【正文】 物面積。舞蹈表演專業(yè)優(yōu)勢(shì)：聘請(qǐng)楊麗萍擔(dān)綱，主講教師聘請(qǐng)北京舞蹈學(xué)院教授及陜西舞蹈界史超英、王麗萍；并與俄羅斯國家舞蹈學(xué)院聯(lián)合辦學(xué)，培養(yǎng)有國際水準(zhǔn)的一流舞蹈人才。試唱練聲教室儀器設(shè)備達(dá)到國際一流。 廣播電視節(jié)目主持系?？票究拼T士三年四年三年大學(xué)語文、計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)、大學(xué)英語、馬克思主義哲學(xué)、鄧小平理論、表演課、臺(tái)詞課、形體課、聲樂課、藝術(shù)概論、電影藝術(shù)史、舞臺(tái)綜合知識(shí)、影視表演基本知識(shí)、劇目排演、影視拍攝、戲劇編導(dǎo)、節(jié)目主持， 影視劇文學(xué)創(chuàng)作等。裝潢設(shè)計(jì)系?？票究拼T士三年四年三年大學(xué)語文，計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)，大學(xué)英語，馬克思主義哲學(xué)，鄧小平理論，素描，色彩，平面構(gòu)成，色彩構(gòu)成，立體構(gòu)成，圖案設(shè)計(jì)，字體設(shè)計(jì)，標(biāo)志設(shè)計(jì)，計(jì)算機(jī)輔助，商業(yè)攝影，招貼，商業(yè)插圖，平面廣告設(shè)計(jì)，版式設(shè)計(jì)，文案設(shè)計(jì)，書籍裝幀，樣本設(shè)計(jì)，商業(yè)包裝裝潢，展示設(shè)計(jì)，CI，商業(yè)環(huán)境設(shè)計(jì)，工筆重彩，印刷工藝。環(huán)境藝術(shù)工程設(shè)計(jì)系?？票究拼T士三年四年三年環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)概論、環(huán)境行為心理學(xué)、中外建筑史、建筑設(shè)計(jì)基礎(chǔ)、人體工程學(xué)、設(shè)計(jì)方法與程序、設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)與預(yù)算、室內(nèi)設(shè)計(jì)、裝修構(gòu)造設(shè)計(jì)、陳設(shè)藝術(shù)設(shè)計(jì)、家具設(shè)計(jì)、景觀設(shè)計(jì)、廣場(chǎng)設(shè)計(jì)、園林設(shè)計(jì)、專業(yè)調(diào)研與實(shí)習(xí)、工程項(xiàng)目實(shí)踐。將西北藝術(shù)大學(xué)建設(shè)為在國內(nèi)有重大影響和一定國際影響的、擁有國家級(jí)重點(diǎn)學(xué)科、專業(yè)、特色性重點(diǎn)大學(xué)。從而為西北藝術(shù)大學(xué)的進(jìn)步發(fā)展注入資金，實(shí)現(xiàn)教育與產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)。西北藝術(shù)大學(xué)在這個(gè)項(xiàng)目上將重點(diǎn)建設(shè)具有國際水平的藝術(shù)類資格認(rèn)證及國際認(rèn)可的學(xué)歷教育。讓西北藝術(shù)大學(xué)的學(xué)生在國內(nèi)接受國外高等教育，以便解決學(xué)生出國留學(xué)學(xué)雜費(fèi)及生活費(fèi)用高的問題。為適應(yīng)未來發(fā)展，大學(xué)還將逐年擴(kuò)大辦學(xué)規(guī)模，擬在未來的3年中將建筑面積擴(kuò)展為60萬平方米，其中綠化面積為8萬平方米。第二步：在不斷完善已建立西北藝術(shù)大學(xué)的各項(xiàng)工作外，啟動(dòng)繼續(xù)教育即“培訓(xùn)工作”，并開始發(fā)展藝術(shù)早教。在對(duì)學(xué)生進(jìn)行最好的專業(yè)教育的同時(shí)，還應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的歷史、文學(xué)的訓(xùn)練以及外語和計(jì)算機(jī)等現(xiàn)代工具的應(yīng)用，從而創(chuàng)造一個(gè)嶄新概念的藝術(shù)大學(xué)，塑造出能同時(shí)勝任專業(yè)團(tuán)體工作和各種企事業(yè)單位工作的復(fù)合型藝術(shù)人才，以及優(yōu)秀的自由職業(yè)者和未來的藝術(shù)大師。