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中心小學德育主題教育的活動方案-全文預覽

2025-05-17 12:04 上一頁面

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【正文】 。教師要了解和分析學生的思想品德狀況、遵循理論聯(lián)系實際的原則改革教學方法,引導教學 5.各科教師、全體教職工都要堅持教書育人、管理育人、服務育人。 2.學校德育工作領導小組在校長領導下具體組織、指導德育工作方案的實施。 六、建立健全學校德育工作組織機構(gòu) (一)成立學校德育工作領導小組。建立家校聯(lián)系制度,通過家長委員會、家餃聯(lián)系卡、學校開放日、家訪等形式同學生家長建立經(jīng)常性聯(lián)系,實現(xiàn)學校與家庭之間的溝通和協(xié)調(diào),讓學生把在學校訓練和培養(yǎng)的好習慣帶回家,傳之能夠得到督促與強化;建立家長學校,對家長進行家庭教育指導。 (三)強化自主管理,培養(yǎng)團隊合作精神。 五、工作措施 (一)加強校園文化建設,構(gòu)建和諧的校園環(huán)境。提高心理素質(zhì),增強承受挫折和適應環(huán)境的能力。 2.結(jié)合重大節(jié)日、紀念日開展愛國主義教育,革命傳統(tǒng)教育,結(jié)合集體主義教育,開展青年志愿者活動。 (9)作業(yè)習慣:按時完成作業(yè),堅持整理錯題集。 (5)講普通話的習慣:進入校園,一律講普通話。 四、德育工作形式與實施途徑 (一)重點培養(yǎng)學生的十個習慣 1.小學生重點培養(yǎng)十個習慣 (1)衛(wèi)生習慣:衣著整潔,勤洗手臉,早晚刷牙,經(jīng)常洗澡,不隨地吐痰;不亂扔、亂刻、亂畫;認真做值日,保持教室、校園整潔;堅持每天在家整理好自己的衣物。 6.安全教育。 5.法制教育。 3養(yǎng)成教育。 三、主要內(nèi)容 1.進行愛國主義教育。. . . .香鹿山鎮(zhèn)中心小學德育工作實施方案 一、指導思想: 以鄧小平理論和科學發(fā)展觀重要思想為指導,認真貫徹落實國家教育部頒布的《中小學德育工作規(guī)程.》,堅持以人為本,遵循學校德育工作規(guī)律和青少年成長、成才規(guī)律,適應社套發(fā)展要求,貼近實際、貼近生活、貼近學生。 學校習慣養(yǎng)成教育工作要做到半年有變化,一年有起色,二年基本養(yǎng)成,三年逐漸規(guī)范。開展“社會公德講誠信”教育,培養(yǎng)學生誠實待人、守時守信的優(yōu)良品質(zhì)。根據(jù)不同年齡階段學生身心發(fā)展規(guī)律,積極開展心理健康教育,培養(yǎng)學生健全的人格和良好的心理品質(zhì),增強他們正確認知自我、調(diào)控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的能力。做好學困生的幫教轉(zhuǎn)化工作,嚴格控制在校生的違法犯罪行為。做好各種安全演練工作。 (4)唱歌習慣:周一升國旗唱國歌,隊會活動唱隊歌,上、下午課前必唱一首內(nèi)容健康向上的歌曲。 (8)讀記習慣:堅持每天閱讀課外讀物20分鐘,每天放學前誦記一條名言警句或一首詩歌。抓好遵守《日常規(guī)范》系列教育,每天對照《一日常規(guī)》活動培養(yǎng)學生的自我約束能力、判斷是非能力,努力做遵紀守法、有修養(yǎng)的文明學生。 4.結(jié)合學生在學習、生活、人際交往過程中表現(xiàn)出的心理問題,有針對性地開展心理健康教育講座,對學生進行心理健康教育和指導,幫助學生了解心理特點及有關(guān)心理衛(wèi)生
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