弧長與扇形面積教學(xué)設(shè)計-全文預(yù)覽
【正文】 組間互評（共6組）組號 等級優(yōu)秀良好一般123456教學(xué)反思 本節(jié)課是弧長和扇形面積的計算公式學(xué)習(xí)；重難點是推導(dǎo)過程和實際問題的解決；通過教學(xué)設(shè)計的精心設(shè)計，學(xué)生反映良好，通過學(xué)生對圖形觀察、對比、歸納，激發(fā)了學(xué)生的求知欲，培養(yǎng)了學(xué)生由 “特殊到一般”的數(shù)學(xué)思想，發(fā)展了學(xué)生合情推理的能力；不足之處是部分學(xué)生對公式不能靈活應(yīng)用，普遍存在運算問題，以后要加強這方面的練習(xí)，避免非智力因素造成的錯誤。體會學(xué)習(xí)過程中，我們用到了哪些數(shù)學(xué)思想和方法？鼓勵學(xué)生解決“展直長度”問題，強調(diào)學(xué)數(shù)學(xué)的目的是為解決實際問題鼓勵學(xué)生進行自我評價，積極進行反思此時問題已十分簡單，學(xué)生爭先回答則該扇形的半徑R= .例 題：如圖，？（) 教師出示課件，學(xué)生觀察、思考，小組交流結(jié)果教師出示課件，引導(dǎo)學(xué)生思考 小組回答，組內(nèi)互評，教師點評出示例題，學(xué)生代表板演，教師點評，規(guī)范書寫要求由于課件的層進式展示，問題不難，各小組學(xué)生爭先回答 圓心角為n176。半徑是4，則弧長為= .已知弧的半徑為9，弧長為8，則該弧
教學(xué)教案相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1