學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案-全文預(yù)覽
【正文】 門窗時(shí)要注意自身安全；（6）不準(zhǔn)爬樹、扒車、攀爬欄桿及籃球架，更不準(zhǔn)攀爬升旗桿和圍墻；（7）遵守交通規(guī)則，豐富交通知識儲備，遠(yuǎn)離交通安全事故；（8）不得私自到水庫、池塘等危險(xiǎn)地帶戲耍；（9）嚴(yán)禁攜帶，私藏管制刀具、不私自玩火、玩電；（10）遭遇危險(xiǎn)，機(jī)智應(yīng)付，設(shè)法撥打“110”“119”等報(bào)警電話。養(yǎng)成把廢紙、果皮、包裝袋扔進(jìn)垃圾桶中的習(xí)慣，特別要杜絕從樓上往樓下扔?xùn)|西的不道德行為；（4）養(yǎng)成隨手撿拾地面上廢棄物的習(xí)慣，共同維護(hù)學(xué)校環(huán)境的整潔；（5）宿舍保持清新整潔，床上用品清潔美觀、無異味，室內(nèi)物品擺放整齊有序；宿舍要經(jīng)常開窗通風(fēng)； 學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成教育（1）課前要預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)有記錄，學(xué)會帶著問題聽課；（2）課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，靜待老師上課； （3）上課座姿端正，書寫時(shí)握筆姿勢正確；眼離書一尺，胸離桌一拳。打飯時(shí)不插隊(duì)或故意擁擠，就餐時(shí)保持安靜；（6）參加升旗儀式時(shí)要莊重，保持立正姿勢，兩眼注視國旗?！ 。?）開展以“同學(xué)如手足，牽手同學(xué)，共同進(jìn)步”為同學(xué)做一件有益的事，給班級做一件有益的事等活動(dòng)，掀起同學(xué)之間互幫、互助、互進(jìn)的熱潮，增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。 通過“節(jié)儉習(xí)慣”養(yǎng)成教育，增強(qiáng)學(xué)生的節(jié)儉意識，使學(xué)生養(yǎng)成艱苦樸素的良好習(xí)慣。 通過“感恩”教育，使學(xué)生逐步養(yǎng)成感恩父母、感恩老師、感恩同學(xué)、感恩社會的良好品質(zhì)。學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育實(shí)施方案 一、指導(dǎo)思想 行為形成習(xí)慣，習(xí)慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運(yùn)。二、工作目標(biāo) 從校園衛(wèi)生、文明禮儀、安全、學(xué)習(xí)、生活等方面對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)學(xué)生良好習(xí)慣，樹立良好校風(fēng)，做到校風(fēng)、校容、校紀(jì)有較大改觀，各班在生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣、文明禮儀、安全習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成等方面有較大的進(jìn)展，并以此建立我校養(yǎng)成教育的長效機(jī)制。 通過“學(xué)習(xí)習(xí)慣”養(yǎng)成教育，教會學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率，促
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