特色班牌同制作教學設計-全文預覽
【正文】 裝，讓學生了解字體的安裝過程及字體在平面設計中的重要作用。三、課前準備：硬件環(huán)境：網(wǎng)絡機房。本活動分以下兩個階段進行： 制作背景圖案：通過選擇邊框，選擇圖案并去除圖案背景，制作出特色班牌背景。 選擇合適的圖案與合適的字體，輸入文本并排版，制作特色班牌。 學生通過對前面一節(jié)課的學習，對Photoshop的操作已經(jīng)較為熟練，能快速找到相應的命令與按鈕，掌握打開文件、保存文件等操作，為本節(jié)新建文件、導入文件、自由變換圖片、安裝字體、輸入文本、設置字體等打下基礎。以上操作系統(tǒng)，安裝有PhotoshopCS3以上軟件，裝有電子教室，可發(fā)放素材，展示作品，提交作平及遙控輔導等功能。②掌握魔術棒創(chuàng)選區(qū)的方法。情感、態(tài)度與價值觀②通過特殊字體的安裝與使用，讓學生了解文字在平面設計中的重要作用。難點:能舉一反三，將圖案與文字的有機組合，根據(jù)不同的需求創(chuàng)作出合理
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