【正文】 送人歸京師 ① 陳與義 ② 門外子規(guī)啼未休，山村落日夢(mèng)悠悠。頸聯(lián)作者目睹了戰(zhàn)爭(zhēng)的血腥和慘烈，對(duì)唐朝君臣發(fā)出質(zhì)問(wèn)：“朝廷誰(shuí)請(qǐng)纓？”面對(duì)強(qiáng)敵，作者懷疑朝中還會(huì)有人請(qǐng)纓殺敵嗎？尾聯(lián)“濟(jì)時(shí)敢愛(ài)死？”既是對(duì)全天下人的吶喊，特別是朝臣的忠告，又是對(duì)自己的鼓勵(lì)，真正忠君愛(ài)國(guó)的人，是把自己的生死置之度外的。此后他到閬州，他又聽(tīng)到了吐蕃進(jìn)犯的消息，于是杜甫心憂天下，寫下了這首《歲暮》詩(shī) 。天地日流血”是眼下情景，是實(shí)寫。借代和用典都是修辭手法。用典，如，“請(qǐng)纓”，典出《漢書(shū) .終軍傳》；在詩(shī)句中暗示朝中無(wú)人為國(guó)分憂，借以表達(dá)詩(shī)人對(duì)國(guó)事的深深憂慮。 (4 分 ) 答： _________________________________________________ 【試題答案】邊境發(fā)生戰(zhàn)爭(zhēng)，時(shí)局艱危，朝中無(wú)人為國(guó)分憂；歲末暮年，漂泊異鄉(xiāng)，政治上被冷落，孤獨(dú)寂寞；詩(shī)人崇高的責(zé)任感、強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)感情與其艱難的處境，報(bào)國(guó)愿望難以實(shí)現(xiàn)形成巨大反差。②雪嶺：又名雪山，在成都 (今四川成都 )西。 答案： A （ 10 年 安徽卷） 閱讀下面這首詩(shī)，完成 89 題。 誤區(qū)警示：考生容易失誤在答案要點(diǎn)不全和表述不明確上。 D. 春江花朝秋月夜，往往取酒還獨(dú)傾。 （ 1）在詩(shī)句中，與詩(shī)題相呼應(yīng)的最關(guān)鍵的一個(gè)字是 ______。（ 6 分） 訪隱者 [宋 ]郭祥正 一徑沿崖踏蒼壁，半塢 ① 寒云抱泉石。歷仕梁、陳、隋三朝。繞陣看狐跡，依山見(jiàn)馬蹄。 (3)鑒賞類題型，包括表達(dá)技巧、思想感情、效果等部分。“橘柚香”具有時(shí)令特征，代表秋天，由此可聯(lián)想到柳永的“多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)” 之句。 多情自古傷離別，更那堪冷落清秋節(jié)。由送別季節(jié)可以聯(lián)想到柳永《雨霖鈴》中直抒離別之情的哪兩個(gè)句子？（ 2 分） （ 2）一、二兩句詩(shī)中“醉別”“江風(fēng)引雨”表達(dá)了惜別深情，請(qǐng)作簡(jiǎn)要 說(shuō)明。 （ 10 年 江蘇卷） ，然后回答問(wèn)題。 一下子就飛到了昆侖山以西，不知要到何時(shí)才往回飛。（ 5 分） 譯文： 據(jù)說(shuō)在山間樹(shù)林中有一種奇異的鳥(niǎo)，自己說(shuō)是“鳳凰”。 ②愴悢（ li224。適逢商風(fēng) ① 起，羽翼自摧藏。 （ 10 年 山東卷） ，回答問(wèn)題。東晉詩(shī)人陶明淵明不愿逢迎權(quán)貴，棄官還鄉(xiāng)，曾作《歸去來(lái)辭》。鴛，通“鵷”。 ④、兩句意為：榮華富貴象東流水一樣，轉(zhuǎn)瞬消逝；人間萬(wàn)事如波浪起伏，變化多端。 ②、漫漫，廣闊無(wú)邊。 這首詩(shī)與《行路難》是同時(shí)期的作品。 ③鴛鸞：傳說(shuō)中與鳳凰同類，非梧桐不止，非練食不食，非醴泉不飲。 梧桐巢燕雀，枳棘②棲鴛鸞③。（ 7 分） 古風(fēng) （其三十九） 李白 登高望四海，天地何漫漫。 “路暗花迷”表現(xiàn)了作者對(duì)前途的迷茫，結(jié)合注釋可知這是因?yàn)槭送臼б馑拢盁o(wú)奈”“思家”等詞語(yǔ)則表現(xiàn)了無(wú)可奈何之情和渴望回家之情，故答案為：表現(xiàn)了①因仕途失意而對(duì)前途憂慮和無(wú)可奈何的心情；②希望脫離官場(chǎng)返回家鄉(xiāng)的心情 （ 2）解析本題考查鑒賞文學(xué)作品的形象、語(yǔ)言和表達(dá)技巧。 棋罷不知人換世 ② ，酒闌 ③ 無(wú)奈客思家。寫了素蝶的遠(yuǎn)近高低不同方位的動(dòng)作，采用細(xì)節(jié)描寫，以蜂、雀、日、風(fēng)、花、葉作襯托。 ｛注｝劉孝綽（ 481539）：南朝梁文學(xué)家， 彭城 *（今江蘇徐州）人。（ 8 分） 詠素蝶詩(shī) 劉孝綽 隨蜂繞綠蕙，避雀隱青薇。給 3 分。 9.（ 5 分） 不恰當(dāng)。于是作者才發(fā)現(xiàn)自己是將畫(huà)境當(dāng)作真景了。 8．請(qǐng)從畫(huà)境、真景以及兩者的關(guān)系對(duì)本詩(shī)進(jìn)行賞析。畫(huà)夾：分頁(yè)裝潢的畫(huà)冊(cè)。 【遼寧卷】 閱讀下面這首 宋詩(shī)，完成 8～ 9 題。表現(xiàn)了作者對(duì)瑯琊溪美景的喜愛(ài)之情，體現(xiàn)了作者寄情山水的悠然情懷。②槎（ ch225。 【安徽卷】 閱讀下面這首詩(shī)，完成 89 題 瑯琊溪 【宋】歐陽(yáng)修 空山雪消溪水漲，游客渡溪橫古槎 ② 。 ？（ 3 分） ___________________________________________________________________________ 。出 塞 [清 ]納蘭性德 今古河山無(wú)定拒，畫(huà)角聲中，牧馬頻來(lái)去。） 解析 :第一小題要從詩(shī)歌的意象入手，找出打上作者情感絡(luò)印的名詞，挖掘作者隱含在“景語(yǔ)”里面的“情語(yǔ)”，此題并不難解。（ 3 分） 答： 【參考答案】 （ 1）答題要點(diǎn)：①喜愛(ài)幽靜：“人意靜”、“寒霧生”等。②折：彎曲。 折 ② 葦動(dòng)有聲，遙山淡無(wú)影。那么，我們可以揣測(cè)：趁年輕時(shí)瀟灑走一回，及時(shí)把握青春年華，珍惜一生中最好的時(shí)光，及時(shí)行樂(lè)，不要到年老 時(shí)后悔顛倒，無(wú)所作為，大概就是作者想要表達(dá)的思想感情了?；ㄊ遣唤?jīng)開(kāi)的，人是容易老的。”不過(guò)蘇軾也真是偷懶，一首當(dāng)中差不多有一半化用或者直接引用韓愈的詩(shī)，只有下闋表達(dá)了自己的一點(diǎn)思想感情。 （ 1） 詞中所寫的春天是最美好時(shí)節(jié)是什么時(shí)候？為什么？結(jié)合詞中的描寫簡(jiǎn)要說(shuō)明。（ 7 分） 減字木蘭花 蘇軾 鶯初解語(yǔ)，最是一年出好處。（ 5 分） 答： 【參考答案】 （ 1） 詩(shī)人形象：情趣高雅、珍視友情、風(fēng)流飄逸。 （ 選自《陳與義集校箋 》） 【注】天經(jīng)，姓葉，名 ；智老，即大圓洪智和尚。（ 8 分） 懷天經(jīng)、智老，因訪之 陳與義 今年二月凍初融，睡起苕溪綠向東。詩(shī)人看到大自然的一片生機(jī)，想到的卻是人世間不可逃脫的死亡的命運(yùn)，表達(dá)了一種消極虛無(wú)的思想，悲涼的情緒纏繞于詩(shī)行間。 這是詩(shī)人觸景生情之作，通篇運(yùn)用 對(duì)比 手法，抒發(fā)了人生無(wú)常的慨嘆。過(guò)去有個(gè)齊國(guó)人在墳?zāi)骨捌蚯蠹榔烦漯嚕丶覅s向妻妾炫耀，說(shuō)富人請(qǐng)他喝酒，與此相反，晉國(guó)志士介子推不貪公侯富貴，寧可被火焚死也不下山做官。 （ 2）《 孟子》或“齊人有一妻一妾”。 （ 1）這首詩(shī)首聯(lián)寫抒情有什么特點(diǎn)？