【摘要】正反比例應(yīng)用題的復(fù)習(xí)一、下面每題里相關(guān)聯(lián)的兩種量是不是成比例?如果成比例,成什么比例?1、圖上距離一定,比例尺和實(shí)際距離()4、總產(chǎn)量一定,工作效率和工作時(shí)間()5、總產(chǎn)量一定,生產(chǎn)每個(gè)零件所用的時(shí)間和生產(chǎn)的總時(shí)間。
2024-10-16 12:22
【摘要】第一篇:中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)動(dòng)態(tài)應(yīng)用題復(fù)習(xí)說課稿 中考數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)動(dòng)態(tài)應(yīng)用題復(fù)習(xí)說課稿 一、教學(xué)內(nèi)容分析(一)中考應(yīng)用題 1、起點(diǎn)高:從近三年宜昌市中考應(yīng)用題來看,10年涵涵游園記中涉及輔助未知數(shù);11...
2024-11-10 01:39
【摘要】(應(yīng)用題中常見的幾種數(shù)學(xué)模型)應(yīng)用題的數(shù)學(xué)模型是針對(duì)或參照應(yīng)用特征或數(shù)量依存關(guān)系采用形式化的數(shù)學(xué)語言,概括或近似表達(dá)出來的一種數(shù)學(xué)結(jié)構(gòu),本節(jié)課結(jié)合實(shí)例介紹幾種解應(yīng)用題常用的數(shù)學(xué)模型。本節(jié)課主要內(nèi)容簡(jiǎn)介:一、函數(shù)模型在數(shù)學(xué)應(yīng)用題中,某些量的變化,通常都是遵循一定規(guī)律的,這些規(guī)律就是我們學(xué)過的函數(shù)。例1、某種
2024-11-18 15:49
【摘要】小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題復(fù)習(xí)簡(jiǎn)單應(yīng)用題一、各種數(shù)量關(guān)系。簡(jiǎn)單應(yīng)用題所涉及的數(shù)量關(guān)系除了和、差、積、商以外,還包括以下常見的數(shù)量關(guān)系:收入-支出=結(jié)余單價(jià)×數(shù)量=總價(jià)速度×?xí)r間=路程單產(chǎn)量×數(shù)量=總產(chǎn)量工效×?xí)r間=工作總量本金×利率&
2024-11-15 13:50
【摘要】列方程組解應(yīng)用題導(dǎo)學(xué)案寒亭六中丁永教學(xué)目標(biāo):1、能根據(jù)具體問題的數(shù)量關(guān)系,列出二元一次方程組。2、會(huì)運(yùn)用二元一次方程組解決實(shí)際問題重點(diǎn):理解列方程組解應(yīng)用題的一般步驟難點(diǎn):會(huì)列方程組解應(yīng)用題。教學(xué)方法:自主探索——合作交流——提煉升華課型:新授課教具:多媒體(或投影儀)教學(xué)過程:一、導(dǎo)入:一切問題都
2024-08-13 14:24
【摘要】初三數(shù)學(xué)總復(fù)習(xí)測(cè)試四應(yīng)用題班級(jí)姓名學(xué)號(hào)1、甲、乙兩人騎自行車同時(shí)從相距65千米的兩地相向而行,2小時(shí)相遇。若甲比乙每小時(shí)多騎,則乙的時(shí)速是()(2020天津)AB15千米CD20千米2、某初一學(xué)生
2024-11-12 01:36
【摘要】引言:素質(zhì)教育呼喚應(yīng)用意識(shí),近幾年來的高考試題增強(qiáng)了對(duì)密切聯(lián)系生產(chǎn)和生活實(shí)際的應(yīng)用性問題的考查力度,突出對(duì)能力的考查——重視應(yīng)用,培養(yǎng)應(yīng)用數(shù)學(xué)的意識(shí),培養(yǎng)分析問題的解決問題的能力。分析近幾年高考應(yīng)用性問題不難得出,試題從實(shí)際出發(fā)提供公平背景,設(shè)問新穎、靈活,而解決這些問題所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí)、數(shù)學(xué)思想和方法又都是高中數(shù)學(xué)大
2024-11-23 11:27
【摘要】典型應(yīng)用題歸類復(fù)習(xí)(火車過橋、車長(zhǎng)問題)在解答普通的行程問題中,我們從不考慮人或者汽車等的自身長(zhǎng)度的,但在解答火車行程問題時(shí),一列火車有一百多米長(zhǎng),不能忽略不計(jì)。1、火車過橋:(1)火車+有長(zhǎng)度的物體????S=橋長(zhǎng)+車長(zhǎng)???(2)火車+無長(zhǎng)度的物體2、火車+人(1)火車+迎面行走的人,相當(dāng)
2025-04-16 23:33
【摘要】《小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題總復(fù)習(xí)》數(shù)學(xué)教學(xué)反思 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題是教學(xué)的重點(diǎn),又是教學(xué)的難點(diǎn)。因此在總復(fù)習(xí)中它至關(guān)重要。應(yīng)用題的系統(tǒng)復(fù)習(xí)有助于學(xué)生理解概念,掌握數(shù)量關(guān)系,培養(yǎng)和提高分析問題、解決問題的能力。...
