【正文】 700 3600 3500 資產(chǎn)負(fù)債率（ %） 12 10 8 9 由學(xué)校根據(jù)省教育廳財(cái)務(wù)部門(mén)提供的數(shù)據(jù)填報(bào)，可分專(zhuān)業(yè)或分類(lèi)填寫(xiě) 10 包括學(xué)費(fèi)總收入、財(cái)政預(yù)算內(nèi)總拔款等 11 請(qǐng)?zhí)顚?xiě)地方財(cái)政專(zhuān)項(xiàng)投入的各項(xiàng)目名稱 （續(xù) 1） 5 14 產(chǎn)學(xué)合作 校內(nèi)校企合作管理機(jī)構(gòu)名稱 校企合作辦公室 機(jī)構(gòu) 成立年月 202004 機(jī)構(gòu) 專(zhuān)職人數(shù) 5 有合作協(xié)議的企業(yè)數(shù) 58 簽訂校企合作協(xié)議 的專(zhuān)業(yè)比例數(shù) 100% 合作企業(yè)參與教學(xué) 的專(zhuān)業(yè)比例數(shù) 100% 2020 年度合作企業(yè) 接收頂崗實(shí)習(xí)學(xué) 生 12 13380 人月 2020 年度合作企業(yè) 接收就業(yè)學(xué)生數(shù) 1837 人 合作企業(yè)對(duì)學(xué)校 準(zhǔn)（捐贈(zèng)）的設(shè)備總值 500 萬(wàn)元 2020 年度學(xué)校為合作企業(yè) 技術(shù)服務(wù)獲得經(jīng)費(fèi)數(shù) 45 萬(wàn)元 2020 年度學(xué)校為 合作企業(yè)培訓(xùn)員工 13 13000 人日 工 學(xué) 結(jié) 合 的主要形式 頂崗實(shí)習(xí) :學(xué)生在畢業(yè)前學(xué)院組織安排參加頂崗實(shí)習(xí)半年以上。 校外生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn) :按照專(zhuān)業(yè)課程不同，在第 4 或 5 學(xué)期學(xué)生參加不。 訂單培養(yǎng) :學(xué)院按照企業(yè)訂單計(jì)劃進(jìn)行培養(yǎng)。 三、推薦書(shū)封面“編號(hào)”欄由示范性高等職業(yè)院校建設(shè)計(jì)劃實(shí)施工作辦公室填寫(xiě)。 項(xiàng)目任務(wù) ： 滿足多媒體教學(xué)需求。 項(xiàng)目任務(wù) ： 滿足多媒體教學(xué)、開(kāi)放教學(xué)及教考分離需求。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1） 進(jìn)行《兒童音樂(lè)教學(xué)法》《幼兒歌曲即興伴奏》核心課程 的網(wǎng)絡(luò)課程建設(shè)；對(duì)核心課程建立師生交流園地等平臺(tái)建設(shè)。 項(xiàng)目任務(wù)： 建設(shè) 2 個(gè)校外實(shí)訓(xùn)基地，建立長(zhǎng)效合作機(jī)制。 項(xiàng)目任務(wù) ： 1）繼續(xù)完善小型劇場(chǎng)建設(shè) ； 2）為正式啟用進(jìn)一步添置設(shè)備給表演實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。 項(xiàng)目任務(wù) ： 1）建設(shè)鋼琴實(shí)訓(xùn)室 20 個(gè) ； 2）為 音樂(lè) 教育專(zhuān) 業(yè)的學(xué)生進(jìn)行彈唱技能實(shí)訓(xùn)提供條件。實(shí)現(xiàn)能夠接受其 他機(jī)構(gòu)關(guān)于音樂(lè)創(chuàng)編、制作方面的任務(wù)，直接為社會(huì)教育機(jī)構(gòu)服務(wù)。 購(gòu)置的儀器設(shè)備安裝到位，調(diào)試運(yùn)轉(zhuǎn) 正常 ； 2）加強(qiáng)音樂(lè)資源庫(kù)建設(shè)，滿足音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的學(xué)生完成相應(yīng)演唱、欣賞等實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。有教師實(shí)訓(xùn)課程的情況記錄。 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 1）投入設(shè)備購(gòu)置資金 6 萬(wàn)元（其中自籌 3 萬(wàn)元），購(gòu)置實(shí)訓(xùn)設(shè)備手風(fēng)琴 12 臺(tái) ； 2）滿足手風(fēng)琴開(kāi)課需要，制定實(shí)訓(xùn)室開(kāi)放使用規(guī)則。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1）投入設(shè)備購(gòu)置資金 10 萬(wàn)元，用于購(gòu)置 各種音高鋼片琴、定音鼓、各種打擊樂(lè)器等 ； 2）完善實(shí)訓(xùn)室管理制度，教師實(shí)訓(xùn)課程的情況記錄。