【正文】 導(dǎo)處幫助安排好工作方可離開(kāi)，外出面授時(shí)間不影響考勤成績(jī)）。采取學(xué)材料、搞講座、進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)交流等方式，由校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任輪流組織。板書、講課基本功不過(guò)關(guān)者不能參加校級(jí)以上優(yōu)質(zhì)課及教學(xué)能手評(píng)比。（3）教改實(shí)驗(yàn)報(bào)告會(huì)每學(xué)期一次（下半學(xué)期）。過(guò)好理論關(guān)，練好教育科研功，提高教師的教育水平和教育科研素養(yǎng)。（3）觀摩示范課：每學(xué)期擬舉行三次，第一次在開(kāi)學(xué)第二周由骨干教師執(zhí)教示范；第二次在期中，由評(píng)出的優(yōu)質(zhì)課得主執(zhí)教；第三次在新授課結(jié)束后，復(fù)習(xí)課開(kāi)始時(shí)，主要是搞復(fù)習(xí)課的示范教學(xué)。輔導(dǎo)青年教師，盡快掌握備課、講課、批改作業(yè)。青年教師要建立硬筆書法練習(xí)本，堅(jiān)持常練，備課書面要整潔，板書字體要工整，所有教師一律用普通話進(jìn)行教學(xué)，課堂語(yǔ)言要流利、簡(jiǎn)潔。通過(guò)學(xué)習(xí)弘揚(yáng)敬業(yè)、愛(ài)生、無(wú)私奉獻(xiàn)的精神。及時(shí)把教改試驗(yàn)情況報(bào)請(qǐng)鎮(zhèn)，市級(jí)業(yè)務(wù)主管部門審核，凡被上級(jí)認(rèn)可的，總結(jié)出系統(tǒng)試驗(yàn)的，獲得推廣的，分別予以物質(zhì)和榮譽(yù)獎(jiǎng)勵(lì)，并作為晉升教師職務(wù)的重要依據(jù)。凡學(xué)校級(jí)學(xué)校以上業(yè)務(wù)部門推廣的，執(zhí)行“教師業(yè)績(jī)檔”、在“教改試驗(yàn)”項(xiàng)目中加計(jì)“3”分，工作量作為業(yè)績(jī)檔的考核依據(jù)實(shí)行價(jià)分支。二、學(xué)校支持并鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)改革試驗(yàn)，學(xué)校成立教改試驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)小組、工作小組，對(duì)承擔(dān)教改試驗(yàn)的教師定期組織考核、評(píng)估，建立教改試驗(yàn)教師業(yè)績(jī)考核方案?；ハ鄬W(xué)習(xí)，并進(jìn)行評(píng)價(jià)。檢查性聽(tīng)課一般不提前通知，聽(tīng)課后要查閱教案，確定是否備教一致。因參加函授學(xué)習(xí)而未調(diào)好課，每缺一課時(shí)候1分。二、課堂教學(xué)評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)各類計(jì)劃總結(jié)或報(bào)告按時(shí)按質(zhì)量的完成，上交教導(dǎo)處，計(jì)10分。附：一、教研活動(dòng)考評(píng)（40分） 教師每聽(tīng)一節(jié)課，符合“學(xué)校停課要求記1分（最多不超20分）；按要求及時(shí)參加教研活動(dòng)，認(rèn)真發(fā)言，做好紀(jì)錄，一次記1分（最多不超20分）；要求及時(shí)參加教研活動(dòng)。中層以上業(yè)務(wù)干部在教學(xué)管理中，原則上每學(xué)期聽(tīng)課不少于30節(jié)，教研組長(zhǎng)不少于15節(jié)，教師相互聽(tīng)課不少于10節(jié)，且認(rèn)真做好聽(tīng)課紀(jì)錄。教研工作管理教研與科研工作制度一、教學(xué)研究是提高教師業(yè)務(wù)能力，事實(shí)素質(zhì)教育，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量的重要途徑，教師必須積極參加教學(xué)研究活動(dòng)。學(xué)?？