主題班會(huì)：告別陋習(xí)做文明小貼士-全文預(yù)覽
【正文】 出的忠懇的建議進(jìn)行以下的反思： 首先講這堂課認(rèn)為比較成功的地方。）通過這次活動(dòng)，我們認(rèn)識(shí)到養(yǎng)成習(xí)慣的重要性，我相信這次活動(dòng)以后，我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè) 孩子告別陋習(xí)，從小事做起，做一個(gè)文明的、健康的、活潑的好孩子。一次好的活動(dòng)，就是同學(xué)們展現(xiàn)自己才能的好機(jī)會(huì)。 乙：一起讀一讀《小學(xué)生行為習(xí)慣三字歌》 。 甲：學(xué)習(xí)需要勤奮。 乙：十歲。） 甲：如果時(shí)間可以倒流，我一定會(huì)按同學(xué)們說的緩解矛盾。 （二） 甲：哎呀，我的飯票掉了，今天中午我怎么吃飯呀！ 乙：怎么回事呢？讓我們?nèi)タ纯础? 乙：上個(gè)星期一，我們教室里還發(fā)生了這樣的事，請(qǐng)大家看看吧！ （欣賞小品表演《逃與不逃》 表演者：王維洋、陳越、李建鑫、黎霜 ） 甲：小品中 我們?cè)摫頁P(yáng)誰？為什么？（聽取同學(xué)的發(fā)言，主持人點(diǎn)評(píng) 。 乙：是嗎？陋習(xí)在哪兒？ 甲：在我們的班級(jí)里，在我們的校園里。 乙： 播下一種習(xí)慣，收獲一種性格 。 乙 ：珍惜時(shí)間的好習(xí)慣?！? 甲： 哲學(xué)家說：“ 習(xí)慣不是最好的仆人，就是最壞的主 人 。 合：大家 下午 好！ 甲：金刀峽 中心小學(xué) 四年級(jí)二班“告別陋習(xí)，做文明小貼士”主題班會(huì)活動(dòng)現(xiàn)在開始。 主持人： 羅源洋、陳怡 活動(dòng)原則： 教師引導(dǎo)、評(píng)價(jià)、總結(jié)；生生參與，爭(zhēng)做活動(dòng)小主人。 學(xué)生制作“文明小貼士”標(biāo)志牌。 讓生全員性 、全過程性參加這次主題班會(huì)課的設(shè)計(jì)、準(zhǔn)備，鍛煉學(xué)生的動(dòng)手能力和實(shí)踐能力。金刀峽中心校四年級(jí)（ 2）班主題班會(huì)課設(shè)計(jì)方案 設(shè)計(jì)者：王小慶及全班學(xué)生 告別陋習(xí)，做文明小貼士 活動(dòng)提出： 古人說 ：“塑造自我，勿以惡小而為之”。 活動(dòng)目的： 讓生認(rèn)識(shí)好習(xí)慣將受益終生的道理。 師生共同設(shè)計(jì)班會(huì)的程序和節(jié)目，進(jìn)行排練。 黑板設(shè)計(jì)。 乙：親愛的同學(xué) 們 。 乙：古人說：“塑造自我勿以惡小而為之。 甲：文明禮貌的好習(xí)慣。 甲 ： 播下一種行為，收獲一種習(xí)慣 。 甲：雖然我們都明白這個(gè)道理，可小朋友們?nèi)杂胁簧俚穆?xí)。 （一） 甲：沒想到，我們身邊還有這么多不良的行為。發(fā)“小貼士” ） 合：讓我們從身邊的小事做起，自覺地把文明習(xí)慣融入校園。你來評(píng)評(píng)理吧！ （小品表演《我該怎么做》表演者：周若塵、付原潔） 甲：誰來幫我評(píng)評(píng)理？
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