要將西北藝術(shù)大學(xué)打造成為一個(gè)辦學(xué)質(zhì)量高、教學(xué)設(shè)施條件高、培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)高，具有國際水準(zhǔn)的藝術(shù)類大學(xué)。借西部大開發(fā)之際，集團(tuán)創(chuàng)辦西部藝術(shù)大學(xué)是很有政治、教育、商機(jī)遠(yuǎn)見的。隨著人們生活物質(zhì)的不斷提高，人們對(duì)藝術(shù)的需求也在提高，包括質(zhì)和量的提高。這樣，社會(huì)對(duì)藝術(shù)類的人才需求也越來越大。 收費(fèi)合計(jì)情況：報(bào)考人數(shù)3000名人均學(xué)費(fèi)11000元+贊助費(fèi)3萬元=總合計(jì)金額12000萬元。創(chuàng)辦藝術(shù)大學(xué)的兩大益處一、 盤活北郊閑置土地750畝。由此，得出集團(tuán)創(chuàng)辦藝術(shù)大學(xué)有著巨大的商機(jī)和社會(huì)效益。第三節(jié) 陜西市場(chǎng)現(xiàn)況陜西的高等院校的數(shù)量在全國位居第三，而藝術(shù)類的院校除了音樂學(xué)院、美院、紡院、陜師大藝術(shù)系外，再?zèng)]有上規(guī)模的藝術(shù)類院校。但藝術(shù)院校卻一枝獨(dú)秀，2000年招生與報(bào)考比例為1：4。這種扭曲注定了民辦教育踉踉蹌蹌，一路艱辛，廣州有44家貴族學(xué)校，80%倒閉，成活下來的不到10%；60家專修學(xué)院，只剩下6家在苦撐苦熬。大多數(shù)民辦學(xué)校還延續(xù)著草創(chuàng)期離退休老教師的師資結(jié)構(gòu)，因而背影總給人老氣橫秋的感覺；在教學(xué)上辦成了應(yīng)試教育的翻版，成了公辦學(xué)校的“預(yù)備隊(duì)”；在經(jīng)營管理上，有人把辦學(xué)作為營利手段，收取過高的學(xué)雜費(fèi)，實(shí)行“家族式”封閉管理，忽視了辦學(xué)公益性、社會(huì)性、開放性的一面；而融資渠道的不暢更是令許多學(xué)校的發(fā)展遭遇瓶頸，為數(shù)不少的學(xué)校發(fā)展至今還過著“人在屋檐下”的生活。改革開放以來，民辦高等教育在中國的重新崛起，構(gòu)成了中國高等教育改革大潮中一道亮麗的風(fēng)景線。在116個(gè)國家和地區(qū)中，我國排名第100位，甚至低于許多發(fā)展中國家。1998年3月，國家領(lǐng)導(dǎo)人在九屆人大一次會(huì)議上特別強(qiáng)調(diào)，“科教興國”是本屆政府的最大任務(wù)?？梢哉f，我國已初步形成一定規(guī)模、多門類、多學(xué)科的民辦教育體系，這對(duì)于拓寬辦學(xué)路子，培養(yǎng)適應(yīng)社會(huì)多元化需求的人才和促進(jìn)教育體制改革，改變國家包攬辦學(xué)的狀況，起到了積極作用，也為我國2010年實(shí)現(xiàn)“基本上形成公辦學(xué)校和民辦學(xué)校共同發(fā)展的新格局”的目標(biāo)奠定了基礎(chǔ)。第二章 項(xiàng)目建設(shè)背景社會(huì)力量辦學(xué)是我國社會(huì)主義教育事業(yè)的重要組成部分，是我國教育體制改革的一項(xiàng)重要內(nèi)容。四、 就業(yè)優(yōu)勢(shì)投資方作為一家大型企業(yè)集團(tuán)，與社會(huì)各界有著良好的社會(huì)關(guān)系，自己也擁有專業(yè)文化藝術(shù)演義公司和文化藝術(shù)交流公司，擁有西部最豪華的演藝廣場(chǎng)，并與境外多家專業(yè)公司有著交流合作。教育產(chǎn)業(yè)開始在該區(qū)域顯示出健康發(fā)展的態(tài)勢(shì)。市話交換機(jī)總?cè)萘砍^150萬門。℃，全年日照約1700小時(shí)。40′——109176。文化底蘊(yùn)深厚，有“要了解中國，首先必須要了解西安”之說。2000年全市GDP近千億元。1993年興建東隆美食城，建筑面積6000平方米，就飲食文化來說在90年代中期其是規(guī)模最大的一家；1996年收購秦林大廈，面積為29050平方米；1997年收購文商大廈，面積為30000平方米，1998年底收購上市公司——武漢雙虎涂料集團(tuán)公司。開設(shè)音樂、藝術(shù)設(shè)計(jì)、影視戲劇表演，舞蹈、服裝藝術(shù)、廣播、電視節(jié)目主持以及武術(shù)等十三個(gè)系，開展30余個(gè)專業(yè)的專、本科學(xué)歷教育。