學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)方案-全文預(yù)覽
【正文】 工作制作。所有這些優(yōu)勢(shì)就可以使Visual Basic編寫前臺(tái)的應(yīng)用程序負(fù)責(zé)與用戶交互，用此程序可以選擇數(shù)據(jù)庫中的數(shù)據(jù)項(xiàng)并把選擇的數(shù)據(jù)項(xiàng)按用戶的要求顯示出來。（2）有利于學(xué)生查詢自己的綜合成績(jī)，了解在學(xué)生中得情況之后，能明確自己的目標(biāo)，并為之奮斗！在題材選定之后，我們就選擇利用什么開發(fā)環(huán)境，為了讓數(shù)據(jù)庫的前臺(tái)實(shí)現(xiàn)與后臺(tái)管理能夠達(dá)到完美組合和實(shí)現(xiàn)，經(jīng)過商討，我們選擇Visual ，這主要有一下兩點(diǎn)原因：在能夠作為管理數(shù)據(jù)庫的軟件中，我們只學(xué)習(xí)了Visual ，而且相對(duì)來說，我們對(duì)Visual Basic比較熟悉，也能夠熟練的進(jìn)行運(yùn)用。目前全國(guó)已基本消除青少年文盲，大學(xué)生也越來越多，制作這個(gè)系統(tǒng)時(shí)，我們從學(xué)校的需求以及所存在的困擾出發(fā)，并且結(jié)合時(shí)代的發(fā)展與變化，帶著有所幫助的期望完成的。.. . . ..學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)姓名：查亞軍 同組者：郭達(dá)洋 黃彬 侯元軍一、設(shè)計(jì)開發(fā)背景在本學(xué)期所開課程中我們初步接觸并學(xué)習(xí)了《數(shù)據(jù)庫原理及應(yīng)用》（SQL server 2000）這一課程，基于此課程的基本原理語言，從培養(yǎng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的綜合角度出發(fā)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單而完善的在實(shí)際的學(xué)校教務(wù)處管理方面具有一定使用價(jià)值的“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”。伴隨著經(jīng)濟(jì)的日益全球化，人才強(qiáng)國(guó)，科教興國(guó)越來越受到廣泛關(guān)注，國(guó)家對(duì)教育的投資力度越來越大。Visual Basic應(yīng)用程序可以通過Jet數(shù)據(jù)庫引擎，Microsoft ODBC驅(qū)動(dòng)程序和第三方ODBC驅(qū)動(dòng)程序訪問數(shù)據(jù)庫。 組員：查亞軍（1）主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)（2）教師模塊代碼的編寫以及界面的設(shè)計(jì)工作組員：侯元軍（1）數(shù)據(jù)的錄入。二．?dāng)?shù)據(jù)庫設(shè)計(jì) 基于我們的管理系統(tǒng)各模塊功能，在“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”數(shù)據(jù)庫中共設(shè)計(jì)制作了6個(gè)表，具體如下： 三、功能設(shè)計(jì) 在此系統(tǒng)中，一共包含七個(gè)部分的核心技術(shù)，分別是登錄系統(tǒng)部分；學(xué)生信息信息部分；教師信息管理部分；班級(jí)信息管理部分；課程管理部分；成績(jī)管理部分以及系統(tǒng)管理，功能效果圖如下：在用戶登錄模塊中，如果密碼輸入錯(cuò)誤，系統(tǒng)會(huì)提示“密碼錯(cuò)誤”，如果輸入三次都錯(cuò)誤的話，自動(dòng)退出登錄系統(tǒng)界面。以此類推，在課程信息管理的框中，可以利用三個(gè)按鈕進(jìn)行課程基本信息維護(hù)部分，包括查詢、添加、修改、刪除等各部分?？偟膩碚f，此系統(tǒng)大致包含登錄界面、系統(tǒng)主界面、信息預(yù)覽界面、查詢界面
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