學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)方案-免費(fèi)閱讀
【正文】 什么是奮斗？奮斗就是每天很難，可一年一年卻越來(lái)越容易。這樣容易辨別，在數(shù)據(jù)庫(kù)里數(shù)據(jù)量大時(shí)運(yùn)行的效率也比較高、不容易出錯(cuò)。database=manage = False = FalseEnd Sub七、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)總結(jié)（心得）一個(gè)好的、實(shí)用的、完善的系統(tǒng)，必須要考慮到多方面問(wèn)題。 + Trim() + 39。uid=。效果圖如下：系統(tǒng)主界面：系統(tǒng)主界面是整個(gè)系統(tǒng)管理的核心位置，起到紐帶和橋梁的作用，從系統(tǒng)主界面可以進(jìn)入到任意一個(gè)管理模塊。以此類推，在課程信息管理的框中，可以利用三個(gè)按鈕進(jìn)行課程基本信息維護(hù)部分，包括查詢、添加、修改、刪除等各部分。 組員：查亞軍（1）主要負(fù)責(zé)數(shù)據(jù)庫(kù)結(jié)構(gòu)的設(shè)計(jì)（2）教師模塊代碼的編寫以及界面的設(shè)計(jì)工作組員：侯元軍（1）數(shù)據(jù)的錄入。.. . . ..學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)姓名：查亞軍 同組者：郭達(dá)洋 黃彬 侯元軍一、設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)背景在本學(xué)期所開(kāi)課程中我們初步接觸并學(xué)習(xí)了《數(shù)據(jù)庫(kù)原理及應(yīng)用》（SQL server 2000）這一課程，基于此課程的基本原理語(yǔ)言，從培養(yǎng)學(xué)習(xí)與實(shí)踐的綜合角度出發(fā)，我們?cè)O(shè)計(jì)了一個(gè)簡(jiǎn)單而完善的在實(shí)際的學(xué)校教務(wù)處管理方面具有一定使用價(jià)值的“學(xué)生成績(jī)管理系統(tǒng)”。（2）有利于學(xué)生查詢自己的綜合成績(jī)，了解在學(xué)生中得情況之后，能明確自己的目標(biāo)，并為之奮斗！在題材選定之后，我們就選擇利用什么開(kāi)發(fā)環(huán)境，為了讓數(shù)據(jù)庫(kù)的前臺(tái)實(shí)現(xiàn)與后臺(tái)管理能夠達(dá)到完美組合和實(shí)現(xiàn)，經(jīng)過(guò)商討，我們選擇Visual ，這主要有一下兩點(diǎn)原因：在能夠作為管理數(shù)據(jù)庫(kù)的軟件中，我們只學(xué)習(xí)了Visual ，而且相對(duì)來(lái)說(shuō)，我們對(duì)Visual Basic比較熟悉，也能夠熟練的進(jìn)行運(yùn)用。（2）用戶模塊的代碼編寫工作制作。然后是成績(jī)管理框，在成績(jī)管理框中，我們可以利用四個(gè)按鈕進(jìn)行學(xué)生基本信息維護(hù)部分，包括瀏覽、錄入、刪除、總評(píng)等各部分。在此界面中主要是通過(guò)菜單來(lái)進(jìn)入與管理某個(gè)具體的管理模塊，一共有學(xué)生管理、教師管理、班級(jí)管理、課程管理、成績(jī)管理、系統(tǒng)管理和關(guān)于七個(gè)菜單項(xiàng)，同時(shí)每個(gè)菜單又有子菜單，從而實(shí)現(xiàn)具體的功能。pwd=。Set = Adodc1Do While Not Loop End IfEnd If39。所以，在此系統(tǒng)的設(shè)計(jì)開(kāi)發(fā)過(guò)程中，不管是從理論、實(shí)踐方面或是從思維、能力方面都使得我有了一個(gè)很大的提高。
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