六年級(jí)英語(yǔ)上教案6aunit2whataday-全文預(yù)覽
【正文】 es. 讓孩子初步認(rèn)識(shí)動(dòng)詞過(guò)去式的不規(guī)則形式。學(xué)習(xí)cartoon time時(shí)，一定要讓孩子觀看光碟，讓孩子初步感知文章，并且通過(guò)生動(dòng)的畫面讓孩子體驗(yàn)出有趣之處，并且?guī)е蠋熖岢龅膯?wèn)題去感知文章，通過(guò)有效性的問(wèn)題，能更加簡(jiǎn)單的了解課文，學(xué)習(xí)課文，并運(yùn)用課文。Pay attention to the spelling.2. What was the weather like yesterday?3. What did you do in the morning/ yesterday…?(天氣的話題學(xué)生比較熟悉，學(xué)生可以自由討論)Step 2 Grammar time: From the story we know it was… in the morning/ in the ，糾正發(fā)音，學(xué)生練習(xí)讀。4. Let the students try to read these words correctly. They may help to each other. Then later the teacher ，互相糾正讀音。（適當(dāng)?shù)臅r(shí)候根據(jù)組內(nèi)的情況來(lái)幫助補(bǔ)充）一般過(guò)去時(shí)表示過(guò)去某個(gè)時(shí)間發(fā)生的動(dòng)作或存在的狀態(tài)，常和表示過(guò)去的時(shí)間狀語(yǔ)連用。這些都是過(guò)去式的典型詞匯，學(xué)生根據(jù)這些詞就可以判定過(guò)去式！7. Practice. 通過(guò)寫出單詞過(guò)去式和用動(dòng)詞的適當(dāng)形式填空的練習(xí)復(fù)習(xí)鞏固所學(xué)一般過(guò)去時(shí)。兩項(xiàng)句型的復(fù)習(xí)，第一項(xiàng)讓孩子回去復(fù)習(xí)一下以前所學(xué)的句型，這些句型可以怎么回答，在什么樣的情景中可以運(yùn)用。 能正確理解、朗讀Cartoon time中的故事，能讀懂其中的趣味之處，能在教師的指導(dǎo)下表演故事。這個(gè)環(huán)節(jié)表演的時(shí)候一定要注意有趣性，讓孩子能夠模仿當(dāng)時(shí)的情境去完成，注意里面的重點(diǎn)句型的運(yùn)用。4. 掌握字母組合“ear”的發(fā)音規(guī)則。學(xué)具準(zhǔn)備卡片，多媒體（PPT）上課時(shí)間前置性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)1按要求掌握本單元單詞、句型和日常用語(yǔ)。這項(xiàng)作業(yè)讓學(xué)生在課堂上主要是操練所學(xué)習(xí)的句型，單詞和整篇對(duì)話。3能夠在表演和復(fù)述故事的過(guò)程中體會(huì)語(yǔ)言的運(yùn)用。2. 熟練掌握一般過(guò)去式相關(guān)語(yǔ)法知識(shí)，并能正確運(yùn)用。2. 理解過(guò)去式的用法，掌握單詞的正確讀音并能正確運(yùn)用。2 能正確理解、朗讀Cartoon time中的故事，能讀懂其中的趣味之處，能在教師的指導(dǎo)下表演故事。w W w . x K b o M因?yàn)楸締卧膬?nèi)容是孩子們每天都能體驗(yàn)到的，所以孩子都有話可說(shuō)。2. Pair 。引導(dǎo)學(xué)生找出句子中的時(shí)間標(biāo)志語(yǔ)，并板書。5. 組內(nèi)討論并總結(jié)過(guò)去時(shí)的時(shí)間詞和詞組。: Let’s read the following sentences in groups. Divide the class into groups of four. They should read the sentences loudly. 呈現(xiàn)Grammar time中的句子，讓學(xué)生在小組里讀一讀。)教學(xué)重、難點(diǎn)學(xué)具準(zhǔn)備卡片，多媒體（PPT）上課時(shí)間前置性學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)目標(biāo)The students can master the rules of the verbs in past forms。在指導(dǎo)學(xué)生朗讀的基礎(chǔ)上初步掌握其意義，給過(guò)去式語(yǔ)法的學(xué)習(xí)打下一點(diǎn)基礎(chǔ)。能聽(tīng)懂、會(huì)讀、會(huì)說(shuō)句型:It was… We saw many interesting parrots.We flew kites. I/ He/ She bought some…3
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