（ 4 分） 答： ___________________________________________ （ 2）指出“人乞祭余驕妾婦”這句話體現(xiàn)了作者怎樣的思想背景？（ 4 分） 答： ______________________________________ 【參考答案】 14.（ 8 分）（ 1）運(yùn)用擬人、對(duì)比的修辭手法，描寫清明時(shí)節(jié)兩種不同的景色，以樂(lè)景寫哀情。 賢愚千載知誰(shuí)是，滿眼蓬蒿共一丘。 【江西卷】 。尾聯(lián)關(guān)合全詩(shī)，由敘而議，點(diǎn)明詩(shī)旨：山泉的“恬淡”無(wú)人關(guān)注，可它仍然年復(fù)一年，自潔自清，保持著一塵不染的秉性。詩(shī)人從廣闊的立體空間著筆，生動(dòng)地摹繪出山泉的澄澈與靈動(dòng)：它流淌在平地之時(shí)，恰似一面新亮的鏡子將蔚藍(lán)的天宇盡映水底；它飛瀉于山下之際，又如瀟瀟春雨般潑灑半空，煞是壯觀。 首聯(lián)敘事點(diǎn)題，緊扣“泉”字，起得平和自然。 【解 析】 這是一首 山水詩(shī) 。前兩句寫山泉的平凡無(wú)名，為抑；這兩句凸現(xiàn)泉流山中的奇觀，為揚(yáng)。 答： （ 2）這首詩(shī)中的 “山泉 ”具有什么品格？ 詩(shī)人借詠山泉表現(xiàn)了怎樣的情懷？ 答： 【參考答案】 14.（ 1）這兩句從聲與色的角度描寫了山泉的情態(tài)。 轉(zhuǎn)來(lái)深澗滿，分出小池平。 （ 3）立足于詩(shī) 、懷念李白：從贊美李白的詩(shī)歌開(kāi)始，轉(zhuǎn)為對(duì)李白的思念，最后渴望相見(jiàn)、切磋詩(shī)藝作結(jié)。 （ 1）這首詩(shī)的開(kāi)頭四句從哪三個(gè)方面對(duì)李白的詩(shī)作出了什么樣的高度評(píng)價(jià)？（ 3 分） 答： （ 2） “渭北春天樹(shù)，江東日暮云 ”一聯(lián)表達(dá)了什么樣的思想感情？用了何種表現(xiàn)手法？（ 4 分） 答： （ 3）說(shuō)說(shuō)這首詩(shī)的構(gòu)思脈絡(luò)。 何時(shí)一樽酒，重與 細(xì)論文。 【江蘇卷】 9. 閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 【 詩(shī)歌翻譯 】 ：在這揚(yáng)子江 頭我已經(jīng)是幾度經(jīng)過(guò)渡口了，江中的風(fēng)波還像以前一樣作為客人的我卻又添了新愁。 【作者簡(jiǎn)介】 張弼（生卒不詳），字舜元，莆田仙游人。 （ 1） “客愁 ”在詩(shī)中表現(xiàn)在哪些方面？請(qǐng)加以概括。 (6 分 ) 渡 江 [明 ]張弼 揚(yáng)子江頭幾問(wèn)津，風(fēng)波如舊客愁新。 好?！吧接志G”寫出了雨后景色變化，隱含牧童雨停而輕松的心情。（ 2 分） （ 2）請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)賞析“雨勢(shì)驟晴山又綠”一句。 怒濤頃刻卷沙灘，十萬(wàn)軍聲吼鳴瀑。在情景處理上，用極富特征的荒涼景物抒發(fā)了對(duì)唐王朝國(guó)勢(shì)日衰的悲嘆。 9.①觸景生情；②寓情于景；③寫哀景抒哀情。縈紆：旋繞曲折。 數(shù)里黃沙行客路，不堪回首思秦原。在這難耐的羈愁中，他只能以酒消愁，然而“酒已都醒”而愁未醒，又如何消磨這漫漫長(zhǎng)夜呢？ 【全國(guó)新課標(biāo)卷】 閱讀下面這首唐詩(shī)，完成 89 題。 下片寫深夜的羈愁。詞人善于以雁來(lái)表達(dá)思鄉(xiāng)之親，如“亂葉翻鴉，驚風(fēng)破雁，天角孤云縹緲”（《氐州第一這久久的佇立，靜聽(tīng)寒聲，可見(jiàn)出人之心寒、孤寂?！