大學(xué)將擁有花園式的校園、國內(nèi)藝術(shù)院校一流的教學(xué)場(chǎng)所和先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，預(yù)計(jì)投資3億元人民幣?；诖耍岢龌I建《西北藝術(shù)大學(xué)》項(xiàng)目。該項(xiàng)目是根據(jù)國家鼓勵(lì)民間力量辦學(xué)的精神，憑借政府提出“科教興國”和“新西部、新西安”的口號(hào)為良好契機(jī)，在大量市場(chǎng)調(diào)研的基礎(chǔ)上確定的。方案三：《西北藝術(shù)大學(xué)》自己探索發(fā)展。專業(yè)學(xué)歷層次招生人數(shù)學(xué)費(fèi)（人／年）合計(jì)(萬元)聲樂表演?？?51000035本科251000025服裝設(shè)計(jì)專科801000080本科501000050國術(shù)?？?01000030本科201200024環(huán)藝設(shè)計(jì)?？?51000035本科301200036舞蹈表演?？?513000本科301500045影視表演專科401300052本科2515000裝潢設(shè)計(jì)?？?511000本科301200036實(shí)用美術(shù)?？?0013000130本科8015000120第一年預(yù)計(jì)招生人數(shù)700人招生規(guī)模與收益：建設(shè)方案：由于藝術(shù)類大多數(shù)專業(yè)目前還未設(shè)自考，所以需與目前現(xiàn)有的藝術(shù)大學(xué)聯(lián)辦。2000年藝術(shù)類院校招生與報(bào)考比例為1：4。西北藝術(shù)大學(xué)可行性報(bào)告二00二年六月目 錄《西北藝術(shù)大學(xué)》項(xiàng)目摘要 4第一章 項(xiàng)目概況 9第一節(jié) 項(xiàng)目簡(jiǎn)介 10第二節(jié) 項(xiàng)目單位簡(jiǎn)介 10第三節(jié) 項(xiàng)目建設(shè)用地簡(jiǎn)介 11第四節(jié) 項(xiàng)目?jī)?yōu)勢(shì)分析 13第二章 項(xiàng)目建設(shè)背景 15第三章 市場(chǎng)分析 17第一節(jié) 國內(nèi)市場(chǎng)分析 17第三節(jié) 陜西市場(chǎng)現(xiàn)況 18第四節(jié) 市場(chǎng)綜合分析 21第五章 項(xiàng)目建設(shè)方案 23第一節(jié) 項(xiàng)目建設(shè)的總體思路 23第二節(jié) 西部藝術(shù)大學(xué)建設(shè)方案 26第三節(jié) 組織結(jié)構(gòu)圖 31第六章 經(jīng)營管理模式 32第一節(jié) 辦學(xué)理念 32第二節(jié) 管理模式 33第七章 投資估算 34第一節(jié) 會(huì)計(jì)假設(shè) 34第二節(jié) 投資估算范圍及依據(jù) 34第三節(jié) 投資構(gòu)成 35第四節(jié) 資金籌措 36第八章 投資收益估算 37第一節(jié) 經(jīng)營收入估算 37第二節(jié) 成本費(fèi)用估算 37第三節(jié) 利潤盈余估算及分配 38第九章 財(cái)務(wù)分析 39第一節(jié) 盈利能力分析 39第二節(jié) 盈余平衡分析 40第三節(jié) 敏感性分析 40第九章 項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度 42第十章 項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)分析與防范 43第十一章民辦高等教育的產(chǎn)生和發(fā)展是改革開放的產(chǎn)物，市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)為其發(fā)展壯大提供了巨大的發(fā)展空間。所以《西北藝術(shù)大學(xué)》發(fā)展前景更是無可限量。方案二：《西北藝術(shù)大學(xué)》與西部地區(qū)某院校及省內(nèi)知名藝術(shù)學(xué)府合作，像美院、音樂學(xué)院，師大藝術(shù)學(xué)院等，可能更現(xiàn)實(shí)、更實(shí)際、更符合“西北”的概念。