分?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 果是多少，你是怎么想的？自主學(xué)習(xí)例2。師：這個(gè)同學(xué)不知道答案到底是3/8還是3/16？怎244。師：仔細(xì)看看圖上的人在干什么？你了解到哪些數(shù)學(xué)信息？生1：它們?cè)诔晕鞴?，哥哥把一個(gè)西瓜平均切成了8塊。難點(diǎn)：理解算理，正確計(jì)算?！斗?jǐn)?shù)的簡(jiǎn)單計(jì)算》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)內(nèi)容】人教版三年級(jí)上冊(cè)96頁(yè)的例例2【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能：學(xué)生通過(guò)觀察，初步理解簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)加減法的算理。【重點(diǎn)難點(diǎn)】重點(diǎn)：學(xué)會(huì)簡(jiǎn)單的同分母分?jǐn)?shù)的加、減法的計(jì)算方法，能正確計(jì)算。師：根據(jù)這些信息，你能提出哪些數(shù)學(xué)問(wèn)題？學(xué)生可能提出：①哥哥和弟弟一共吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？②哥哥比弟弟多吃了這個(gè)西瓜的幾分之幾？③這個(gè)西瓜還剩下幾分之幾？教師小結(jié)：同學(xué)們提出的問(wèn)題好棒呀！你們會(huì)解決嗎？選擇第一個(gè)問(wèn)題來(lái)解答教師根據(jù)學(xué)生的回答
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