【正文】 增設(shè)或撤并；學(xué)校獎(jiǎng)懲工作和教職工工資福利分配方案；其他重大問題。 積極支持校長(zhǎng)履行職責(zé)，及時(shí)收集、反饋教職工對(duì)學(xué)校工作的意見。三、教代會(huì)的主要職責(zé) 學(xué)校教代會(huì)是教職工參與學(xué)校民主管理、民主監(jiān)督的基本形式，教代會(huì)接受學(xué)校黨組織的領(lǐng)導(dǎo)。 根據(jù)黨管干部原則，負(fù)責(zé)干部的推薦、考察、培養(yǎng)、教育工作。學(xué)校實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制后，學(xué)校黨組織要發(fā)揮政治核心作用，保證黨的路線、方針、政策在學(xué)校得到貫徹落實(shí)。 定期向?qū)W校黨組織通報(bào)工作，有關(guān)學(xué)校重大問題的決策要主動(dòng)征求學(xué)校黨組織的意見。堅(jiān)持學(xué)校以教學(xué)為中心，遵循教育規(guī)律組織教學(xué)，提高教育質(zhì)量。副校長(zhǎng)協(xié)助校長(zhǎng)工作。附：好人好事給所在班級(jí)加14分。周一下午第四節(jié)校值日及政教處檢查各班開班會(huì)情況并積分?？己朔椒ǎ悍补矃⑴c的活動(dòng)如清明節(jié)，班級(jí)不得分，但需組織有力，否則給于通報(bào)批評(píng)。說明：連續(xù)3周奪得流動(dòng)紅旗的班級(jí)將頒發(fā)先進(jìn)班集體獎(jiǎng)牌，并在該班級(jí)內(nèi)永久存留。遇到市里檢查需打掃衛(wèi)生等特殊情況需要班主任盯班的不盯一次扣3分。帶回時(shí)跑步步伐不一致、口號(hào)不響亮、間距不適中的班級(jí)扣4分。查出追逐打鬧、亂寫亂畫、亂打亂罵（特別是午飯空），擾亂秩序的學(xué)生，扣該班積分3分，并通報(bào)批評(píng)。屬于自己班級(jí)的衛(wèi)生范圍，保持不長(zhǎng)久，做不到一天清掃兩次的班級(jí)扣2分。做操動(dòng)作不規(guī)范、節(jié)奏快慢不統(tǒng)一或眼保健操不閉眼、閉眼無動(dòng)作者扣2分。（2）兩操的檢查方法10分不按時(shí)出操的班級(jí)扣2分。班主任盯班10分。學(xué)期末，考核組將每位教師的教學(xué)過程常規(guī)積分匯總、折合，得出最終考核計(jì)分，納入每位教師的考核總積分。計(jì)分辦法（1）項(xiàng)目不全，——1分。并在理論學(xué)習(xí)筆記上做好記錄。（3）批改后無講評(píng)，扣1分。重點(diǎn)是解決檢測(cè)的效果問題。（2）記錄環(huán)節(jié)不清，扣1——2分。（五）、聽評(píng)課記錄管理重點(diǎn)主要解決按時(shí)參加聽評(píng)課，邊聽邊記錄，聽后認(rèn)真評(píng)課等問題，重點(diǎn)解決記錄中項(xiàng)目齊全，記錄規(guī)范的問題?；疽蠼虒W(xué)目的明確，內(nèi)容恰當(dāng)，教學(xué)靈活，學(xué)法指導(dǎo)得當(dāng)，效果良好；落實(shí)課改理念，在傳授知識(shí)的同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生能力，教給學(xué)生方法，進(jìn)行思想品德教育。（3）關(guān)于作業(yè)質(zhì)量，在檢查時(shí)按優(yōu)良中差（≧25；20；15；10）定性，相應(yīng)積分。（4）批閱要規(guī)范及時(shí)、正確。（2）作業(yè)量適中，難易適度，力求精，杜絕機(jī)械重復(fù)作業(yè)。（三）作業(yè)及批改管理重點(diǎn)解決作業(yè)設(shè)置不規(guī)范，批改不及時(shí)，誤批、粗批、漏批、無激勵(lì)語等現(xiàn)象?？己伺c計(jì)分辦法（1）每缺少一門備課扣5分。教學(xué)環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)中充分體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，設(shè)計(jì)中有學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和交流的時(shí)間與空間。