概率初步全章教案-全文預(yù)覽
【正文】 提升：解決問題2 柑橘的損壞率是多少？ 到達(dá)目的地后完好的柑橘還有多少千克？ 把損壞的柑橘也算在內(nèi)，到達(dá)目的地后柑橘的成本約是多少元？ 設(shè)每千克定價(jià)為x元，則可以得到的方程是 ？五、課堂小結(jié)：暢所欲言。滲透數(shù)形結(jié)合思想和分類思想。袋子里有尺碼相同的3雙黑襪子和1雙白襪子，混放在一起，只能摸黑去拿出2只。在拋一枚均勻硬幣的實(shí)驗(yàn)中，如果沒有硬幣，則下列可作為替代物的是 （ ） （1張黑桃，1張紅桃）四、課堂小結(jié)：暢所欲言。教學(xué)重點(diǎn)：進(jìn)一步深刻領(lǐng)會(huì)用試驗(yàn)頻率來估算概率的方法。（2） 計(jì)算字母出現(xiàn)的頻率m/n（3） 將字母按出現(xiàn)的頻率從小到大的順序排列出。漢字使用頻率及手機(jī)中文輸入法的順序。/？問：空格鍵為什么要設(shè)計(jì)在鍵盤的下方正中央位置？ 出現(xiàn)頻率高的字母一般放在哪里？出現(xiàn)頻率低的字母一般放在哪里？為什么？答：鍵盤上字母的設(shè)計(jì)，既考慮手指移動(dòng)的靈活特征，又考慮到各個(gè)鍵的使用頻率大小。教具學(xué)具準(zhǔn)備：英語教科書，鍵盤等設(shè)計(jì)教學(xué)程序：一、 問題的提出：計(jì)算機(jī)鍵盤上的英文字母為什么沒有按照字母表順序從A、B。過程與方法：經(jīng)歷試驗(yàn)、統(tǒng)計(jì)等活動(dòng)，在活動(dòng)中發(fā)展學(xué)生的合作交流的意識(shí)和能力。老師要從小組的學(xué)生中先后隨機(jī)地抽取3人參加幾項(xiàng)測(cè)試，并且每名學(xué)生都可被重復(fù)抽取。 教學(xué)難點(diǎn)：會(huì)對(duì)簡單問題提出模擬實(shí)驗(yàn)策略。過程與方法：初步學(xué)會(huì)對(duì)一個(gè)簡單的問題提出一種可行的模擬實(shí)驗(yàn)。表格二：30 60 90 120 150 180……試驗(yàn)次數(shù)頻率試驗(yàn)次數(shù)306090120150180210240……問題:當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)較大時(shí),比較數(shù)字 色的頻率與其相應(yīng)的概率,你能得到什么結(jié)論？_________________________________________________.得出試驗(yàn)結(jié)論。教學(xué)重點(diǎn)：理解當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)較大時(shí)，試驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率。通過試驗(yàn)，理解當(dāng)試驗(yàn)次數(shù)較大時(shí)試驗(yàn)頻率穩(wěn)定于理論概率，進(jìn)一步發(fā)展概率觀念。練習(xí)1是每次試驗(yàn)涉及2個(gè)因素的問題，共有36種可能的結(jié)果；練習(xí)2是每次試驗(yàn)涉及3個(gè)因素的問題，共有27種可能的結(jié)果。再找出符合要求的種數(shù)，就可以利用概率和意義計(jì)算概率了。第一步可能產(chǎn)生的結(jié)果為A和B，兩者出現(xiàn)的可能性相同且不分先后，寫在第一行。一、解決問題，提高能力 例1 同時(shí)擲兩個(gè)質(zhì)地均勻的骰子，計(jì)算下列事件的概率：（1）兩個(gè)骰子的點(diǎn)子數(shù)相同；（2）兩個(gè)骰子的點(diǎn)子數(shù)的和是9；（3）至少有一個(gè)骰子的點(diǎn)數(shù)為2。2． 會(huì)用樹形圖求出一次試驗(yàn)中涉及3個(gè)或更多個(gè)因素時(shí)，不重不漏地求出所有可能的結(jié)果，從而正確地計(jì)算問題的概率。 ,2,3,4,5,6等6種可能．由于股子的構(gòu)造相同質(zhì)地均勻，又是隨機(jī)擲出的，所以我們可以斷言：每個(gè)結(jié)果的可能性相等，都是1/6，所以所求概率是1/6所求。種結(jié)果，那么事件A發(fā)生的概率為P(A)= ，以及運(yùn)用它解決實(shí)際間題． ：通過實(shí)驗(yàn)理解P(A)= 并應(yīng)用它解決一些具體題目 教學(xué)過程 一、復(fù)習(xí)引入 （老師口問．學(xué)生口答）請(qǐng)同學(xué)們回答下列問題． 1. 概率是什么？ 2. P(A)的取值范圍是什么？ 3. 在大量重復(fù)試驗(yàn)中，什么值會(huì)穩(wěn)定在一個(gè)常數(shù)上？俄們又把
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