筛鶕?jù)情況組織必要的時(shí)事政策、法制、交通規(guī)則、健康教育及科技等方面的專題講座。訓(xùn)練隊(duì)及興趣小組，應(yīng)以學(xué)生自愿參加為原則。填好成績(jī)表或記錄，便于以對(duì)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。評(píng)卷要統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)，嚴(yán)格執(zhí)行“評(píng)分意見(jiàn)”，不得隨意更改答案和評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)。命題要難易得當(dāng)，注重雙基、考核能力，注意梯度。除期末、升級(jí)考試外，不進(jìn)行任何形式的統(tǒng)考。要以減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，提高學(xué)生素質(zhì)為目的。形式多樣。及時(shí)認(rèn)真發(fā)現(xiàn)學(xué)生有創(chuàng)見(jiàn)，及時(shí)給予鼓勵(lì)和指導(dǎo)。分類是指導(dǎo)教育的依據(jù)?！　∷?、輔導(dǎo)輔導(dǎo)是因材施教、分類推進(jìn)的重要手段，在加強(qiáng)班級(jí)教學(xué)的同時(shí)，教師要認(rèn)真加強(qiáng)集體和個(gè)別的輔導(dǎo)，使后進(jìn)生、優(yōu)生發(fā)展，確保全體學(xué)生能及時(shí)彌補(bǔ)自己的知識(shí)缺陷，盡快得到提高。在作業(yè)批改中發(fā)現(xiàn)的錯(cuò)誤，教師要做好記錄，歸類排隊(duì)。嚴(yán)格要求。按時(shí)檢查、及時(shí)批改、全批全改。不準(zhǔn)布置過(guò)量作業(yè)或懲罰性作業(yè)。份量要適當(dāng)。不遲到、不拖堂，不講與授課無(wú)關(guān)的內(nèi)容。不準(zhǔn)訓(xùn)斥、挖苦或逐出學(xué)生。教學(xué)基本功扎實(shí)。授課要支持“低起點(diǎn)、小步子、多活動(dòng)、快反饋”的原則。教學(xué)方法的選擇和運(yùn)用，既符合授課內(nèi)容的要求，又能充分發(fā)揮學(xué)生主動(dòng)性，啟發(fā)誘導(dǎo)學(xué)生有效地學(xué)習(xí)。教學(xué)始終具有確定的指向性，各個(gè)環(huán)節(jié)緊緊圍繞既定的教學(xué)任務(wù)。教師在教學(xué)中，由于教學(xué)改革的需要，可視情況對(duì)單元或章節(jié)內(nèi)的安排做適當(dāng)調(diào)整，但不得隨意單元或章節(jié)的進(jìn)度。教案要科學(xué)完整，有教學(xué)后記，教案嚴(yán)禁抄襲和以舊頂新。個(gè)人備課是集體的準(zhǔn)備。認(rèn)真鉆研教材，了解章節(jié)教材在整體中的地位及關(guān)系，確定重點(diǎn)．難點(diǎn)和疑點(diǎn)，制定明確的教學(xué)目標(biāo)；（3）備學(xué)生。二、備課備好課是上好課的前提。落實(shí)單元集體備課研究及單元測(cè)試時(shí)間。關(guān)于德育滲透。關(guān)于教學(xué)手段。所需前置知識(shí)。情感前提及其他非智力因素（學(xué)生學(xué)習(xí)這一學(xué)科的愛(ài)好/意志興趣、習(xí)慣及價(jià)值傾向等）。禮貌使用電話，打電話應(yīng)簡(jiǎn)短，宜低聲，以免影響他人。報(bào)告、講座活演出結(jié)束后，要熱情鼓掌。遇到外賓活參觀人員要以禮相待。穿戴整潔、樸素、符合職業(yè)身份，不穿奇裝異服。做到雷厲風(fēng)行，今天的事情今天做。在辦公室內(nèi)不準(zhǔn)高談闊論，大聲喧嘩，不準(zhǔn)睡覺(jué)，不敢私活。公室要搞好分工，明確職責(zé)，實(shí)行崗位目標(biāo)責(zé)任制，辦公室負(fù)責(zé)人要認(rèn)真負(fù)責(zé)，嚴(yán)格管理。