（2）項(xiàng)目齊全。（二）備課管理重點(diǎn)著力解決備課不規(guī)范、項(xiàng)目不齊全、小科過于簡(jiǎn)單和不備課就上課、抄備課等現(xiàn)象，落實(shí)超周備課制度。（2）五項(xiàng)中每缺一項(xiàng)減一分，雷同者不得分。（注：課堂教學(xué)單獨(dú)占分，在教師總積分中占10分）三、各環(huán)節(jié)在運(yùn)行中的基本要求及具體考核、評(píng)價(jià)辦法（一）計(jì)劃基本要求各科教學(xué)每學(xué)期開學(xué)前根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)及上學(xué)期教學(xué)工作總結(jié)，結(jié)合新學(xué)期教學(xué)任務(wù)對(duì)本學(xué)期教學(xué)工作富有指導(dǎo)性、實(shí)用性且規(guī)范的教學(xué)工作計(jì)劃。 一、教學(xué)過程管理體系我校教學(xué)過程管理體系是：以校長(zhǎng)為管理輻射點(diǎn)，形成四級(jí)循環(huán)式管理。對(duì)青年教師全面分析，正確評(píng)價(jià)，業(yè)務(wù)上多加指導(dǎo)，搞好“傳幫帶”，讓他們?cè)趯?shí)踐中經(jīng)受鍛煉。使廣大教師做到敬業(yè)愛崗，愛生愛校，使愛貫穿于教育教學(xué)的全過程。 （六）全面提高學(xué)校教師素質(zhì)，建設(shè)一支高水準(zhǔn)，跨世紀(jì)的教育人才隊(duì)伍，為實(shí)驗(yàn)素質(zhì)教育奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。 大力發(fā)展教師教學(xué)基本功訓(xùn)練和系列課達(dá)標(biāo)活動(dòng)。 今年，我校以科研為先導(dǎo)，實(shí)行教育科研傾斜政策，采取誰出成果誰受獎(jiǎng)勵(lì)，誰優(yōu)先評(píng)優(yōu)，誰優(yōu)先外出學(xué)習(xí)旅游的制度，學(xué)校和教師都要有教研專題，對(duì)已確定的科研課題，學(xué)校要做到人員，經(jīng)費(fèi)，時(shí)間三落實(shí)，以保證實(shí)驗(yàn)成功。 改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率。學(xué)校將徹底改變傳統(tǒng)的只看教師文化課成績(jī)的陳舊觀念，從教學(xué)態(tài)度，教學(xué)常規(guī)，教學(xué)研究，教學(xué)成績(jī)，實(shí)際業(yè)務(wù)能力諸方面對(duì)教師進(jìn)行全方位的量化評(píng)估，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性，根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)，挖掘教師潛能，充分發(fā)揮教師特長(zhǎng)，使教師和學(xué)生的評(píng)價(jià)體系緊密結(jié)合，教學(xué)相長(zhǎng)。 改革對(duì)學(xué)生的考試評(píng)價(jià)方法。 嚴(yán)格控制考試次數(shù)。嚴(yán)格執(zhí)行區(qū)制訂的周次表和教學(xué)時(shí)間。管理和獎(jiǎng)懲制度，建立教學(xué)責(zé)任事故制度。 （二）全面貫徹教育方針，認(rèn)真落實(shí)《管理規(guī)程》和《課程方案》，使學(xué)生全面發(fā)展。而素質(zhì)教育是為適應(yīng)現(xiàn)代化社會(huì)發(fā)展需要為目標(biāo)，使學(xué)生學(xué)會(huì)做人，學(xué)會(huì)生活，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)勞動(dòng)，德、智、體、美、勞全面和諧健康地發(fā)展，為將來的學(xué)習(xí)和工作創(chuàng)造充分條件，打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。