加速度教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 此題。通過分析典型事例的表格數(shù)據(jù)，提高學(xué)生類比概括總結(jié)分析問題的能力。例如一輛小汽車在20 s內(nèi)速度達(dá)到了30 m/s，而一列火車達(dá)到這個(gè)速度大約要用500 s。C、啟動(dòng)速度比較：摩托車最快，賽車次之，戰(zhàn)斗機(jī)最末，所以這種現(xiàn)象與“戰(zhàn)斗機(jī)的速度最快”不矛盾。新課引入【播放視頻】利用課件視頻資源，視頻內(nèi)容是：戰(zhàn)斗機(jī)、賽車、摩托車三者在同一長(zhǎng)賽道同一起跑線同時(shí)啟動(dòng)加速出發(fā)。5． 教學(xué)手段 多媒體輔助教學(xué)六．課型和課時(shí)概念課、1課時(shí)。2. 教學(xué)難點(diǎn)： （1）理解加速度的概念，樹立變化率的思想。 （2）理解加速度的意義，培養(yǎng)學(xué)生區(qū)分事物的能力及學(xué)生的抽象思維能力。2. 過程與方法 （1）將生活中的實(shí)際上升到物理概念，理解物理與生活的聯(lián)系，初步了解如何描述運(yùn)動(dòng)。2． 教學(xué)目標(biāo)1. 知識(shí)與技能 （1）理解加速度的概念，知道加速度是表示速度變化快慢的物理量。在日常生活中，學(xué)生雖接觸一些生活實(shí)例，但卻少有提及這一概念，對(duì)它了解甚少?！窘虒W(xué)設(shè)計(jì)】1． 教材分析加速度是物理教學(xué)中的一個(gè)重要概念，也是一個(gè)較難的知識(shí)點(diǎn)。這一節(jié)的內(nèi)容教學(xué)主要分為三個(gè)部分：第一部分講授加速度概念，初步認(rèn)識(shí)加速度定義、公式、單位；第二部分講授加速度的矢量性，在學(xué)習(xí)概念的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)加速度在直線運(yùn)動(dòng)中的矢量性；第三部分講授加速度與速度、速度變化量的關(guān)系，更深一步學(xué)習(xí)加速度在直線運(yùn)動(dòng)中的變化規(guī)律和實(shí)際應(yīng)用。知道加速度與速度、速度變化量的區(qū)別和聯(lián)系，會(huì)根據(jù)加速度與速度的方向關(guān)系判斷物體是加速運(yùn)動(dòng)還是減速運(yùn)動(dòng)。3. 情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）利用生活實(shí)例激發(fā)學(xué)生的求知欲，激勵(lì)其探索精神。 （3）區(qū)別速度、加速度、速度變化量。2. 學(xué)法學(xué)生在教師的引導(dǎo)下，跟隨教師教學(xué)思路，主動(dòng)積極配合教學(xué)流程、師生問答互動(dòng)，參與分析討論，踏實(shí)學(xué)好新知識(shí)。鞏固前面學(xué)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，為下面內(nèi)容做鋪墊。B、三者速度變化情況各不相同。但是，它們起步后達(dá)到這樣的速度所需的時(shí)間是不一樣的。跟隨老師的思維，認(rèn)真聽老師講
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