感恩父母教學(xué)設(shè)計(jì)說明-全文預(yù)覽
【正文】 幸福，因?yàn)槟銈兒退麄兊臉幼佣几嬖V了老師，你們看看他們〔出示情境圖、出示一組本班學(xué)生父母與其同照相片（孩子小時(shí)候與父母的照片或孩子小時(shí)候的開心照片或父母教育的行為和習(xí)慣），適時(shí)出示一些字句。教學(xué)難點(diǎn)在于將提出的問題進(jìn)行完整地表述。 讓學(xué)生學(xué)會(huì)如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處，從 現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際行動(dòng)來回報(bào)父母。因此，我決定帶領(lǐng)我班的學(xué)生，把“感恩之心帶回家”作為我本學(xué)期的綜合實(shí)踐德育教育目標(biāo)?？涩F(xiàn)今，“我們現(xiàn)在所缺失的正是感恩文化和節(jié)儉文化，如今我們要找回它們，不僅要從學(xué)前教育開始，通過情感心理的發(fā)展和培養(yǎng)逐步潛移默化，更需要家庭、學(xué)校、社會(huì)的多方面的努力，重新建立良好的文化氛圍。然而在物質(zhì)文明發(fā)達(dá)的今天，由于社會(huì)風(fēng)氣及其他因素的影響，親情在社會(huì)中也顯得冷漠，因此，呼喚親情和人性的回歸成為德育的必然。”這也是一個(gè)典型的過度溺愛的行為。他們就這樣懂得了衣來伸手飯來張口，只懂得享受，學(xué)會(huì)了攀比，學(xué)會(huì)了埋怨；想要的東西只會(huì)張口就要，卻從來不會(huì)想父母是否靠辛勤的勞動(dòng)而換來的金錢給他們買物品?！案改竿顿Y，我給他們回報(bào)，大家相互利用，大家都不吃虧。.. . . .. 四年級(jí)綜合實(shí)踐活動(dòng)——“感恩父母“ —— 選題課教學(xué)設(shè)計(jì) 廣州市花都區(qū)花城街圓玄小學(xué) 梁錦萍一、教學(xué)背景： 中國(guó)是傳統(tǒng)的“禮儀之邦”，孝道精神源遠(yuǎn)流長(zhǎng)，而子女孝敬父母是我們民族的優(yōu)良傳統(tǒng)之一；中華民族是最懂得感恩的民族，“忠孝兩全”、“望云思親”、“上書救父”詮釋了中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。也不知從何時(shí)起，我們已經(jīng)習(xí)慣了父母的關(guān)愛,習(xí)慣了
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