中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作診斷與改進(jìn)指導(dǎo)方案(試行)-全文預(yù)覽
【正文】 質(zhì)量監(jiān)控狀態(tài) 1質(zhì)量保證體系建設(shè)規(guī)劃6.需求方反饋學(xué)生反饋用人方反饋其他綜合診斷結(jié)論改進(jìn)工作建議13附2中等職業(yè)學(xué)校教學(xué)工作自我診改報告（參考格式）學(xué)校名稱： 一、自我診改工作概述（500字以內(nèi)）二、自我診斷與改進(jìn)報告表診斷項目診斷要素自我診斷意 見改進(jìn)措施改進(jìn)效果狀態(tài)建設(shè)狀態(tài)狀態(tài)與運行狀態(tài)綜合診斷結(jié)論改進(jìn)工作建議校長（簽字）： 年 月 日注： 、準(zhǔn)確。對于違反工作紀(jì)律或社會反響差的專家，應(yīng)及時調(diào)整直至從專家?guī)熘谐⒃谝欢ǚ秶鷥?nèi)通報。各地須指定網(wǎng)站，及時公布教學(xué)工作診改相關(guān)政策文件、復(fù)核專家組成員名單、學(xué)校自我診改報告、學(xué)校人才培養(yǎng)工作狀態(tài)數(shù)據(jù)，以及復(fù)核結(jié)論等信息，接受社會監(jiān)督。實施過程中如有調(diào)整，需及時說明。（三）紀(jì)律與監(jiān)督各地要加強診改工作管理，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，建立診改工作信息公告制度。專家組現(xiàn)場復(fù)核結(jié)束后，專家個人意見和專家組意見（不含結(jié)論建議）可口頭反饋學(xué)校。自我診改報告必須堅持實事求是原則，突出問題導(dǎo)向、重在改進(jìn)提高。（二）基本程序?qū)W校根據(jù)省級執(zhí)行方案，建立常態(tài)化周期性教學(xué)工作診改制度和工作機(jī)制，定期進(jìn)行自我診改。省級教育行政部門應(yīng)遴選熟悉中等職業(yè)教育、具有管理經(jīng)驗、具有公信力的中高職教育專家、教育教學(xué)研究專家以及行業(yè)企業(yè)專家等組成省級診改專家委員會，負(fù)責(zé)本省診改工作的方案研制與修訂、政策咨詢和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。七、組織實施（一）組織分工，負(fù)責(zé)診改工作指導(dǎo)方案的研制與修訂、政策咨詢、專家培訓(xùn)和業(yè)務(wù)指導(dǎo)。待改進(jìn)——以上兩種情況以外的其他情況。省級教育行政部門可根據(jù)“堅守底線”原則，結(jié)合實際調(diào)整和注解“診斷點提示”內(nèi)容、增加診斷點，并在省級診改工作方案中予以說明。（四）屬于開展診改工作范圍，但暫不符合上述條件的學(xué)校，須自省級診改執(zhí)行方案發(fā)布之日起3年內(nèi)達(dá)標(biāo)。原則上，一個工作周期內(nèi)累計抽樣比例不少于開展診改工作學(xué)校總數(shù)的三分之一，且覆蓋所有地（市）。省級教育行政部門須協(xié)調(diào)學(xué)校的辦學(xué)者、管理者、用人單位和
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