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1）自籌設(shè)備購(gòu)置資金 3 萬(wàn)元，用于購(gòu)置各種兒童樂(lè)器、音樂(lè)表演服裝、布景、道具、燈光等設(shè)施設(shè)備 ； 2）開(kāi)設(shè)幼兒音樂(lè)集體活動(dòng)的組織、舞臺(tái)設(shè)計(jì)與布置、表演化妝、劇目排練等多個(gè)實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 教師與教育機(jī)構(gòu)人員崗位交流的相關(guān)文件、記錄 。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1） 聘請(qǐng) 1 位學(xué)有所長(zhǎng)，經(jīng)驗(yàn)豐富的一線教師擔(dān)任兼職教師 ； 2） 具有 5 年以上音樂(lè)教育背景經(jīng)歷，有豐富 音樂(lè)教育經(jīng)驗(yàn)和嫻熟的教育技能，主要承擔(dān)學(xué)生的畢業(yè)頂崗實(shí)習(xí)等現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐教學(xué)任務(wù)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1） 1 人次到國(guó) 內(nèi) 外進(jìn)行專(zhuān)業(yè)能力培訓(xùn)，并獲得相應(yīng)培訓(xùn)結(jié)業(yè)證書(shū) ； 2） 2 人次到 幼兒園、小學(xué)、兒童音樂(lè)教育機(jī)構(gòu) 等方向的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)踐 ； 3） 1 人次到國(guó) 內(nèi)高校進(jìn)行 音樂(lè) 教育理論學(xué)習(xí) ； 4） 2 人次進(jìn)行高職 高專(zhuān) 教育理論學(xué)習(xí)與交流 ； 5）主講專(zhuān)業(yè)主干課程和主持 2 門(mén)校 級(jí)精品課程的開(kāi)發(fā)與建設(shè)。 驗(yàn)收要點(diǎn) ： 1）引進(jìn)、培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人的相關(guān)證明材料 ； 2）參加專(zhuān)業(yè)建設(shè)為內(nèi)容的高級(jí)研討班、國(guó)內(nèi)外學(xué)術(shù)會(huì)議、校際間的學(xué)術(shù)交流、出國(guó)進(jìn)修、培訓(xùn)、培養(yǎng)經(jīng)歷證明及培訓(xùn)證書(shū) ， 到項(xiàng)目任務(wù) ： 1）繼續(xù)培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)帶頭人，提升專(zhuān)業(yè)能力和職稱，推薦參加省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人評(píng)選。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1）從實(shí)踐環(huán)節(jié)入手，監(jiān)控學(xué)生的職業(yè)道德修養(yǎng)和實(shí)踐動(dòng)手能力 ； 2）組織學(xué)生質(zhì)量反饋，利用評(píng)價(jià)方案，每學(xué)期進(jìn)行教師測(cè)評(píng) ； 3）建立學(xué)生家長(zhǎng)、教育機(jī)構(gòu)、學(xué)校三方共同參與的教學(xué)質(zhì)量保障體系。 項(xiàng)目任務(wù) ： 1）編寫(xiě)教材 1 本 ； 2）根據(jù)職業(yè)活動(dòng)設(shè)課，進(jìn)行課程體系改革與核心課程建設(shè)。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1）《兒童音樂(lè)教學(xué)法》 為省級(jí)標(biāo)準(zhǔn)精品課程，《 兒 童 歌曲即興伴奏》為校級(jí)精品課程 ； 蘇艷 霞 2）《音樂(lè)理論基礎(chǔ)》《舞蹈》為校級(jí)標(biāo)準(zhǔn)精品課程 ； 3）制定出兩門(mén)課程的教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃、考試辦法等系列教學(xué)文件。 驗(yàn)收要點(diǎn)： 1） 定期與不定期地召開(kāi)不同形式的專(zhuān)業(yè)建設(shè)研討及服務(wù)現(xiàn)場(chǎng)研討會(huì)，有記錄、有文件或紀(jì)要 ； 2）頂崗實(shí)習(xí)的管理制度、管理文件細(xì)化 ； 3）畢業(yè)時(shí)， 98%以 上的學(xué)生獲得“雙證書(shū)”。 （二）成為集兒童音樂(lè)教師培訓(xùn)、兒童音樂(lè)教育信息交流、兒童音樂(lè)教育科學(xué)研究及社區(qū)兒童音樂(lè)教育推廣為一體的服務(wù)中心 通過(guò)建設(shè)，在軟硬件各方面實(shí)力全面提升，利用校內(nèi)學(xué)習(xí)訓(xùn)練功能室和校外實(shí)訓(xùn)基地，在滿足教學(xué)需求的同時(shí)，利用自身優(yōu)勢(shì)，以“河北省幼兒教師培訓(xùn)中心”為平臺(tái)，充分開(kāi)展在職兒童音樂(lè)教師的崗位培訓(xùn)，開(kāi)展各類(lèi)專(zhuān)業(yè)知識(shí)、技能的短期培訓(xùn)，更好地服務(wù)學(xué)生、服務(wù)社會(huì)。建立信息采集和績(jī)效監(jiān)控 體系 ，結(jié)合階段性目標(biāo)完成情況，對(duì)各子項(xiàng)目負(fù)責(zé)人進(jìn) 行季度檢查、年度績(jī)效考核，實(shí)現(xiàn)對(duì)項(xiàng)目建設(shè)全過(guò)程的動(dòng)態(tài)管理。開(kāi)展預(yù)算管理，保證項(xiàng)目資金完全用于項(xiàng)目建設(shè)，并產(chǎn)生最大效用。通過(guò)培訓(xùn)，使項(xiàng)目負(fù)責(zé)人掌握項(xiàng)目建設(shè)的程序和內(nèi)容，提高項(xiàng)目負(fù)責(zé)人對(duì)項(xiàng)目實(shí)施的整體把握能力，加強(qiáng)項(xiàng)目的計(jì)劃和預(yù)算，加強(qiáng)項(xiàng)目的質(zhì)量控制，合理配置項(xiàng)目資源，降低項(xiàng)目風(fēng)險(xiǎn)。 負(fù)責(zé)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的全面規(guī)劃與協(xié)調(diào)工作。 音樂(lè) 教育師資素質(zhì) 大賽。 、學(xué)者來(lái)校講學(xué)、授課， 介紹 兒童音樂(lè) 教育發(fā)展的最新動(dòng)態(tài)和研究成果，以國(guó)內(nèi)外先進(jìn)的 音樂(lè) 教育理念指導(dǎo)專(zhuān)業(yè)建設(shè)。每年選派兩位以上教師到實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)基地參與教學(xué)與管理工作，開(kāi)展課題研 究，積極推進(jìn)全面有效的合作。 兒童音樂(lè) 教育實(shí)際需求，專(zhuān)項(xiàng)知識(shí)技能與綜合教育實(shí)踐能力培訓(xùn)相結(jié)合，加強(qiáng)針對(duì)性較強(qiáng)的短期培訓(xùn)，提高服務(wù) 音樂(lè)教育 事業(yè)發(fā)展的能力。 第一，專(zhuān)家監(jiān)控 :由校系教研督導(dǎo)小組成員對(duì)專(zhuān)業(yè)教師教學(xué)狀態(tài)實(shí)施質(zhì)量監(jiān)控；第二，管理者監(jiān)控 :通過(guò)學(xué)校與系部?jī)杉?jí)管理者對(duì)教師實(shí)施過(guò)程監(jiān)控；第三，學(xué)生監(jiān)控 :通過(guò) “ 學(xué)生評(píng)教 ” 活動(dòng)對(duì)教師實(shí)施效果監(jiān)控。 、 聲樂(lè)、舞蹈、鋼琴?gòu)椬?、彈?、 兒童 歌舞創(chuàng)編、 音樂(lè) 活動(dòng)設(shè)計(jì)等從教技能競(jìng)賽和展示活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣 和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)協(xié)作和創(chuàng)新能力。以 石家莊 市為中心向 邢臺(tái)、衡水、邯鄲、保定 等縣市、鄉(xiāng)鎮(zhèn)、地區(qū)輻射，爭(zhēng)取到 2020 年 再 與 5所幼兒園 或小學(xué) 建立實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)關(guān)系，以滿足學(xué)生多輪循環(huán)，不同層面實(shí)習(xí)的需要，實(shí)現(xiàn)學(xué)校和崗位之間零距離對(duì)接的人才培養(yǎng)目標(biāo)。 為了推動(dòng)實(shí)踐教學(xué)改革，強(qiáng)化學(xué)生教育實(shí)踐技能，需要進(jìn)一步增加校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所。 （ 3） 每年選派一名教師到國(guó)內(nèi)外著名大學(xué)、幼兒園學(xué)習(xí)研修，了解 兒童音樂(lè) 教育專(zhuān)業(yè)的前沿動(dòng)態(tài)。培 養(yǎng)“雙師”素質(zhì)的教師主要是加大培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)人才的力度。 （ 1） 師徒幫教 針對(duì)青年教師的個(gè)人具體情況，由系部指派一名教學(xué)經(jīng)驗(yàn)比較豐富的教師 擔(dān)任其指導(dǎo)教師，在教學(xué)、教研及個(gè)人發(fā)展等方面為他們提供指導(dǎo)和幫助。 ④脫產(chǎn)進(jìn)修，參加學(xué)術(shù)交流活動(dòng) 有計(jì)劃地派遣教師到國(guó)內(nèi)外其他高校脫產(chǎn)進(jìn)修或做訪問(wèn)學(xué)者。 （ 2）培養(yǎng)骨干教師 在骨干教師培養(yǎng)方面， 兩 年內(nèi)，選出 4 名師德高尚，事業(yè)心強(qiáng)，有較大的發(fā)展?jié)摿Φ木哂?副高級(jí) 以上職務(wù)或碩士以上學(xué)位的中青年教 師作為骨干教師的培養(yǎng)對(duì)象。 主要培養(yǎng)方法有： ①提高學(xué)歷，鼓勵(lì)在職進(jìn)修 積極鼓勵(lì)專(zhuān)業(yè)帶頭人進(jìn)行學(xué)歷、學(xué)位的提升，其學(xué)習(xí)費(fèi)用按相關(guān)規(guī)定報(bào)銷(xiāo)，并適當(dāng)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃和教學(xué)任務(wù)，在時(shí)間上給予保證。 建設(shè)一支既能恪守職業(yè)道德，愛(ài)崗敬業(yè)，熱愛(ài)學(xué)生，廉潔從教，為人師表，又能團(tuán)結(jié)協(xié)作，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，積極投身教育教學(xué)改革并具有創(chuàng)新精神的教師隊(duì)伍。通過(guò)平臺(tái)建設(shè)進(jìn)一步規(guī)范教學(xué)要求，實(shí)施師生互動(dòng)教學(xué)，實(shí)現(xiàn)資源共享。 開(kāi)發(fā) 以學(xué)生能力培養(yǎng)為主線，以工作任務(wù)為核心的教材、 倡導(dǎo)專(zhuān)業(yè)教師自編高水平教材，努力形成有自己特色的專(zhuān)業(yè)課程系列教材， 在未來(lái) 兩 年里計(jì)劃每年 編寫(xiě)高水平 教材。 選修課 程 。增加教育實(shí)踐的課時(shí)比例，加強(qiáng)學(xué)生教育實(shí)踐技能 的培養(yǎng)。 服務(wù)方向 各 級(jí)各類(lèi)學(xué)前教育機(jī)構(gòu)、幼兒園、小學(xué)。 （二） 進(jìn)行課程體系建設(shè) 分析 音樂(lè) 教育師資崗位素質(zhì)及技能要求，構(gòu)建課程體系， 實(shí)現(xiàn)專(zhuān)業(yè)教學(xué)要求與 兒童音樂(lè) 教育 崗位 能力 要求對(duì)接 ， 專(zhuān)業(yè)課程內(nèi)容與 專(zhuān)業(yè) 8 標(biāo)準(zhǔn)對(duì)接 。 三、 專(zhuān)業(yè) 建設(shè)內(nèi)容 與改革舉措 （一） 完善人才培養(yǎng)模式 多 年的 兒童音樂(lè) 教育師資培養(yǎng)的經(jīng)驗(yàn)，使 音樂(lè) 教育專(zhuān)業(yè)形成了較為完善的中專(zhuān)層次的 兒童音樂(lè) 教育師資培養(yǎng)模式。 （ 7） 社會(huì)服務(wù)能力 提供多種機(jī)會(huì)讓在校生參與社會(huì)實(shí)踐，大面積提升學(xué)生的社會(huì)服務(wù)能力；利用校內(nèi)師資力量為大專(zhuān)教育和專(zhuān)升本成人教育提升學(xué)歷層次，提高在職 兒童音樂(lè) 教育師資 的培訓(xùn)服務(wù)能力；提高與 兒童音樂(lè)教育機(jī)構(gòu) 合作開(kāi)發(fā)研究項(xiàng)目的能力。大力開(kāi)展學(xué)生技能（設(shè)計(jì)、作品）競(jìng)賽（展示）活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的興趣和潛能，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì) 協(xié)作和創(chuàng)新能力。 構(gòu)建以專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力培養(yǎng)為核心的實(shí)訓(xùn)教育目標(biāo)體系、構(gòu)建與課堂教學(xué)體系相輔相成的實(shí)訓(xùn)教育內(nèi)容體系、構(gòu)建環(huán)環(huán)相扣嚴(yán)密的實(shí)訓(xùn)教育管理體系、構(gòu)建以考查學(xué)生專(zhuān)業(yè)能力為核心的實(shí)訓(xùn)教育考核評(píng)價(jià)體系。