幼兒藝術(shù)活動(dòng)教學(xué)案-全文預(yù)覽
【正文】 黑色的、有白色的，有四條腿，有一條尾巴，有兩只半圓形的耳朵，身體胖胖的……） 教師總結(jié)：剛才小朋友們看的真仔細(xì)，說(shuō)的太好了，大熊貓身體肥胖，四肢粗壯，皮毛黑白分明，四肢、肩部和耳朵黑亮，眼睛周圍也是八字形的黑毛，其余均為白毛。 增強(qiáng)幼兒愛(ài)護(hù)大熊貓的情感。 2．幼兒制作過(guò)程中，針對(duì)個(gè)別幼兒實(shí)際，在想象和技能上給予適當(dāng)點(diǎn)撥、指導(dǎo)。 3．激發(fā)幼兒對(duì)瓶子進(jìn)行創(chuàng)意裝飾的愿望。 2．裝飾用的材料（毛線、麻繩、干花、餐巾紙、玉米、辣椒干、樹(shù)葉、即時(shí)貼、彩繩等）。藝術(shù)教案—06瓶子穿新衣（美術(shù)）活動(dòng)目標(biāo) 1．知道生活中無(wú)用的瓶子經(jīng)過(guò)裝飾可以美化環(huán)境?！ ?. 活動(dòng)時(shí)，輔導(dǎo)員老師巡視，作個(gè)別指導(dǎo)。（也可進(jìn)行創(chuàng)意創(chuàng)作） 4. 命名：給自己創(chuàng)作的泥塑作品命名?！ :泥塑的評(píng)判標(biāo)準(zhǔn)從藝術(shù)價(jià)值、技術(shù)難度、作品設(shè)計(jì)三個(gè)方面評(píng)價(jià)。 在設(shè)置情境時(shí)，如果能結(jié)合時(shí)代特征，布置成有一定藝術(shù)品味的陶吧環(huán)境，更易激發(fā)幼兒的內(nèi)在創(chuàng)造欲望。 請(qǐng)每組小朋友打開(kāi)塑料袋，大家相互欣賞。 （2）可以一邊摸，一邊捏，一步一步感知。 今天，老師給每組帶來(lái)了一只漂亮的碗，每只碗的樣子都不一樣，請(qǐng)你開(kāi)動(dòng)你的小腦筋，想一想，然后用黃泥做一做，碗會(huì)是什么樣的呢？ 要求：（1）保持安靜，小嘴巴抿緊 大家輪流摸一摸，邊摸邊講，講講里面是什么東西？是什么形狀的？ 活動(dòng)準(zhǔn)備：每人一只用塑料袋包好的的碗。 3學(xué)習(xí)表演。（2）教師在琴聲伴奏下，有節(jié)奏地朗誦歌詞。教師：我們的幼兒園剛粉刷好，漂亮不漂亮??？今天我們一起來(lái)欣賞歌曲《粉刷匠》。配樂(lè)練習(xí)藝術(shù)教案—03粉刷匠（歌唱活動(dòng)）活動(dòng)目標(biāo)：感受歌曲的優(yōu)美旋律并愉快地和同伴一起歌唱。準(zhǔn)備：磁帶（頸部動(dòng)作）活動(dòng)過(guò)程： 復(fù)習(xí)站立姿勢(shì)及手位練習(xí)，糾正部分幼兒的錯(cuò)誤動(dòng)作。 幼兒練習(xí)?；顒?dòng)準(zhǔn)備：音樂(lè)磁帶（站姿、手位練習(xí)）活動(dòng)過(guò)程： 幼兒站成四排，成早操隊(duì)形。感受體操的樂(lè)趣。 教師示范。繼續(xù)感受體操的樂(lè)趣。擺頭——低頭，左右做45度的擺動(dòng)?；顒?dòng)過(guò)程： 談話活動(dòng)，引出課題。提問(wèn)：你家粉刷新房都用些什么工具呢？是這樣刷的？老是看看小朋友的動(dòng)作。（5）幼兒用柔和連貫地聲音學(xué)習(xí)演唱歌曲。藝術(shù)教案—04碗（幼兒泥塑）活動(dòng)目標(biāo)： 通過(guò)摸一摸、猜一猜、講一講，充分感知碗的造型特點(diǎn)。 設(shè)置情境，提高幼兒對(duì)泥塑活動(dòng)的興趣。 活動(dòng)過(guò)程： 猜
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