【正文】 院的教育優(yōu)勢，合理開發(fā)企業(yè)資源，與企業(yè)聯(lián)合建設(shè)軟件人才實(shí)訓(xùn)基地，為學(xué)生提供多層次、多選擇的就業(yè)實(shí)習(xí)、實(shí)訓(xùn)環(huán)境，計(jì)劃在現(xiàn)有基礎(chǔ)上繼續(xù)開設(shè)軟件實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)班，每年除教學(xué)計(jì)劃外，面向全省高校計(jì)算機(jī)專業(yè)本科畢業(yè)生招收J(rèn)ava、.Net、Web及嵌入式軟件開發(fā)方向的學(xué)員100名以上，逐步建立起一支多層次、復(fù)合性、開拓型、適應(yīng)軟件產(chǎn)業(yè)跨越發(fā)展需要的人才隊(duì)伍。東強(qiáng)軟件產(chǎn)業(yè)園作為連接教育機(jī)構(gòu)與軟件企業(yè)的重要平臺，將為園內(nèi)企業(yè)的發(fā)展提供豐富的后備人才資源，大量的人才儲備對大批軟件企業(yè)入駐大連軟件園產(chǎn)生了巨大的吸引力，為企業(yè)發(fā)展提供了人才支撐；同時(shí)，園內(nèi)眾多的軟件企業(yè)又為人才培養(yǎng)提供實(shí)踐平臺和就業(yè)機(jī)會(huì)，極大地提高了人才的實(shí)際操作能力，從而實(shí)現(xiàn)了人才培養(yǎng)與企業(yè)發(fā)展相互促進(jìn)、共同進(jìn)步的良性互動(dòng)模式。一方面繼續(xù)堅(jiān)持人才培養(yǎng)方案改革，努力改善“重理論輕實(shí)踐與現(xiàn)實(shí)需求脫節(jié)”的教學(xué)模式。建立軟件園網(wǎng)站，編制軟件園招商手冊，宣傳軟件園概況、招商政策，提供科技信息咨詢服務(wù)，形成園內(nèi)企業(yè)信息共享機(jī)制。建立政策咨詢、法律咨詢等服務(wù)中心，為企業(yè)發(fā)展創(chuàng)造便利條件。實(shí)現(xiàn)擁有2000臺電腦及配套設(shè)施的教學(xué)和企業(yè)服務(wù)資源。東強(qiáng)軟件產(chǎn)業(yè)園將致力于軟件產(chǎn)業(yè)公共平臺建設(shè)，為入駐企業(yè)搭建優(yōu)越的技術(shù)平臺、服務(wù)平臺和人才平臺。 三是網(wǎng)絡(luò)業(yè)務(wù)融合及數(shù)字內(nèi)容發(fā)展為軟件產(chǎn)業(yè)帶來新的增長點(diǎn)。國家有關(guān)部門相繼出臺新的軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展政策，為軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供更好的政策扶持。 2008年，盡管美國經(jīng)濟(jì)下滑導(dǎo)致世界經(jīng)濟(jì)增長有所減緩，但各國對信息產(chǎn)業(yè)的投資總體仍呈上升趨勢，特別是一些新興發(fā)展中國家不斷加快信息化發(fā)展步伐，為軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了巨大的市場，軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展趨勢具體表現(xiàn)為： 軟件與硬件的融合、軟件與服務(wù)的融合、軟件與網(wǎng)絡(luò)的融合、軟件技術(shù)的融合、軟件企業(yè)的融合等發(fā)展趨勢。 我國軟件出口規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大，增勢仍然看好。 隨著軟件產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，產(chǎn)業(yè)規(guī)模、產(chǎn)品結(jié)構(gòu)、研發(fā)水平和人員構(gòu)成都得到了進(jìn)一步調(diào)整，市場不斷向大企業(yè)集中，產(chǎn)品不斷向服務(wù)型轉(zhuǎn)化，技術(shù)不斷向國際前沿推進(jìn)，人員不斷向技術(shù)性、應(yīng)用性聚集。（二） 相關(guān)領(lǐng)域國內(nèi)外技術(shù)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢目前，我國軟件產(chǎn)業(yè)繼續(xù)呈快速增長態(tài)勢，產(chǎn)業(yè)規(guī)模繼續(xù)擴(kuò)大，軟件出口平穩(wěn)增長，產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)與布局不斷調(diào)整，成為拉動(dòng)其他相關(guān)產(chǎn)業(yè)增長的重要力量，并在促進(jìn)產(chǎn)業(yè)信息化發(fā)展中發(fā)揮了積極作用。但由于諸多原因，目前很多學(xué)校實(shí)訓(xùn)條件差，設(shè)備陳舊，數(shù)量不足，實(shí)訓(xùn)教師水平不高，還不能滿足人才培養(yǎng)目標(biāo)的要求。這種看似矛盾的根源，就在于IT人才教育培訓(xùn)模式仍缺少一個(gè)很重要的環(huán)節(jié)，即院校教育和企業(yè)實(shí)際技能需求之間的結(jié)合，也就是缺少技能、能力和職業(yè)素質(zhì)的實(shí)用性、體系化的培養(yǎng)。 　 IT人才并不是純知識型的人才，而是需要專項(xiàng)技能、綜合能力和職業(yè)素質(zhì)的復(fù)合型、實(shí)用型人才。 