素質(zhì)教育實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想 以《中國(guó)教育改革和發(fā)展綱要》和中共中央《關(guān)于全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》為指導(dǎo)，著眼時(shí)代要求，著眼未來發(fā)展，全面貫徹黨的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展。切實(shí)實(shí)行校務(wù)公開民主管理，維護(hù)教職工的合法權(quán)益，為教師專業(yè)發(fā)展服務(wù)，為提高教育質(zhì)量服務(wù)。堅(jiān)持收支兩條線。確保學(xué)生在校的鍛煉時(shí)間，確保學(xué)生體質(zhì)健康。加強(qiáng)日常課堂教學(xué)管理，嚴(yán)格領(lǐng)導(dǎo)的聽課、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)常規(guī)管理。加強(qiáng)思想建設(shè)，做到心胸開闊、心懷致遠(yuǎn)、靜思進(jìn)取，發(fā)揚(yáng)“爭(zhēng)一流工作，爭(zhēng)工作一流”的精神。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，教師聘任制。隨著學(xué)校遠(yuǎn)程教育的投入使用，為教師提供了前所未有的學(xué)習(xí)與成長(zhǎng)平臺(tái)，教師的備課、教研等活動(dòng)有了好的借鑒和學(xué)習(xí)這源。行動(dòng)研究、案例研究，最適合教師，也最能直接解決我們教育教學(xué)中存在著的方方面面的問題。在努力將現(xiàn)有課題順利結(jié)題的同時(shí)，將依據(jù)課題管理制度，加強(qiáng)課題管理力度，切實(shí)指導(dǎo)教師做好課題研究的相關(guān)工作。保證時(shí)間上落實(shí)，內(nèi)容上落實(shí)，場(chǎng)地上落實(shí)，師資上落實(shí)。深入開展課堂教學(xué)改革。教學(xué)是學(xué)校的中心工作，素質(zhì)教育的主陣地。實(shí)現(xiàn)專人負(fù)責(zé)每天升、降國(guó)旗。建立班主任定期家訪制度，保證每位班主任教師每學(xué)年對(duì)每個(gè)學(xué)生的家訪不少于一次。開放教學(xué)，是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育的又一形式。做到目標(biāo)明確，計(jì)劃落實(shí)，規(guī)范嚴(yán)格、內(nèi)容針對(duì)性、實(shí)用性強(qiáng)，并且認(rèn)真做好資料搜集、積累工作。加強(qiáng)對(duì)周邊環(huán)境的綜合治理，努力營(yíng)造良好的社區(qū)育人環(huán)境。開放教學(xué)是讓家長(zhǎng)了解學(xué)校教育的新形式。重視學(xué)生的養(yǎng)成教育，廣泛深入開展愛國(guó)主義、集體主義和民族精神教育，經(jīng)常性開展德育實(shí)踐活動(dòng)。切實(shí)做到德育工作有計(jì)劃，有總結(jié)，各項(xiàng)工作有紀(jì)實(shí)，活動(dòng)有成效。一是中層隊(duì)伍：學(xué)校建立由校長(zhǎng)書記任組長(zhǎng)，工會(huì)、行政、團(tuán)支部、年級(jí)組、學(xué)科組組成的德育領(lǐng)導(dǎo)小組承擔(dān)，在學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)中發(fā)揮引領(lǐng)、示范、輻射作用。四是德育資源最優(yōu)化。二是德育隊(duì)伍專業(yè)化。 一、德育建設(shè)規(guī)劃德育目標(biāo)：一是進(jìn)一步完善學(xué)校，家庭、社會(huì)三位一體的德育網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)一步拓展德育空間。