走近傳統(tǒng)節(jié)日綜合實(shí)踐案例-全文預(yù)覽
【正文】 。（從形式到內(nèi)容，組員參與情況、表現(xiàn)、聲音、及完成程度等）綜合評(píng)價(jià)：評(píng)選出最佳活動(dòng)小組，表現(xiàn)最佳的個(gè)人。將加工整理、編寫小報(bào)展示出來，供大家欣賞；（教師鼓勵(lì)并尊重學(xué)生用極富個(gè)性的自我表達(dá)方式，如講解、朗誦、手工、表演、繪畫小品等，來展示學(xué)生在活動(dòng)中通過探究、調(diào)查、訪問、考察到的各地過年習(xí)俗的研究成果。通過請(qǐng)長(zhǎng)輩、伙伴講故事，網(wǎng)上查詢等方式研究有關(guān)節(jié)日的起源和故事；智慧小組：愛好詩歌的學(xué)生朗誦了節(jié)日的古詩名句；團(tuán)結(jié)小組：用圖片展示節(jié)日的風(fēng)情人俗。（1）小結(jié)“交流評(píng)價(jià)”活動(dòng)，評(píng)選出優(yōu)勝小組。根據(jù)活動(dòng)的體驗(yàn)和小組成員之間的交流吸取教訓(xùn)，調(diào)整方法。對(duì)本小組自開展本課題以來的做法和感想進(jìn)行總結(jié)，并對(duì)整個(gè)活動(dòng)的過程進(jìn)行評(píng)價(jià)。（4）奮進(jìn)小組實(shí)踐過程：小組通過網(wǎng)上收集，請(qǐng)教老人、專家，上街調(diào)查等方式全面收集節(jié)日的傳說及習(xí)俗。）統(tǒng)計(jì)分組情況(五)教師小結(jié)宣布活動(dòng)開始二、方案設(shè)計(jì)課：(一)、創(chuàng)設(shè)情境引入新課(二)、制定活動(dòng)方案明確各組活動(dòng)課題小組討論制定方案，教師巡視指導(dǎo)(三)、展示完善活動(dòng)方案各個(gè)小組展示介紹自己小組的活動(dòng)方案完善方案第二單元：實(shí)踐活動(dòng)(一)根據(jù)方案各小組分別進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)(二)以班為單位進(jìn)行階段性的資料整理和交流(三)實(shí)踐過程的指導(dǎo)1指導(dǎo)學(xué)生有目的地收集資料。了解當(dāng)?shù)氐奈膴驶顒?dòng)。師：好，今天我們就來研究一下我國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日。成果展示課：利用各種形式展示各階段的活動(dòng)結(jié)果并交流。第三單元：交流評(píng)價(jià)活動(dòng)用課堂兩課時(shí)。中期反饋課：讓學(xué)生分組匯報(bào)前段活動(dòng)成果；互動(dòng)交流各組活動(dòng)成果與情感體驗(yàn)；總結(jié)反思，規(guī)劃下階段活動(dòng)計(jì)劃。方案設(shè)計(jì)課：首先讓學(xué)生認(rèn)識(shí)活動(dòng)方案表。（2）通過各種活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生的合作意識(shí)，團(tuán)結(jié)精神，分享合作與交流的快樂。（3）通過活動(dòng)初步學(xué)會(huì)調(diào)查探究的方法，激發(fā)民族自豪感和熱愛中華民族的美好情感。基于以上認(rèn)識(shí)和了解，我班開展了《走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日》綜合實(shí)踐活動(dòng)。《走進(jìn)傳統(tǒng)節(jié)日》傳統(tǒng)文化綜合實(shí)踐活動(dòng)課例一、活動(dòng)設(shè)計(jì)（一）主題活動(dòng)背景傳統(tǒng)節(jié)日文化是悠久民族歷史的根，也是璀璨民族文化的核心?！坝奕斯?jié)、圣誕節(jié)”等外國(guó)的洋節(jié)日學(xué)生們說起來頭頭是道，可對(duì)于古老傳統(tǒng)的中國(guó)節(jié)日并不是很了解，要不就是將傳統(tǒng)節(jié)日與法定節(jié)日混為一談，要不就是知道一些傳統(tǒng)節(jié)日卻不知其風(fēng)俗，對(duì)節(jié)日的由來和蘊(yùn)含的意義就更一所無知了。（2）通過活動(dòng)，了解一些我國(guó)傳統(tǒng)節(jié)日的由來，了解與傳統(tǒng)節(jié)日有關(guān)的人物故事。情感目標(biāo)（1）通過各種事實(shí)踐活動(dòng)獲得豐富的經(jīng)驗(yàn)和積極的情感體驗(yàn)，激發(fā)學(xué)生更加熱愛中華民族。從而引出活動(dòng)主題，進(jìn)行分組研究。方法指導(dǎo)課：通過場(chǎng)景模擬，教學(xué)生學(xué)會(huì)在實(shí)踐活動(dòng)中應(yīng)怎樣去搜集資料，在調(diào)查時(shí)應(yīng)注意哪些問題。了解當(dāng)?shù)氐奈膴驶顒?dòng)。第四單元：成果展示活動(dòng)用課堂1課時(shí)完成。師：過節(jié)是我們最盼望的一件事了，不過有關(guān)節(jié)日還大有學(xué)問呢！有世界節(jié)日、傳統(tǒng)節(jié)日、民族節(jié)日，你們想不想來研究研究？生：想。(三)展開討論引出課題師：你喜歡研究哪個(gè)節(jié)日的內(nèi)容師：有哪些內(nèi)容值得我們研究生：了解傳統(tǒng)節(jié)日的由來收集傳統(tǒng)節(jié)日的相關(guān)的人物故事上網(wǎng)、
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