云南廣西版三年級下冊信息技術教案-全文預覽
【正文】 儲路徑。直接命名即可。（2）文件名則是由主名和擴展名兩部分組成，中間有實心點隔開。（2） 文件夾：是用來協(xié)助人們管理計算機文件的，每一個文件夾對應一塊磁盤空間，它提供了指向對應空間的地址。我們一起來幫小迪整理他的電腦吧。二、教學重難點重點：文件與文件夾的概念及文件的命名難點：對文件類型的理解三、教學過程：（一）引入新課小迪急著在電腦里找自己在假期里用“Word”寫的一篇日記。（二）新授選定段落演示操作段落的行間距。二、教學難點：學生會利用Word中格式欄中工具修飾文章（一）導入師：在Word中我們可以利用它的文字修飾的功能，把文章版面裝飾的賞心悅目。（三）練一練，小結保存 第六課教你絕招（下）一、教學目標：撤銷和恢復，替換和查找文字二、教學難點：撤銷與刪除的區(qū)別（一）導入師：在Word中有許多的小絕招，我們再來認識一下。（二）新授閱讀15頁了解功能鍵的使用嘗試操作，教師指導。保存好之后就可以退出“Word”了。當你找不到你所需要的漢字時，可以利用這個鍵上下查找。敲一下數(shù)字鍵“1”，或利用鼠標單擊“動”，“動”字就會出現(xiàn)在編輯區(qū)里了。輸入“動”字依次敲擊“動”字的拼音字母鍵，這時會出現(xiàn)兩個提示框。六、課堂反思14第二課在Word中錄入文字一、教學目標：學會在Word中輸入漢字學會保存文檔二、教學難點：輸入漢字三、教學過程:（一）導入師：上一節(jié)課我們認識了新朋友——Word，大家還記得怎么找到它嗎？（二）新授找到了Word，上節(jié)課我們已經(jīng)在寫字板中輸入了英文，那么在“Word”中如何輸入漢字呢？我們的電腦為我們提供了幾種漢字輸入法，有智能ABC輸入法、微軟拼音輸入法及全拼、鄭碼等輸入法。（三）小結今天我們學習了在Word中打字。（4）開幕詞寫好后，我們要及時地保存，以便以后查看和修改。編輯區(qū)就像寫作業(yè)用的本子，可以隨意輸入和編輯文字。工具欄由一個個小圖標組成。（二）新課講授師：（呈現(xiàn)生活中用的Word）同學們對這些Word并不陌生吧？在計算機里，也有一種“寫字板”工具。二、教學重點 在Word中編輯文字和保存文檔三、教學難點 文字的輸入及文檔的保存四、教學準備 計算機、網(wǎng)絡、課件五、教學過程（一）引入新課親愛的同學，你知道3月12日是什么節(jié)日嗎？學校少先隊大隊部以電子文檔的形式向全體少先隊員發(fā)出了倡議書，你想知道倡議書的內容嗎？怎樣才能打開倡議書呢？通過本節(jié)課的活動，同學們將認識Microsoft Word的窗口，學會打開和關閉Word文檔，閱讀文檔中的內容。（2）介紹Word窗口：寫字板窗口中有菜單欄、工具欄、格式欄、編輯區(qū)、插入點等思考一：“Word”窗口與“記事本”窗口有什么區(qū)別？菜單欄就像我們點菜的菜譜，菜單欄里面的菜單——“文件” “編輯” “查看”等就像菜譜里的菜類，菜單里面的命令就像某種菜類里的一個菜。可以選擇文本的字體、顏色和對齊方式。1分鐘內，比一比誰輸入的文字多。如果不用寫字板了，可以使用直接單擊X按鈕，計算機會彈出提示你要不要保存內容的對話框，單擊是表示保存，否表示不保存，取消回到原先的狀態(tài)。這時
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