標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)規(guī)劃為促進(jìn)我校辦學(xué)水平的不斷提高，全面推進(jìn)教育教學(xué)改革，深化素質(zhì)教育，實(shí)現(xiàn)標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校發(fā)展目標(biāo)，就我校標(biāo)準(zhǔn)化學(xué)校建設(shè)制定如下規(guī)劃。 巧設(shè)課前閱讀，誘發(fā)學(xué)生閱讀興趣； 引導(dǎo)課中閱讀，教給學(xué)生閱讀的方法； 注重課后延續(xù)。因此，我校立足實(shí)際，積極尋求教育發(fā)展的新生點(diǎn)和突破口，扎實(shí)開展課內(nèi)外閱讀，全面提升學(xué)生的語文素養(yǎng)。根據(jù)學(xué)校制定的《陽光體育實(shí)施方案》扎實(shí)有效地推進(jìn)陽光體育活動(dòng)，學(xué)校明確分工責(zé)任到人，真正做到“日有監(jiān)控，周有評(píng)比，期有獎(jiǎng)懲”。認(rèn)真落實(shí)“三優(yōu)評(píng)選”，切實(shí)抓好班主任“兩操一衛(wèi)”的跟盯班工作，通過開展一系列活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，形成良好的精神風(fēng)貌。以上規(guī)劃的實(shí)施根據(jù)實(shí)際情況可作調(diào)整。為全面提高教育綜合質(zhì)量和提升學(xué)校知名度服務(wù)。四是培養(yǎng)雙師型教師，以適應(yīng)課程改革的需要，真正有利于綜合課程的開設(shè)。在實(shí)施素質(zhì)教育中開好、上好各門學(xué)科，提高教育教學(xué)質(zhì)量。真正做到管理規(guī)范化，科學(xué)化。強(qiáng)化精品意識(shí)，做到綠化、美化、合理化，營(yíng)造一個(gè)良好的育人環(huán)境。拓展學(xué)?？衫每臻g和使學(xué)校布局更趨合理化。（4）有健康的體魄和良好的科學(xué)文化基礎(chǔ)知識(shí)，有正確的審美素質(zhì)和愛美情操。（1）培養(yǎng)學(xué)生有理想、有道德、有辨別是非和抵制不良風(fēng)氣影響的能力，有強(qiáng)烈的上進(jìn)心和集體觀念，有良好的行為習(xí)慣，逐步形成責(zé)任感意識(shí)。教書育人目標(biāo)實(shí)現(xiàn)真正意義上的開放式教育教學(xué)，達(dá)到真正提高學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的目的。實(shí)現(xiàn)由經(jīng)驗(yàn)型向科研型的過渡，使100%的教師具有承擔(dān)國(guó)家級(jí)、泰安市級(jí)、新泰市級(jí)科研課題的水平。在管理運(yùn)行過程中不斷充實(shí)和優(yōu)化管理體系，使之具體化、科學(xué)化。即：校長(zhǎng)（副校長(zhǎng)）教導(dǎo)處（教科室）、政教處、后勤處。 谷里鎮(zhèn)中心小學(xué)基礎(chǔ)教育的整體發(fā)展，必須按照三個(gè)面向和培養(yǎng)四有新人的總要求，努力把我們學(xué)校辦成：辦學(xué)方向明確，教育思想端正，教學(xué)條件優(yōu)越，辦學(xué)質(zhì)量一流，不斷持續(xù)發(fā)展，有良好育人氛圍的示范學(xué)校。（一）總體目標(biāo)因此，學(xué)校要真正改變落后面貌，必須遵循腳踏實(shí)地、穩(wěn)步提高、持續(xù)發(fā)展的原則。這就要求：第一，校長(zhǎng)要實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作的整體規(guī)劃和領(lǐng)導(dǎo)，統(tǒng)籌策劃學(xué)校全面和各部門發(fā)展工作；第二，全校工作必須服務(wù)于學(xué)校整體發(fā)展目標(biāo)，各部門及各項(xiàng)工作必須注重相互之間的有機(jī)聯(lián)系，以實(shí)現(xiàn)全體學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長(zhǎng)的育人目的。