三年級(jí)語文上冊(cè)燕子專列教案-魯教版-全文預(yù)覽
【正文】 至終把學(xué)生當(dāng)作小燕子，引發(fā)學(xué)生情感上的認(rèn)同?；?dòng)交流（3）“她的臉凍得通紅，手凍得僵硬，但她一點(diǎn)也不在乎。二、師生互動(dòng)，深入體驗(yàn)小貝蒂為你們做了什么，讓你們這么感動(dòng)，使你們最想向她致謝？請(qǐng)你們找到文中有關(guān)的語句，讀一讀，體會(huì)體會(huì)?；仡櫿n文主要內(nèi)容 在你們小燕子的心中，你們?cè)谙蚰男┤酥轮x呢？在這些人當(dāng)中，你最想向誰致謝呢？（調(diào)查學(xué)生對(duì)哪部分內(nèi)容最感興趣，就先學(xué)哪部分。教學(xué)準(zhǔn)備：有關(guān)課件教學(xué)過程：教 學(xué)內(nèi) 容 教 師 活 動(dòng)學(xué) 生 活 動(dòng)設(shè) 計(jì) 說 明一、入情體驗(yàn)的開端——把自己當(dāng)作小燕子。感受這樣寫的表達(dá)效果?！堆嘧訉Ａ小罚ǖ诙n時(shí)）教學(xué)設(shè)計(jì)第（ 2 ）周 第（ 7）節(jié) 總（14 ）教學(xué)內(nèi)容：人教版課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材第六冊(cè)第六課教學(xué)目標(biāo)：、流利，有感情地朗讀課文，了解課文主要內(nèi)容。（2） 相機(jī)滲透：倒敘的方法，首尾呼應(yīng)。（2） 指導(dǎo)臨寫，注意結(jié)構(gòu)比例。 以小組為單位，互相檢查。鐘表業(yè)歷史悠久，產(chǎn)量居世界前列，譽(yù)稱：鐘表王國(guó)。山間谷地氣候溫和，高山比較寒冷。城市綠化率約61%?？墒怯幸荒甏禾?，在瑞士小燕子差點(diǎn)就瀕臨死亡，是誰救了它們？（人類） 交流課前搜集的有關(guān)瑞士的資料多媒體出示：瑞士歐洲中部?jī)?nèi)陸國(guó)家，和法國(guó)、意大利、奧地利、列支敦士登、德國(guó)接壤。感受貫穿全文的愛心，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境、愛護(hù)鳥類的意識(shí)。燕子專列一、教學(xué)目的：會(huì)認(rèn)11個(gè)生字，會(huì)寫14個(gè)生字。體會(huì)惡劣氣候、環(huán)境與人們奉獻(xiàn)愛心的關(guān)系，感受這樣寫的表達(dá)效果。四、教學(xué)時(shí)間：2課時(shí)五、教學(xué)過程：第一課時(shí)第（ 2 ）周 第（6）節(jié) 總（13 ）一、 復(fù)習(xí)交流 背誦第一課《燕子》師：活潑機(jī)靈的小燕子給大自然開來了勃勃生機(jī)
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