附：家庭教育責(zé)任狀父母是子女的第一任教師，家庭是最長(zhǎng)久的教育場(chǎng)所，教育子女是家長(zhǎng)義不容辭的責(zé)任，為此，本班要求家長(zhǎng)：一、凈化家庭教育環(huán)境家庭成員要遵守黨和政府的政策法令，無(wú)違法犯罪行為；家庭成員無(wú)醇酒賭博、打架斗毆現(xiàn)象；家庭和睦、敬老愛(ài)幼；家庭成員與鄰居友好相處，能以禮待人；家庭講究衛(wèi)生，能勤儉持家；禁止學(xué)生與社會(huì)小青年交往。掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)。1妥善處理班內(nèi)偶發(fā)事件，做好本班學(xué)生的有關(guān)評(píng)比獎(jiǎng)懲家長(zhǎng)委員會(huì)制度為切實(shí)形成學(xué)校、家庭、社會(huì)“三結(jié)合”教育體系，對(duì)學(xué)生的德育工作齊抓共管，協(xié)調(diào)一致，特制定本制度。指導(dǎo)學(xué)生蠶繭豐富多彩的校內(nèi)文體活動(dòng)。建立班級(jí)常規(guī)，指導(dǎo)、檢查、督促班委會(huì)和少先隊(duì)工作，培養(yǎng)學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生干部的模范作用，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。班主任工作制度執(zhí)行班主任上崗競(jìng)爭(zhēng)制度和班主任津貼評(píng)比發(fā)放制度，學(xué)校根據(jù)個(gè)人申請(qǐng)及其工作情況決定班主任的任免，班主任津貼案板主任工作情況分一、二、三等發(fā)放。五、各級(jí)各類管理人員要做好管理育人。二、班主任要在德育人員的領(lǐng)導(dǎo)下，嚴(yán)格執(zhí)行德育工作計(jì)劃，精心設(shè)計(jì)班會(huì)，認(rèn)真組織各項(xiàng)活動(dòng)，加強(qiáng)與社會(huì)，家庭的聯(lián)系，掌握學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，不失時(shí)機(jī)地進(jìn)行有效的教育。教學(xué)樓門廳、樓道及各室內(nèi)地櫥窗、宣傳欄及名人畫像等各種張貼及時(shí)整理，板、欄展示內(nèi)容要定期更換。七、教導(dǎo)處正面墻要設(shè)課程總表、教學(xué)計(jì)劃、教研工作安排表、教學(xué)進(jìn)度表等，　面墻有處務(wù)主要工作、組織分工、學(xué)生干部總表、通知欄等，左右墻面懸掛教導(dǎo)處職責(zé)，學(xué)籍管理規(guī)定、學(xué)生基本情況統(tǒng)計(jì)表、教師任課情況統(tǒng)計(jì)表、作息時(shí)間表、衛(wèi)生區(qū)分布圖等。教室左右兩面墻懸掛名人名言，地圖、小學(xué)生守則、日常行為規(guī)范等。二、校園綠化，體現(xiàn)整體性、藝術(shù)性、教育性，樹種多樣，層次分明，做到三季有花，四季常青。隊(duì)會(huì)要按時(shí)召開(kāi)，出席人員不準(zhǔn)遲到或缺席，有事要請(qǐng)假。輔導(dǎo)員要尊重隊(duì)員的意見(jiàn)。三、活動(dòng)制度隊(duì)員應(yīng)正確對(duì)待隊(duì)組織開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，并積極參加，發(fā)揮自己的創(chuàng)造性，利于達(dá)到預(yù)期目的。隊(duì)室布置形式上要求莊嚴(yán)、樸實(shí)、內(nèi)容上要富于教育性，陳設(shè)要做到整潔、適用，便于隊(duì)委會(huì)進(jìn)行工作。一、組織發(fā)展制度輔導(dǎo)員應(yīng)選派或聘請(qǐng)思想進(jìn)步，作風(fēng)正派，熱愛(ài)少年兒童的優(yōu)秀團(tuán)員、教師以及各條戰(zhàn)線的先進(jìn)人物來(lái)?yè)?dān)任。班主任履行職責(zé)，培養(yǎng)“文明集體”，進(jìn)行日常行為規(guī)范的教育，做好班主任工作記錄，組織好學(xué)生的品德評(píng)定。每星期一，認(rèn)真組織好升旗儀式。學(xué)校德育管理制度學(xué)校把德育工作放在首位，常抓不懈。曠工者罰相應(yīng)段工資的三倍。