國發(fā)辦《振興軟件產(chǎn)業(yè)行動(dòng)綱要》指導(dǎo)思想和目標(biāo)中明確提出要加大人才培養(yǎng)力度，并將面向需求培養(yǎng)人才，為軟件產(chǎn)業(yè)發(fā)展提供智力支持，作為發(fā)展思路和工作重點(diǎn)之一。東強(qiáng)軟件產(chǎn)業(yè)園平臺建設(shè)項(xiàng)目可行性研究報(bào)告沈陽職業(yè)技術(shù)學(xué)院軟件學(xué)院二○○九年三月一、 項(xiàng)目背景（一） 項(xiàng)目的意義和必要性社會(huì)對軟件專業(yè)人才的需求情況近年來，隨著計(jì)算機(jī)技術(shù)和網(wǎng)絡(luò)通信技術(shù)的快速發(fā)展，全球信息產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)性調(diào)整步伐加快，信息產(chǎn)業(yè)由硬件主導(dǎo)型向軟件和服務(wù)主導(dǎo)型發(fā)展，全球軟件市場將進(jìn)入較快增長時(shí)期。這些數(shù)據(jù)表明社會(huì)對IT人才的強(qiáng)烈需求。在能力性缺欠方面，表現(xiàn)為 “知識、能力、素質(zhì)”結(jié)構(gòu)與現(xiàn)代生產(chǎn)經(jīng)營及管理活動(dòng)不相適應(yīng)。一方面，企業(yè)崗位人才急缺，動(dòng)用各種招聘方式都尋覓不到合適的人才，另一方面，大量畢業(yè)生即使降低待遇標(biāo)準(zhǔn)，仍找不到合適的工作。而實(shí)際訓(xùn)練是培養(yǎng)這種能力的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。建立計(jì)算機(jī)應(yīng)用與軟件技術(shù)實(shí)訓(xùn)基地，是解決IT技能型人才培養(yǎng)“瓶頸”的關(guān)鍵措施，不僅可以加大實(shí)踐教學(xué)的力度，提高學(xué)生實(shí)踐技能的應(yīng)用水平，也可以成為科學(xué)技術(shù)成果轉(zhuǎn)化的開發(fā)基地，還可以成為應(yīng)用課題的研究基地，以此促進(jìn)“雙師型”素質(zhì)的師資隊(duì)伍建設(shè)，實(shí)現(xiàn)職業(yè)教育的良性可持續(xù)發(fā)展。 。3. 出口繼續(xù)看好，服務(wù)外包增強(qiáng)。 、業(yè)務(wù)、企業(yè)的融合發(fā)展勢頭明顯。國家將軟件產(chǎn)業(yè)列為優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略性產(chǎn)業(yè)，各地也將軟件作為推進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)升級的突破口，產(chǎn)業(yè)發(fā)展的環(huán)境將更加良好。數(shù)字娛樂產(chǎn)業(yè)的發(fā)展將為應(yīng)用軟件發(fā)展提供新的機(jī)遇。（三） 項(xiàng)目簡介東強(qiáng)軟件產(chǎn)業(yè)園是以建設(shè)集研究開發(fā)、產(chǎn)業(yè)孵化、市場營銷、培訓(xùn)服務(wù)為一體的軟件產(chǎn)業(yè)的聚集體為目標(biāo)，旨在全面提高軟件產(chǎn)業(yè)的市場競爭能力，促進(jìn)沈陽地區(qū)軟件產(chǎn)業(yè)快速發(fā)展。計(jì)劃建成10000平方米的教學(xué)、辦公區(qū)域，5800平方米的軟件實(shí)訓(xùn)樓。園區(qū)免費(fèi)為軟件企業(yè)提供國內(nèi)一流的專業(yè)技術(shù)服務(wù)，引入先進(jìn)的軟件工程技術(shù)和質(zhì)量保證技術(shù)，幫助企業(yè)縮短開發(fā)周期，節(jié)約開發(fā)成本，提高科研開發(fā)能力和管理水平。根據(jù)發(fā)展需要，不斷加大投入，逐步完善配套設(shè)施，建設(shè)產(chǎn)業(yè)服務(wù)平臺，一站式服務(wù)通道，免費(fèi)為入園企業(yè)提供現(xiàn)代化辦公環(huán)境、一系列增值服務(wù)、人力資源支持、資金支持和信息支持等公共、中立、開放的服務(wù)。設(shè)立專門負(fù)責(zé)機(jī)構(gòu)服務(wù)入園企業(yè)，不斷拓寬服務(wù)范圍，提高服務(wù)效率和質(zhì)量，在規(guī)范園區(qū)運(yùn)行、加強(qiáng)管理的基礎(chǔ)上，積極與相關(guān)部門協(xié)調(diào)、溝通，建立企業(yè)服務(wù)綠色通道，為入園軟件企業(yè)注冊登記、軟件產(chǎn)品報(bào)批、軟件專利申請、企業(yè)認(rèn)定、科技項(xiàng)目申報(bào)、人才引進(jìn)和業(yè)務(wù)培訓(xùn)、融資對接擔(dān)保、優(yōu)惠政策咨詢、辦理等方面提供全方位、全天候便捷服務(wù)。搭建人才培養(yǎng)平臺，為企業(yè)量身訂做人才為充分發(fā)揮軟件園作為軟件企業(yè)和政府、培養(yǎng)機(jī)構(gòu)溝通橋梁的作用，軟件學(xué)院與多家軟件企業(yè)進(jìn)行溝通洽談，專門針對企業(yè)的用人需求、人才政策等進(jìn)行面對面交流。由軟件學(xué)院與企業(yè)共同制定培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)及計(jì)劃，企業(yè)參與學(xué)校的教學(xué)計(jì)劃制定、課程設(shè)置，單獨(dú)組班進(jìn)行日語以外的專業(yè)培訓(xùn)，選派公司