高考模型——電磁場中的雙桿模型-全文預(yù)覽
【正文】 ，速度越大，電流越大，安培力也越大，最后ab和cd達(dá)到力的平衡時(shí)作勻速直線運(yùn)動。在時(shí)刻，兩桿都處于靜止?fàn)顟B(tài)。③、受安培力作用，動量均發(fā)生變化，由動量定理得：、是質(zhì)量均為的金屬棒，現(xiàn)讓從離水平軌道高處由靜止下滑，設(shè)導(dǎo)軌足夠長。兩金屬桿都要受到安培力作用，作用于桿的安培力為 ③ 方向向上，作用于桿的安培力 方向向下。F為作用于金屬桿上的豎直向上的恒力。 圖中和為在同一豎直平面內(nèi)的金屬導(dǎo)軌，處在磁感應(yīng)強(qiáng)度為B的勻強(qiáng)磁場中，磁場方向垂直導(dǎo)軌所在的平面(紙面)向里。 t = m vb－m vb0聯(lián)立二式解得：vb = 18 m/s，正確答案為：A、C。在釋放a后的1s內(nèi)對a、b使用動量定理，這里安培力是個(gè)變力，但兩桿所受安培力總是大小相等、方向相反的，設(shè)在1s內(nèi)它的沖量大小都為I，選向下的方向?yàn)檎较颉８呖寄Ｐ汀姶艌鲋械碾p桿模型研究兩根平行導(dǎo)體桿沿導(dǎo)軌垂直磁場方向運(yùn)動是力電知識綜合運(yùn)用問題，是電磁感應(yīng)部分的非常典型的習(xí)題類型，因處理這類問題涉及到力學(xué)和電學(xué)的知識點(diǎn)較多，綜合性較強(qiáng)，所以是學(xué)生的一個(gè)難點(diǎn)，下面就這類問題的解法舉例分析。開始兩者的速度都增大，因安培力作用使a的速度增大的快，b的速度增大的慢，線圈所圍的面積越來越小，在線圈中產(chǎn)生了感應(yīng)電流；當(dāng)二者的速度相等時(shí)，沒有感應(yīng)電流產(chǎn)生，此時(shí)的安培力也為零，所以最終它們以相同的速度都在重力作用下向下做加速度為g的勻加速直線運(yùn)動。 t = m va0,對b有：( mg － I ) 最后，兩棒以共同的速度向下做加速度為g的勻加速運(yùn)動。兩桿與導(dǎo)軌構(gòu)成的回路的總電阻為。由法拉第電磁感應(yīng)定律，回路中的感應(yīng)電動勢的大小 ①回路中的電流 ②電流沿順時(shí)針方向。兩棒速度相等后，兩棒的機(jī)械能不變化，根據(jù)能量守恒定律得整個(gè)過程中產(chǎn)生的焦耳最多時(shí)是兩棒速度相等時(shí)，而且最多的焦耳熱為兩棒此時(shí)減小的機(jī)械能：設(shè)ab棒的速度變?yōu)槌跛俣鹊?/4時(shí)，cd棒的速度為，又由動量守恒定律得：
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1