超過(guò)部分按曠工論處。工作時(shí)間（不上課）離開(kāi)辦公室，超過(guò)20分鐘者，按早退處理。教師因事（?。┎荒軋?jiān)持工作者須辦理請(qǐng)假手續(xù)，返校后及時(shí)銷假。請(qǐng)假一天以內(nèi)者由主任批準(zhǔn)，兩天以內(nèi)者校長(zhǎng)批準(zhǔn)。集體學(xué)習(xí)時(shí)，要認(rèn)真進(jìn)行討論和交流。會(huì)上對(duì)上周工作分別總結(jié)，并部署下周工作，并對(duì)學(xué)校各項(xiàng)工作提出建議。２、校長(zhǎng)辦公會(huì)。二、與會(huì)者要認(rèn)真聽(tīng)取會(huì)議精神，并做好有關(guān)記錄。遲到、早退、缺勤者均按考勤制度予以處罰。研究制定學(xué)校工作計(jì)劃、工作總結(jié)、發(fā)展規(guī)劃、財(cái)務(wù)預(yù)決算及涉及每位教職工切身利益的考核方案等。每周一下午舉行（特殊情況不開(kāi)時(shí)，再下通知），全體教師參加，校長(zhǎng)主持召開(kāi)。三、級(jí)組為一學(xué)習(xí)小組，定期集體學(xué)習(xí)?？记谥贫纫?、請(qǐng)假教職工要自覺(jué)堅(jiān)守工作崗位，有事請(qǐng)假，不請(qǐng)假外出（不上課）離開(kāi)辦公室20分鐘以上者，　按早退處理，超過(guò)一節(jié)課的按曠工處理。病假、產(chǎn)假、紅、白事假按鎮(zhèn)教育工作站騰規(guī)定執(zhí)行，逾期不到校者，按曠工論處。遲到（早退）半小時(shí)以內(nèi)記遲到（早退），超過(guò)半小時(shí)者按曠工論處。事假每學(xué)期累計(jì)不得超過(guò)七天。三、獎(jiǎng)懲遲到、早退一次罰款2元。請(qǐng)假不準(zhǔn)，強(qiáng)行離校者，加倍處罰。各科教師都是德育工作者，要充分利用教材和德育因素，向?qū)W生進(jìn)行思想品德教育。學(xué)校抓好集體教育，校會(huì)少先大隊(duì)活動(dòng)每月一次，要有活動(dòng)計(jì)劃和記錄。少先隊(duì)工作管理制度　為充分發(fā)揮少先隊(duì)組織對(duì)兒童的教育作用，把他們培養(yǎng)成共產(chǎn)主義事業(yè)接班人，根據(jù)《中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)章》制訂少先隊(duì)工作管理制度。二、隊(duì)室管理制度每個(gè)少先大隊(duì)都應(yīng)該有一間隊(duì)室，中隊(duì)也要有自己的活動(dòng)陣地。閑雜人員無(wú)事不能隨便出入隊(duì)室。四、選舉制度在選舉過(guò)程中，要充分發(fā)揚(yáng)民主，注意發(fā)揮隊(duì)員的積極性和主動(dòng)性，隊(duì)委會(huì)侯選人應(yīng)當(dāng)由隊(duì)員醞釀產(chǎn)生，不能由輔導(dǎo)員任意指定。五、會(huì)議制度大隊(duì)每月、中隊(duì)每周召開(kāi)一次會(huì)議，會(huì)議時(shí)間可固定。校園文化環(huán)境建設(shè)規(guī)定一、校園內(nèi)道路平直、主干道路面硬化。五、教室內(nèi)正面黑板上方懸掛毛主席像，黑板左右兩側(cè)懸掛班務(wù)欄、值日表、時(shí)間表、課程表、眼保健操等國(guó)。兩側(cè)墻懸掛名畫名言、教師崗位職責(zé)等。九、各種場(chǎng)地要有專人及時(shí)清掃，保持清潔、平整，損壞地方及時(shí)修補(bǔ)。一、教導(dǎo)處要在學(xué)校德育領(lǐng)導(dǎo)小組，五步十環(huán)一百一十二課德育序列方案中對(duì)學(xué)生進(jìn)行系統(tǒng)的德育教育，并且配合德育序列開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，寓思想教育于各項(xiàng)活動(dòng)之中，做好每月一次德育工作總結(jié)，每學(xué)期進(jìn)行一次班級(jí)、學(xué)生個(gè)人德育考核。四、學(xué)科教研組要專門研究本學(xué)科如何滲透思想品德教育，任課教師要根據(jù)教材內(nèi)