注：附件一 民辦高等教育機(jī)構(gòu)應(yīng)具備的條件附件二 民辦高等教育機(jī)構(gòu)招生管理規(guī)定附件三 教育機(jī)構(gòu)必須向?qū)徟块T提交的書面材料附件四 教育廳審批程序附件五 國內(nèi)高等藝術(shù)院校相資料西北藝術(shù)大學(xué)可行性研究報(bào)告第一章 項(xiàng)目概況《西北藝術(shù)大學(xué)》項(xiàng)目是以陜西XXXX集團(tuán)有限公司為項(xiàng)目建設(shè)承擔(dān)單位，聯(lián)合社會(huì)力量籌建西北最大的民辦藝術(shù)高校，其目的是為西部文藝事業(yè)發(fā)展培養(yǎng)高素質(zhì)的藝術(shù)人才，緩解社會(huì)教育資金壓力，因此，本項(xiàng)目是東隆集團(tuán)投身教育，回報(bào)社會(huì)的重大舉措。而陜西乃至西部藝術(shù)類高等院校的數(shù)量、規(guī)模及門類，目前還無法滿足社會(huì)要求，藝術(shù)類應(yīng)用型人才的教育體系還相當(dāng)薄弱。西北藝術(shù)大學(xué)坐落在中國西北最具開放活力的西安市北郊現(xiàn)代農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)技術(shù)產(chǎn)業(yè)開發(fā)區(qū)，占地750畝，建筑面積40萬平方米，綠化面積5萬平方米。并與意大利著名馬切拉塔大學(xué)簽訂長(zhǎng)期合作計(jì)劃。近年來，集團(tuán)以收購、兼并走出了一條高速發(fā)展之路。第三節(jié) 項(xiàng)目建設(shè)用地簡(jiǎn)介西北藝術(shù)大學(xué)位于陜西省的省會(huì)西安市，西安為中國十大城市之一，現(xiàn)轄八區(qū)五縣，總面積9983平方公里，總?cè)丝?70萬人。與開羅、雅典、羅馬、伊斯坦布爾并稱為世界五大聞名古都。 西安位于東經(jīng)107176。44′之間。西安還是是中國六大微波通訊中心之一，可與190多個(gè)國家和地區(qū)直撥通話，郵路總長(zhǎng)度4萬多公里。周邊旅游、度假以及觀光設(shè)施一應(yīng)俱全，已有長(zhǎng)安大學(xué)、博迪學(xué)園等高校和教育機(jī)構(gòu)落戶于此。三、 專業(yè)優(yōu)勢(shì)所設(shè)置均為有較大市場(chǎng)需求或填補(bǔ)某項(xiàng)空白的專業(yè)，象現(xiàn)代音樂，擁有廣泛社會(huì)需求，卻被嚴(yán)肅音樂拒之于高校之外。六、 經(jīng)營理念優(yōu)勢(shì)我們推行“學(xué)歷教育”與“自學(xué)教育”雙舉，“成人教育”與“持續(xù)教育”并重，在搞好正式教育的同時(shí)，狠抓“培訓(xùn)”充分利用藝術(shù)這一與素質(zhì)教育有密切相關(guān)性的巨大的社會(huì)資源優(yōu)勢(shì)，出品牌，出效益。據(jù)統(tǒng)計(jì)，到2000年初，全國各級(jí)各類民辦(私立)學(xué)校(院、園)已發(fā)展到6萬余所，其中普通中小學(xué)3000多所，職業(yè)中專和中等專業(yè)學(xué)校1400多所，高等學(xué)校1270多所(其中國家承認(rèn)學(xué)歷教育的高校22所)，幼兒園2萬多所，其他短期培訓(xùn)和社會(huì)文化生活類民辦教育機(jī)構(gòu)35000多所，在校學(xué)生約1000萬余人，擁有資產(chǎn)達(dá)1460多億元。1985年中共中央頒發(fā)的關(guān)于教育體制改革的決定，集中反映了80年代教育改革努力的方向，對(duì)地方辦學(xué)、社會(huì)力量辦學(xué)開始“松綁”，給予較充分的自主權(quán)。1996年八屆人大四次會(huì)議上通過的“九五”計(jì)劃和2010年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要中規(guī)定“優(yōu)先發(fā)展教育，提高國民素質(zhì)”，特別提出了“加快教育體制改革，積極探索與我國改革和發(fā)展相適應(yīng)的辦學(xué)新體制”。但與發(fā)達(dá)國家相比，我國的教育還是滯后的，滯后的最主要表現(xiàn)在于高等教育適齡青年入學(xué)率低，僅為3%。第三章 市場(chǎng)分析第一節(jié) 國內(nèi)市場(chǎng)分析教育是當(dāng)代和未來最具普遍性和需求擴(kuò)張性的產(chǎn)業(yè)，也是市場(chǎng)十分廣闊、開發(fā)潛力巨大的產(chǎn)業(yè)。但同時(shí)，民辦高校又存在著嚴(yán)重的計(jì)劃經(jīng)濟(jì)傳統(tǒng)色彩，盲目的市場(chǎng)意識(shí)與重復(fù)建設(shè)造就了大批的“畸形兒”，他們規(guī)模小，師資缺乏，資金匱乏，經(jīng)營過程中對(duì)學(xué)生的不負(fù)責(zé)任造成了自身的營養(yǎng)不良。這是一種扭曲。使得本來在資金、師資等方面處于弱勢(shì)的民辦高校遭