八年級信息技術(shù)下冊第一單元教案-全文預(yù)覽
【正文】 究、實踐導(dǎo)引只有在對演示文稿設(shè)計交互控制和動態(tài)效果之后，才能體現(xiàn)出多媒體的根本特性，才能使作品的演示效果更加生動活潑。過程與方法：先通過情境創(chuàng)設(shè)體現(xiàn)自定義動畫效果可以使作品更加生動，超級鏈接可以是作品具有良好的交互性，然后通過自主探究、小組合作、討論交流等方式學(xué)習(xí)本節(jié)課的內(nèi)容。【任務(wù)三】為第四章幻燈片插入flash動畫，調(diào)整窗口的大小，設(shè)置播放的效果學(xué)生操作，教師指導(dǎo)。在演示文稿中插入一段恰到好處的視頻，能使展示效果更加豐富多彩。（一） 聲音的插入 從美化角度來講，聲音是作為背景出現(xiàn)的。教學(xué)重點聲音和視頻的插入與設(shè)置教學(xué)難點音效的設(shè)置教學(xué)方法及教具自主探究、小組合作、討論交流、教師點撥。 說明：教學(xué)過程包括預(yù)習(xí)內(nèi)容與指導(dǎo)、展示交流、點撥升華、作業(yè)反饋等內(nèi)容。插入——文本框——水平或垂直注意：文本框的方向可以根據(jù)自己的需要進行選擇。教學(xué)方法及教具自主探究、小組合作、討論交流、教師點撥。板書設(shè)計 反思與重建課題名稱第2節(jié) 圖文并茂主備人周次備課時間組長簽字教學(xué)目標知識與技能：能夠在還貸呢更偏重插入文本、圖片，并能進行恰當?shù)男揎棧荒軌蛟诨脽羝胁迦胨囆g(shù)字并進行適當?shù)男揎棧荒転榛脽羝O(shè)置背景。放映視圖：可以觀看幻燈片的放映效果。學(xué)生自己探索新建第一張幻燈片[師邊講解邊演示] 分別輸入標題和副標題，并對字體、字型、字號、顏色、對齊方式等進行設(shè)置。通過創(chuàng)設(shè)情境，引起學(xué)生學(xué)習(xí)新知的興趣；在明確的任務(wù)驅(qū)動下，啟發(fā)學(xué)生思考、自主探究；通過師生、生生的協(xié)作交流，使學(xué)生開始新的創(chuàng)作。過程與方法：在欣賞演示文稿作品過程中，體驗演示文稿的特點和作用；通過設(shè)計演示文稿的結(jié)構(gòu)形成邏輯思維。五、學(xué)生情況分析學(xué)生起點不同，有的學(xué)生小學(xué)時學(xué)過演示文稿的制作，但是學(xué)習(xí)的內(nèi)容比較淺，不全面，多數(shù)學(xué)生已經(jīng)掌握了word的編輯操作，能夠熟練復(fù)制文字、插入圖片和編輯圖片。二、單元知識結(jié)構(gòu)規(guī)劃設(shè)計；收集整理素材；制作幻燈片；幻燈片設(shè)計規(guī)劃設(shè)計文字、圖片的插入與修飾；藝術(shù)字、自選圖形的應(yīng)用；背景的設(shè)置圖文并茂多媒體作品的創(chuàng)作插入聲音；插入視頻；插入flash動畫；設(shè)置聲音、視頻播放效果有聲有色設(shè)置自定義動畫；設(shè)置超鏈接動感體驗設(shè)置幻燈片切換；演示文稿的調(diào)試與放映精彩放映三、單元教學(xué)重點幻燈片的制作與修飾；文字、圖片、聲音、視頻的插入與修飾；設(shè)置自定義動畫四、單元教學(xué)難點圖片和背景的設(shè)置，學(xué)生往往把圖片和背景設(shè)置的雜亂無章，沒有美感，本單元的難點是讓學(xué)生體會演示文稿的美感、用途。課題名稱規(guī)劃設(shè)計演示文稿主備人周次備課時間組長簽字教學(xué)目標知識與技能：知道什么是演示文稿，初步了解它的用途；學(xué)會收集整理素材；掌握策劃和制作演示文稿的方法；初步規(guī)劃演示文稿的內(nèi)容框架。教學(xué)方法及教具本課主要采用任務(wù)驅(qū)動和探究性教學(xué)模式。[新建第一張新幻燈片]引導(dǎo)學(xué)生動手操作。[視圖]普通視圖：用于制作編輯演示文稿；瀏覽視圖：主要便于對幻燈片進行復(fù)制、移動、刪除等操作。四、課堂總結(jié)通過這節(jié)課的學(xué)習(xí)，同學(xué)們學(xué)會了什么？ 說明：教學(xué)過程包括預(yù)習(xí)內(nèi)容與指導(dǎo)、展示交流、點撥升華、作業(yè)反饋等內(nèi)容。教學(xué)重點文本、圖片、藝術(shù)字及自選圖形的插入與修飾，背景的設(shè)置教學(xué)難點如何將多媒體素材合理的組合到幻燈片中充分表達主題，提高作品的感染力。這節(jié)課我們就一起來修飾一下演示文稿二、 學(xué)習(xí)新知，掌握方法（一） 文字的插入【任務(wù)一】讓演示文
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