經(jīng)濟與政治常識教案56187-全文預(yù)覽
【正文】 產(chǎn)：對長期虧損、資不抵債的企業(yè)，按法定程序?qū)嵤┢飘a(chǎn)結(jié)算。：公司——依法設(shè)立，由法定數(shù)額的股東所組成，以營利為目的的企業(yè)法人。作業(yè)： 對如何杜絕盜版提出你的建議預(yù)習下節(jié)課內(nèi)容。作業(yè)：試試模擬炒股。審核： 年 月 日**************學校教案首頁科目德育章節(jié)課題第三節(jié)認識個人投資授課方式講授法、考查法、討論法授課時間第四周星期五課時2作業(yè)題數(shù)1擬用時間10分鐘教學目的了解個人投資的工具理解投資的含義及方式掌握幾種個人投資的方法選用教具掛圖教學參考書、與課文相關(guān)的報刊資料教學重點投資的方式教學難點個人投資的方法教學回顧說明 教案內(nèi)頁教 學 過 程復(fù)習回顧： 上節(jié)課從商品價格出發(fā)，通過對商品該如何順利交換的講授，引導學生掌握在日常生活中該如何合理消費，學會理性消費。審核： 年 月 日***************學?？颇康掠鹿?jié)課題第二節(jié) 商品價格的奧妙授課方式講授法、考查法、討論法授課時間第三周星期五課時2作業(yè)題數(shù)1擬用時間10分鐘教學目的了解商品價格；理解商品該如何順利交換；掌握應(yīng)如何合理消費。2. 信用卡：由銀行發(fā)行，供客戶辦理存取款和轉(zhuǎn)帳支付的新型服務(wù)工具的總稱。代號A02A38 “德育” 課程教案 任課教師： 授課班級： 周學時數(shù)： 2 授課時間： 審 閱： 27頁，共29頁科目德育章節(jié)課題第一課第一節(jié)聚焦貨幣授課方式講授法、考查法、討論法授課時間第一周星期五課時2作業(yè)題數(shù)1擬用時間10分鐘教學目的1． 了解貨幣的演變；2． 理解貨幣的職能；3. 掌握現(xiàn)代的信用工具。2. 貨幣的職能價值尺度和流通手段3. 貨幣的演變實物貨幣——金屬貨幣——信用貨幣——電子貨幣二、 支票、信用卡等信用工具1. 支票：由出票人簽發(fā)，委托辦理支票存款業(yè)務(wù)的銀行或者其他金融機構(gòu)在見票時無條件支付確定的金額給收款人或者持票人。 作業(yè)：調(diào)查身邊的人使用信用卡的情況，總結(jié)安全使用信用卡的注意事項。作業(yè)：了解各大商場的促銷方式有哪些。： 直接投資：企業(yè)、事業(yè)、房地產(chǎn)等 間接投資：銀行、股票、債券、貴金屬、古董、寶石、郵票、保險、金銀紀念幣等 投資收益：經(jīng)常性收入、資本利得 投資風險：投入一定的貨幣資金在將來一定時期內(nèi)發(fā)生虧損的可能性二 、個人投資工具1. 儲蓄2. 股票3. 債券4. 房地產(chǎn)小結(jié)： 通過本節(jié)課的學習，學生了解了個人投資的工具，理解投資的含義及方式，并通過講授掌握幾種個人投資的方法，以便運用到將來的生活當中去。理解發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟的意義和改革開放以來我國經(jīng)濟迅速發(fā)展的原因。：依法成立，有必要的財產(chǎn)，有自己的名稱、組織機構(gòu)和場所，能夠獨立承擔民事責任的經(jīng)濟組織。（2）企業(yè)聯(lián)合：大企業(yè)之間為了增強市場競爭力，實現(xiàn)合并。審核： 年 月 日*******************學校教案首頁科目德育章節(jié)課題第三節(jié)了解稅收與勞動者的權(quán)利義務(wù)授課方式講授法、討論法授課時間第八周星期五課時2作業(yè)題數(shù)2擬用時間15分鐘教學目的了解稅收的含義理解勞動者的權(quán)利與義務(wù)掌握勞動合同制度選用教具掛圖教學參考書、與課文相關(guān)的報刊資料教學重點勞動合同制度教學難點勞動合同制度教學回顧說明教 學 過 程復(fù)習回顧： 上節(jié)課了解市場主體的含義，理解企業(yè)及企業(yè)法人的含義，公司的幾種形式，了解企業(yè)的經(jīng)營和發(fā)展，掌握企業(yè)提高經(jīng)濟效益的途徑導入新課：講解：逃稅的明星新課講授：第三節(jié) 了解稅收與勞動者的權(quán)利義務(wù)一 依法納稅是公民的基本義務(wù)（1）稅收的基本特征和種類：稅和稅的征收。（3）勞動合同制度：勞動者與用人單位之間確立勞動關(guān)系并明確雙方權(quán)利和義務(wù)的協(xié)議。作業(yè)：調(diào)查：在你周圍的各類市場中，國家還對哪些產(chǎn)品采取了一些控制措施。 導入新課：鄧小平南巡講話新課講授：第三課 發(fā)展中的我國經(jīng)濟第一節(jié) 社會主義初級階段的經(jīng)濟制度一 、公有制為主體，多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展（1）公有制經(jīng)濟占主體地位，是社會主義經(jīng)濟制度的基礎(chǔ) ：全民所有制經(jīng)濟，是生產(chǎn)資料歸全體人民所有（以國家所有的形式存在）的一種公有制形式。作業(yè)：相關(guān)新聞資料收集 預(yù)習下節(jié)課內(nèi)容。選用教具掛圖教學參考書、與課文相關(guān)的報刊資料教學重點經(jīng)濟發(fā)展方式轉(zhuǎn)變教學難點經(jīng)濟發(fā)展方式教學回顧說明10周（五一勞動節(jié)放假） 教案內(nèi)頁審核： 年 月 日教 學 過
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