《微觀經(jīng)濟(jì)學(xué)第一章》ppt課件-全文預(yù)覽
【正文】 態(tài)和比較靜態(tài)分析的方法。 ? （二）一般均衡 ? 一般均衡分析是指在各種商品和生產(chǎn)要素的供給、需求、價(jià)格相互影響的條件下，分析所有商品和生產(chǎn)要素的供給和需求的同時(shí)達(dá)到均衡時(shí)，所有商品的價(jià)格如何被決定。 柯?tīng)柵酄? （三）重商主義分為兩個(gè)階段：早期重商主義和晚期重商主義 第二節(jié) 經(jīng)濟(jì)學(xué)的歷史演進(jìn)及最新發(fā)展 LOGO ? 二、經(jīng)濟(jì)學(xué)的形成階段 ? （一）亞當(dāng)斯密是西方古典經(jīng)濟(jì)學(xué)體系最杰出的建立者。 孟 法國(guó)： 安徒 LOGO 一、經(jīng)濟(jì)學(xué)帶的萌芽階段 （一） 15世紀(jì) — 17世紀(jì)中期的重商主義也稱為“商業(yè)本位”， 這一時(shí)期正是資本主義生產(chǎn)方式形成、確立的時(shí)期。稀缺是相對(duì)于經(jīng)濟(jì)社會(huì)中的一般、所有的資源而言。 ? 經(jīng)濟(jì)學(xué)中的稀缺不同于短缺。 ? （二）基本經(jīng)濟(jì)問(wèn)題 ? 生產(chǎn)什么？ ? 怎樣生產(chǎn)？ ?
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