通過(guò) 系統(tǒng) 培養(yǎng) ，使 學(xué)生成為“德能雙馨” 的人才，德的方面旨在使學(xué)生學(xué)會(huì)做人、學(xué)會(huì)為師；能的方面旨在使學(xué)生學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)專(zhuān)業(yè)技能；德能兩方面共同創(chuàng)新，緊緊圍繞職業(yè)和崗位需求培養(yǎng)高素質(zhì)的專(zhuān)業(yè)人才 。 二、 專(zhuān)業(yè) 建設(shè)思路與目標(biāo) （一）建設(shè)思路 通過(guò)對(duì)初等教育中音樂(lè)教育師資需求的市場(chǎng)調(diào)研，確立音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)的服務(wù)范圍是立足省會(huì)、面向全省、服務(wù)京津、輻射華北、支持西部；堅(jiān)持高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高品位的建設(shè)方針，以培養(yǎng)具有創(chuàng)新思維和實(shí)踐能力的、從事音樂(lè)教學(xué)工作的合格的基礎(chǔ)教育音樂(lè)師 資，以及能夠從事音樂(lè)教育與教學(xué)、研究和管理的應(yīng)用型人才為主要目標(biāo)，堅(jiān)持以音樂(lè)教育師資培養(yǎng)為主，積極發(fā)展音樂(lè)教師職后培訓(xùn)，為河北、京津乃至華北地區(qū)音樂(lè)教育事業(yè)發(fā)展和經(jīng)濟(jì)建設(shè)服務(wù)。 建立了學(xué)校管樂(lè)隊(duì)、合唱團(tuán)、舞蹈團(tuán)。 本專(zhuān)業(yè)擁有見(jiàn)實(shí)習(xí)掛牌基地 7 所， 能夠滿足學(xué)生教 育實(shí)踐需要。具有碩士 學(xué)位的教師 7 人，占 %。音樂(lè)教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)是落實(shí)國(guó)家中長(zhǎng)期教育 發(fā)展 規(guī)劃和省市教育 發(fā)展 規(guī)劃的重中之重。 河北省教育廳 中央財(cái)政支持高等職業(yè)學(xué)校提升專(zhuān)業(yè)服務(wù)產(chǎn)業(yè)發(fā)展能力項(xiàng)目 石家莊幼兒師范高等專(zhuān)科學(xué)校 音樂(lè) 教育專(zhuān)業(yè)建設(shè)方案 專(zhuān)業(yè)建設(shè)負(fù)責(zé)人： 張建歲 專(zhuān)業(yè)建設(shè)小組成員： 董 偉、李立新、蘇艷霞、 任紅軍、 許秀鈞、聶 翔、白 芳 2 目 錄 一、專(zhuān)業(yè)建設(shè)背景與基礎(chǔ) ................................. 3 （一）建設(shè)背景 ...................................... 3 （二）建設(shè)基礎(chǔ) ...................................... 3 二、專(zhuān)業(yè)建設(shè)思路與目標(biāo) ................................. 5 （一）建設(shè)思路 ...................................... 5 （二）建設(shè)目標(biāo) ...................................... 5 三、專(zhuān)業(yè)建設(shè)內(nèi)容與改革舉措 ............................. 7 （一）完善人才培養(yǎng)模式 .............................. 7 （二）進(jìn)行課程體系建設(shè) .............................. 7 （三）教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè) ................................. 12 （四）校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)場(chǎng)所建設(shè) ........................ 14 （五）推動(dòng)課堂教學(xué)改革 ............................. 16 （六）改革評(píng)價(jià)方式，實(shí)施第三方評(píng)價(jià) .................. 16 （七）社會(huì)服務(wù)能力 ................................. 17 （八）交流與合作 ................................... 17 四、專(zhuān)業(yè)建設(shè)資金預(yù)算 .................................. 17 五、專(zhuān)業(yè)建設(shè)保障措施 .................................. 20 （一）制度保障 ...................................