學(xué)生成績管理系統(tǒng)方案-預(yù)覽頁
【正文】 等。效果圖如下：系統(tǒng)主界面：系統(tǒng)主界面是整個系統(tǒng)管理的核心位置，起到紐帶和橋梁的作用，從系統(tǒng)主界面可以進入到任意一個管理模塊。部分視圖與代碼如下：sqlStr = select * from student Set rstCourse = ExecuteSQL(sqlStr, msgText) (sno) = courseNo (sname) = coursename (ssex) = coursesex (classno) = courseclass (sprovince) = sprovince (dno) = dno 總的來說，本系統(tǒng)盡管看起來沒什么特色，但在實際應(yīng)用中，絕對是一個完善的系統(tǒng)，無論在添加、查詢、修改等操作上，都可以和一個實際應(yīng)用中的系統(tǒng)相媲美。uid=。選擇的是按班級查詢If Then = select * from student where classno=39。 + Trim() + 39。Set = Adodc1Do While Not Loop End IfEnd IfEnd SubPrivate Sub Command2_Click()Unload MeEnd SubPrivate Sub Form_Load()39。database=manage = False = FalseEnd Sub七、設(shè)計開發(fā)總結(jié)（心得）一個好的、實用的、完善的系統(tǒng)，必須要考慮到多方面問題。首先，在前期策劃方面，包括選題、模型轉(zhuǎn)換，還要考慮到實用性、可操作性等等，因為如果前期策劃不好，就在一個系統(tǒng)上不能完善地處理所想要解決的問題，而且在把實際問題轉(zhuǎn)化為抽象的數(shù)據(jù)問題時，要達(dá)到精化、簡化，數(shù)據(jù)庫的個數(shù)要盡量少，每個數(shù)據(jù)里表的個數(shù)能少就少，但前提是不能缺少數(shù)據(jù)，所以，在構(gòu)思策劃時一定要達(dá)到準(zhǔn)確，精簡的要求。這樣容易辨別，在數(shù)據(jù)庫里數(shù)據(jù)量大時運行的效率也比較高、不容易出錯。在整個系統(tǒng)的開發(fā)過程中我們遇到了種種問題，最先接觸的是開發(fā)登陸模塊，這個相對來說花費的時間與精力比較大，因為第一次用VB來調(diào)用數(shù)據(jù)庫，這一難關(guān)突破以后就有一種豁然開朗的感覺，因為從VB里調(diào)用數(shù)據(jù)庫里的數(shù)據(jù)這一層神秘的面紗就揭開了，后來當(dāng)做到查詢時也是一道難關(guān)，查詢相對來說是比較重要，即使是添加也要首先查詢，這是為了防止插入同樣的記錄。什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來越容
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