耙煌ァ奔礉M庭?；蛟疲骸皸髁值蛲砣~，關(guān)河迥，楚客慘將歸”（《風(fēng)流子……憂來(lái)思君不敢忘，不覺(jué)淚下沾衣裳。 上片寫黃昏時(shí)的羈愁。上闋寫作者站在庭院等候親人的消息，但盼來(lái)的只是“無(wú)雁影”；下闋寫作者本想借酒澆愁，酒醒之后，卻愁上加愁，于是感嘆不已，使孤棲之愁更深一層。 答： 【參考答案】 （ 1） 是以時(shí)間推移為線索寫的。 ② 寒聲：指秋聲，如風(fēng)聲、落葉聲、蟲(chóng)鳴聲等。佇聽(tīng)寒聲 ② ，云深無(wú)雁影 ③ 。（ 8 分） 關(guān)河令 周邦彥 ① 秋陰時(shí)晴漸向暝，變一庭凄冷。酒已都醒，如何消夜永！ [注 ]① 周邦彥（ 1056~1121）：字美成，號(hào)清真居士，錢塘（今浙江杭州）人。 答： （ 2）簡(jiǎn)要分析作者在這首詞中所表現(xiàn)的心情。意思答對(duì)即可 （ 2）作者在詞中表現(xiàn) 了思家、孤寂的心情。尤善寫羈旅情懷，此詞就是這方面的重要作品?；蛟啤扒镲L(fēng)蕭瑟天氣涼，草木搖落露為霜。詞人一生仕途不暢，浮沉州縣，漂零不偶，無(wú)怪《清真詞》中多羈旅、離別之詞，多傷秋感時(shí)之作。在他筆下的秋，常是“哀柳”、“亂葉”、“啼鴉”、“孤角”等意象，而本詞卻以簡(jiǎn)敘之筆開(kāi)章道：“秋陰時(shí)作漸向暝”，這是以白描手法勾出秋天時(shí)陰時(shí)晴、陰冷、黯淡的特點(diǎn)，這似乎是客觀事物的直敘，然而一句“變一庭凄冷”，就將詞人的感情突現(xiàn)出來(lái)。在這“凄冷”的庭院中，詞人“佇聽(tīng)寒聲”。這無(wú)影的雁聲更觸發(fā)了詞人思鄉(xiāng)念親之情?！保ā督怩搋蟆罚┎还苁前а?、征雁、雁聲、雁形都起了很好的表情作用，因此“雁”這一意象，實(shí)是因情設(shè)景也。傍晚，一人佇立庭院，聽(tīng)寒聲陣陣，雁鳴凄厲；夜深，只身獨(dú)處室內(nèi)，見(jiàn)孤燈熠熠，形影相吊。 云和積雪蒼山晚，煙伴殘陽(yáng)綠樹(shù)昏。③涇水：渭水支流，在今陜西省中部，古屬秦國(guó)。詩(shī)人春日眺望涇水，不見(jiàn)春草，只見(jiàn)古碑，行客之路盡是黃沙，想當(dāng)年秦國(guó)何等強(qiáng)盛，看如今唐王朝國(guó)勢(shì)日衰，眼前一片荒涼，于是“不堪回首”之情油然而生。 詩(shī)歌用了觸景生情、寓情于景的手法，借涇水、春草、古碑、蒼山、殘陽(yáng)、綠樹(shù)、黃沙等凄涼敗落的景物，表達(dá)了自己的懷古傷今之情。（ 8 分） 驟 雨 【宋】華岳 牛尾烏云潑濃墨，牛頭風(fēng)雨翩車軸。 —— 據(jù)文淵閣《四庫(kù)全書(shū)》 （ 1）第三、四句“卷”“吼”兩個(gè)詞有什么表達(dá)效果？請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句簡(jiǎn)析。（ 2）“驟晴”寫雨來(lái)得急、去得快，暗扣詩(shī)題。如果把第五、六句放在開(kāi)頭，牧童就成了描寫的重心，沖淡了詩(shī)的藝術(shù)效果。 【重慶卷】 12 閱讀下面這首詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 交游落落俱星散，吟對(duì)沙鷗一愴神。 (2)以到處飛翔的沙鷗襯托作者的孤單漂泊 。 【解析】 沙鷗，是詩(shī)人們常常用來(lái)抒發(fā)內(nèi)心因漂泊無(wú)依而傷感的意象。朋友都像星星一樣零星的散落在各地，面對(duì)著江上飛來(lái)飛去的沙鷗吟詩(shī)，聯(lián)想到自己孤單漂泊的情形，心中立刻產(chǎn)生了愴然之情。 渭北春天樹(shù)，江東日暮云。 論文：此處指論詩(shī)。用了借景抒情、寓情于景的表現(xiàn)手法。 映地為天色，飛空作雨聲。 ”的妙處。 這兩句與前面兩句