二、基本原則學(xué)校各部門在制定工作規(guī)劃的時(shí)候，不僅要考慮到現(xiàn)實(shí)價(jià)值，而且要考慮工作的發(fā)展與形勢(shì)的發(fā)展相吻合，長(zhǎng)短結(jié)合，分步實(shí)施，才不被時(shí)代進(jìn)步的實(shí)踐所淘汰。行政管理、教育教學(xué)科研工作、校園文化建設(shè)等方面都包含有德、智、體、美、勞等各育的內(nèi)容，不能夠奢談某一方面的發(fā)展，而要努力使之相互滲透、相互補(bǔ)充、相互聯(lián)系，共同服務(wù)于學(xué)校整體工作目標(biāo)，以達(dá)到整體優(yōu)化的效果，即整體大于各部分之和的系統(tǒng)效應(yīng)。（三）持續(xù)發(fā)展原則各項(xiàng)事物的發(fā)展和事物發(fā)展的各個(gè)階段是平衡的，現(xiàn)代人類思維的精華是實(shí)現(xiàn)發(fā)展的可持續(xù)性，即實(shí)施持續(xù)、協(xié)調(diào)、穩(wěn)定發(fā)展的戰(zhàn)略思路。（二）階段目標(biāo)三年之內(nèi)，完善學(xué)校基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)和改擴(kuò)建工作，將學(xué)校辦成新泰市校風(fēng)好，質(zhì)量高，有一定影響力的窗口學(xué)校；六年之內(nèi)，使學(xué)校布局規(guī)范合理，將學(xué)校辦成整體協(xié)調(diào)，功能齊全，教育質(zhì)量一流，科研成果豐碩，在新泰市有一定知名度的示范學(xué)校；十年之內(nèi)，徹底完成學(xué)校整體布局調(diào)整，使學(xué)校達(dá)到突出教學(xué)區(qū)，保證運(yùn)動(dòng)區(qū)，隱蔽生活區(qū)的現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)，真正成為校園環(huán)境好，學(xué)習(xí)氛圍濃，綜合質(zhì)量高，示范輻射強(qiáng)，在省內(nèi)有較高知名度的名牌學(xué)校。形成成熟而健全的三級(jí)管理體系。（3）實(shí)行量化管理。師資建設(shè)目標(biāo)（1）建設(shè)一支符合時(shí)代精神和適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要的師資隊(duì)伍，不斷更新觀念，銳意進(jìn)取，保證學(xué)校教育質(zhì)量持續(xù)、穩(wěn)步提高，再創(chuàng)新的輝煌（2）努力促進(jìn)教師個(gè)人素質(zhì)的提高。知識(shí)領(lǐng)域和授課能力至少達(dá)到小學(xué)三門課程以上，并逐步實(shí)現(xiàn)人人能熟練使用現(xiàn)代化電教儀器，教師會(huì)用電腦備課和制作課件， 能在網(wǎng)上查閱資料和獲取信息等。樹立本校教師隊(duì)伍對(duì)社會(huì)弱勢(shì)階層子女的同情心、愛心，并在師資培養(yǎng)過程中強(qiáng)化教師對(duì)家政課程建設(shè)和培養(yǎng)孩子責(zé)任心的研究，提高學(xué)校教育整體成效。（3）有自我管理和自我教育的能力，有健康的情感、意志等心理品質(zhì)，有活潑的個(gè)性，有強(qiáng)烈的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。做到規(guī)劃高標(biāo)準(zhǔn)，建設(shè)高質(zhì)量，配套總協(xié)調(diào)。（3）在校園文化建設(shè)上要貫徹高起點(diǎn)、高標(biāo)準(zhǔn)、高要求的建設(shè)方針。一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高干部政策水平和科學(xué)管理能力。一是要配備足夠的專職教師。三是教師要加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高業(yè)務(wù)水平和學(xué)歷層次。增強(qiáng)教育科研的針對(duì)性和實(shí)效性，與時(shí)俱進(jìn)，不斷提高學(xué)校教育科研的檔次和質(zhì)量。學(xué)校整個(gè)管理、教育科研、教育質(zhì)量在5年達(dá)到科學(xué)化、示范化，有顯著成績(jī)，有突出特色。