2024-12-03 01:57
【摘要】第一篇:有余數(shù)的除法應(yīng)用題復(fù)習(xí)課 有余數(shù)的除法應(yīng)用題復(fù)習(xí)課 教學(xué)內(nèi)容: 教本P57~~P58上的內(nèi)容教學(xué)目標(biāo): 通過練習(xí),使學(xué)生較熟練地掌握用有余數(shù)的除法解決生活中的實(shí)際問題。認(rèn)識(shí)生活中處處有...
2024-11-13 18:01
【摘要】列方程(組)解應(yīng)用題第十九講1、李明以兩種形式分別儲(chǔ)蓄了2020元和1000元,一年后全部取出,扣除利息所得稅后可得利息,已知這兩種儲(chǔ)蓄年利率的和為%,問這兩種儲(chǔ)蓄的年利率各是百分之幾?(注:公民交利息所得稅=利息額×20%)。2、某人沿著向上移動(dòng)的自動(dòng)扶梯從頂朝下走到底用了時(shí)間7分30秒,而他沿著自動(dòng)扶梯從
2024-11-19 12:03
【摘要】正反比例應(yīng)用題(復(fù)習(xí))正比例和反比例的意義有什么共同點(diǎn)和不同點(diǎn)?(1)什么是正比例?用字母怎樣表示??jī)煞N相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,另一種量也隨著變化,如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比值(也就是商)一定,這兩種量就叫做成正比例的量,他們之間的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。2)什么是反比例?用字母怎樣表示??jī)煞N相關(guān)聯(lián)的量,一種量變化,
2024-08-04 11:03
【摘要】第一篇:(分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題復(fù)習(xí))教學(xué)設(shè)計(jì) (分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題復(fù)習(xí))教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo): 1、知識(shí)與技能: (1)會(huì)在分?jǐn)?shù)乘除法應(yīng)用題中找出單位“1”,會(huì)判斷單位“1”是已知的還是未知的。 ...
2024-11-03 22:14
【摘要】第一篇:分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)課(優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)) 分?jǐn)?shù)應(yīng)用題復(fù)習(xí)課 教學(xué)目標(biāo): 1、通過整理和復(fù)習(xí),使學(xué)生進(jìn)一步掌握分?jǐn)?shù)乘、除法應(yīng)用題的解題思路以及他們之間的內(nèi)在聯(lián)系。掌握分?jǐn)?shù)應(yīng)用題的結(jié)構(gòu)特征和解題規(guī)律...
2024-11-04 01:46
【摘要】例題如圖,x軸表示托運(yùn)行李的重量,y軸表示托運(yùn)行李的費(fèi)用,射線AB、CD分別表示甲、乙兩航空公司(在相同里程的情況下)托運(yùn)行李的費(fèi)用與托運(yùn)行李的重量之間的函數(shù)關(guān)系。甲乙你從圖象中可以得出哪些信息?40D15050250A80C0BY(元)X(千克)
2024-11-06 18:07