告訴我們 “我們聽到了！ ”是的，昨日，我無所顧忌，小草一棵棵，一 片片地被我們踩倒在腳下，聽不到它們的呻吟，看不到它們的憤怒，卻自以為 “酷 ”，身后只留下一串魔鬼般的笑聲彌漫著小草。 我的童心，裝進了理解與善良。而我，終是沒長出胡子。 “爸爸，那您以后就和媽媽在高老莊好好享受吧！女兒來養(yǎng)你們！ ”我故作輕松地說著，手卻捶得更賣力了。 時間如白駒過隙，滑過爸爸的背，掠過爺爺的胡子，穿過我的指間，而我的童心也長了?！暗乳L大了就會有了呀！傻丫頭！爺爺撫摸著我的頭慈愛地說著。 小時候，我喜歡爺爺滿臉的胡子。 成長類中考滿分作文（三） 小時候，我喜歡爸爸堅實的背，寬寬的，很安全。 “暉，這呢！ ”一句熟悉的叫聲，急速拉近了我的視線。快跟爸上學，等下遲到可不好。 有一天早晨，我起床后，怎么不見早餐，心正悶著呢。特別是我的媽媽，對我，那可是捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了，縱有千言萬語，也是說不完，道不盡的喲。姥姥那么的愛我，我卻不停地搗蛋，她為了我付出了許許多多，自己舍不得買東西吃，但是我要什么她就給我買什么，真是無微不至。最后媽媽還是給我買了。我感到很委屈就放聲哭了起來，聲音大的可以震破玻璃這是姥姥心疼了，她對媽媽說： “他想要你就給他 買，干嗎非要讓他哭呢？ ”媽媽說： “他要什么就給他買什么還不把他寵壞了，您就別管了。記得有一次，我看見一些大同學玩陀螺，我也很想玩，就去跟姥姥要，姥姥剛要帶我去買，但被剛進門的媽媽聽見了她不讓我要還罵了我一頓。媽媽對我說： “以后不能再跟姥姥要東西了，她老了，不舍得買一點東西你卻要這要那你說你這么做對不對？ ”我一聲不吭，在心里進行激烈的斗爭，到底還要不要 2 了？我現在是進退兩難，如果要得話就顯得我很無知，如 果不要我又很想玩?？粗蠼稚蠠o家可歸的孩子，我更覺得幸福了。 成長類中考滿分作文（二） 要說我啊，真是個幸運兒，雖說出生在平常人家，家境一般，但卻不失愛?？纯?，眼見的媽媽那光滑的臉上漸漸爬上了滄桑的皺紋。爸爸瞧我一臉困惑，解釋道： “快點換好衣服，送完你去學校后還要送你媽媽去醫(yī)院！ ”此時我明白過來，焦急地問： “媽媽，您怎么了？ ”媽媽輕描淡寫一句： “沒事兒，只是肚子有點痛，待會兒上醫(yī)院看幾下就沒事了。終于熬到放學，我快速走向校門，極想快速回家。因為愛，我心田碧波蕩漾；因為愛，我的生活充滿芬芳；因為愛，我的靈魂才熠熠生輝 ??請記住，愛無處不在，愛無時不在。哦！童心在爸爸的背上。 “爺爺，為什么我沒有胡子呢？我也想要您這樣的胡子！ ”我歪著腦袋問道。哦！童心在爺爺的胡子里。 “閨女，爸老 嘍 ??”爸爸的神情透著無奈，透著悲哀。 現在，爺爺的胡子染成了白色，將爺爺滿是溝壑的臉襯得愈發(fā)慈祥。朦朧中，我看見，爺爺仍是一臉慈愛，一個勁兒地說： “會長的，以后就有了 ??”我會心地笑了，爺爺善意的謊言，斑斕了我 整個童年。 成長有誰聽？ 6 是路旁的小草，它們在聽。 成長有誰聽？ 在空曠的校園，他們在聽。于是，校園露出了一抹笑，你成長的聲音包含了一份成熟的韻味。 成長，需要你自己去聽，而且，有你足矣。我喜歡辛棄疾的詞 “少年不識愁滋味，愛上層樓，為賦新詞強說愁 ”。因為這是對青春的一種禮贊，對青春的一種放歌。 我愛詩，我最愛的一句詩是：當人生的交響樂奏響以后， 8 青春是最動人的一章。 [看點：變換人稱，關注內心 ] 成長路上有你 又是秋風起，往事如煙，絲絲縷縷在心頭。路在腳下，一步一步地把思念拉長。跟你在一起，總感覺天空很廣闊，心靈很容易敞開。你喜歡賞花，喜歡養(yǎng)花，你一直渴望觀 9 賞花卉，可是卻無法實現，我知道你很憂傷，應為你告訴過我：如果我生在古代，我一定要做香香公主。那時，你的眼眸濕了。我顫抖著打開那個盒子，里面是五彩紙，一小紙一小紙，記載著我們在一起的快樂時光，還有一封信，信里說道：爸爸媽媽離婚了，我跟媽媽走，我不知道去哪里，只知道很遠，很遠，我們是好朋友，好姐妹，你恨我 ??我倒在地上，小盈，你好傻，那只是我說的笑話，你卻當 真。 我們的相遇能否相知？今天已是最后一日。其實我經常為自己不夠 “小橋流水 ”，不夠纏綿婉約而黯然神傷??！ 相貌的平庸與身材的平凡讓我多少有些自卑，相機自然是我最不愿意面對的東西。無數雙眼睛注視著我，無數雙手拍我的肩，微笑著真摯地說： “兄，可否與我合影留念？ ”我還能矯情地說聲 “對不起 ”后假裝瀟灑地離開嗎？ “??！ ”我微笑，轉身： “有什么不行？ ”我感覺笑意從嘴角蕩上眉梢，凝固在了心田。 俺不怕人說俺窮，不是俺家人好吃懶做，俺是天災人禍啊——8 歲時，一場大病奪去了俺爹的命，娘守著俺姐弟倆過日子。表弟有許多玩具，俺卻只能在一旁看著他玩。娘忍不住轉過頭去，淚水潸然落下。俺深深體會到俺們在精神上并不貧窮，這是俺們最奢侈 12 的一頓飯。俺不僅要活下去，而且要活得體面，活得幸福。 娘說，要不是你爹死 得早，只怕你們姐弟倆還不會這么有出息呢 ! 是啊，貧窮的經歷是一方磨刀石，磨煉了俺性格中直面現實的承受力。 教學過程： 一、導入 1：成長是緩緩流淌的溪流。似水流年，流走了少年的純凈與質樸， 正如葦岸在《白樺樹》中所述：在白樺樹的生長歷程中，為了利用生長，總是果斷地舍棄那些側枝和舊枝。 導入 2“成長 ”是一個色彩斑斕的字眼，它就像一本書，記