在每周進(jìn)行小結(jié)考核的基礎(chǔ)上通過期中獎(jiǎng)懲，加大過程管理。二、搞好陽光體育，推進(jìn)學(xué)生身體素質(zhì)的全面提升。 在全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)課程改革的今天，學(xué)校作為教育的主陣地，時(shí)刻關(guān)注的是如何通過更好的教育促進(jìn)孩子的發(fā)展。 第一步，立足課內(nèi)，掌握方法，培養(yǎng)興趣。 第三步，課內(nèi)外結(jié)合，提升素養(yǎng)。建設(shè)良好的、美化綠化的校園文化環(huán)境。從而形成社會(huì)各方面抓共管的良性育人氛圍。完善學(xué)生綜合素質(zhì)評(píng)定，教師績(jī)效考核，注重對(duì)教師和學(xué)生的發(fā)展性評(píng)價(jià)。首先要抓好三支隊(duì)伍。其次要完善各項(xiàng)規(guī)章制度。要深入開展生命教育，加強(qiáng)德育學(xué)科滲透。做好開放教學(xué)活動(dòng)。將學(xué)校德育教育深入到社區(qū)，按要求組織學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐、社會(huì)救助、服務(wù)及志愿者活動(dòng)，鼓勵(lì)并組織好學(xué)生參加力所能及的社會(huì)生產(chǎn)勞動(dòng)，廣泛建立長(zhǎng)期穩(wěn)定的社區(qū)服務(wù)基地，為學(xué)生提供良好的參與社會(huì)、服務(wù)社會(huì)的空間和場(chǎng)所。繼續(xù)按規(guī)范化要求辦好家長(zhǎng)學(xué)校。做好開放教學(xué)活動(dòng)。實(shí)現(xiàn)對(duì)學(xué)生教育的全程監(jiān)護(hù)與管理。做到每次都有升旗講話，并做好記錄備案。落實(shí)課程計(jì)劃，深化課程改革。注重真理探究過程及其發(fā)現(xiàn)規(guī)律，努力培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)腦、動(dòng)口、動(dòng)手的能力和創(chuàng)新意識(shí)。校本課和綜合實(shí)踐課的目的在于豐富學(xué)生感性學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，提高觀察、分析、動(dòng)手能力，努力發(fā)揮學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)，興趣愛好，通過積極組織學(xué)生接觸自然，接觸社會(huì)，通過動(dòng)手操作、參與實(shí)踐，獲得直接經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的自主參與精神和創(chuàng)造能力，要將活動(dòng)課和綜合實(shí)踐課列入課表。（二）以課題立項(xiàng)為依托，小課題研究并重，走上科研興校之路。注意開發(fā)和運(yùn)用先進(jìn)的教學(xué)手段、方法，合理整合信息技術(shù)手段，創(chuàng)設(shè)激勵(lì)學(xué)生積極參與、自主開放的學(xué)習(xí)情境，讓學(xué)生感受、理解知識(shí)產(chǎn)生和發(fā)展的過程。三、學(xué)校管理建設(shè)規(guī)劃本著以情感管理為基礎(chǔ)，以制度管理促規(guī)范，以目標(biāo)管理為導(dǎo)向，以過程管理為關(guān)鍵的方針，切實(shí)做好學(xué)校的常規(guī)管理工作。加強(qiáng)組織建設(shè)，做到為組織負(fù)責(zé)、為領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)、為學(xué)生負(fù)責(zé)的意識(shí)，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，做到帶好頭、服好務(wù)、甘為人先。學(xué)校配備專職保衛(wèi)干部負(fù)責(zé)安全工作，開展安全知識(shí)教育，培養(yǎng)學(xué)生自我保護(hù)意識(shí)和能力；加強(qiáng)校園治安巡邏，及時(shí)消除、保障師生安全。加