文明禮儀教育實(shí)施計(jì)劃方案-全文預(yù)覽
【正文】 行路上，整衣裝；守規(guī)則，要禮讓。聲清晰，語簡(jiǎn)短，話說完，道再見。兄和弟，手足情；兄愛弟，弟敬兄。小學(xué)生家庭禮儀三字歌父母恩，比海深；對(duì)父母，要稱您。有集會(huì)，守時(shí)間；明紀(jì)律，姿態(tài)端。敬人者，人恒敬；集體榮，我才榮?；▋好?，草青青；愛校園，護(hù)環(huán)境。要發(fā)言，先舉手；起立答，聲洪亮。小學(xué)生校園禮儀三字歌入校門，衣冠整；情緒昂，步履正。聽人言，要專注，不插話，獲友情。小學(xué)生交談禮儀三字歌文明語，記心間，十四字，掛嘴邊。按校規(guī)，穿校服，不攀比，宜樸素。要做到，有技巧，眼平視，面含笑。附：小學(xué)生文明禮儀三字歌小學(xué)生儀表禮儀三字歌新時(shí)代，講文明，好少年，樹新風(fēng)。通過倡議書、廣播站、宣傳欄、班隊(duì)活動(dòng)、國旗下講話等多種形式將主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)宣傳到每一位教師，每一個(gè)學(xué)生，并爭(zhēng)取家長(zhǎng)的配合，形成教育合力。要作好記錄，每階段有一份主題活動(dòng)設(shè)計(jì)及活動(dòng)后的感想。組開展“禮儀之星”評(píng)選活動(dòng)。3．開展“文明禮儀伴我行”踐行活動(dòng)。第二階段：體驗(yàn)禮儀內(nèi)涵。年級(jí)段組織進(jìn)行文明禮儀訓(xùn)練。舉行文明禮儀教育動(dòng)員大會(huì)暨全體師生簽名儀式。這些習(xí)慣，也是做人的基本品性。（四）、從勤學(xué)好問、熱愛勞動(dòng)抓起，培養(yǎng)學(xué)生做人的基本品性。還要引導(dǎo)學(xué)生懂得關(guān)心班級(jí)、學(xué)校這個(gè)集體。小學(xué)生對(duì)愛國主義這個(gè)概念還很難理解。小學(xué)生的文明習(xí)慣可以體現(xiàn)在文明的交往中。雖然每個(gè)學(xué)生的行為動(dòng)作都不一樣，但是“坐、立、行、說”的姿勢(shì)總有個(gè)規(guī)范。在我校進(jìn)行文明禮儀養(yǎng)成教育，就是教會(huì)學(xué)生“如何做人”，教學(xué)生學(xué)會(huì)與現(xiàn)代社會(huì)相適應(yīng)的具有現(xiàn)代文明內(nèi)涵的社會(huì)生活規(guī)范，培養(yǎng)學(xué)生具有高雅、得體、大方、文明的涵養(yǎng)。二、目標(biāo)和內(nèi)容：文明禮儀是精神文明的一個(gè)重要內(nèi)容，是一個(gè)人道德品質(zhì)的外在表現(xiàn)，也是衡量一個(gè)人教育程度的標(biāo)尺，文明禮儀養(yǎng)成教育不僅是個(gè)體道德品質(zhì)和個(gè)性形成的基礎(chǔ)教育，也是提高
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