word版可編輯-地球的圈層結(jié)構(gòu)教案設(shè)計(jì)精心整理-全文預(yù)覽
【正文】 這個(gè)不連續(xù)面下，縱波和橫波的傳播速度都有明顯的增加，這個(gè)不連續(xù)面叫莫霍界面；另一個(gè)在地下2900千米處，在這里縱波的傳播速度突然下降，橫波完全消失，這個(gè)界面叫做古登堡界面?？v波與橫波的性質(zhì)：名稱傳播速度傳播介質(zhì)共同點(diǎn)縱波較快固體、液體、氣體都隨所通過物質(zhì)的性質(zhì)而改變橫波較慢固體問題1：地震發(fā)生時(shí)，在震中，地面上的人有何感覺？水中的潛水員會(huì)有什么感覺？為什么？（參考答案）震中地面上的人先是上下顛簸，然后是左右搖晃，因?yàn)榭v波傳播速度較快。對(duì)地面的振動(dòng)是上下顛簸的。（鉆探、挖井、火山噴發(fā)的巖漿）通過顯示地球巨大的半徑，讓學(xué)生思考可以通過什么途徑獲取地球內(nèi)部信息，引導(dǎo)學(xué)生回答出地球內(nèi)部圈層的劃分依據(jù)——地震波。4．火山噴發(fā)能將地下幾百千米的巖漿泛到上層，但最深不超過450km。用生活中常見的雞蛋、荔枝作為引子，一方面有利于激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，另一方面便于學(xué)生對(duì)地球內(nèi)部圈層的理解。這一節(jié)課，我們將目光轉(zhuǎn)回到地球上?！笾R(shí)與技能：（1）了解：地球內(nèi)外部各圈層的劃分和名稱；（2）嘗試：根據(jù)地震波的傳播速度劃分地球內(nèi)部圈層；（3）掌握：地球各圈層的主要特點(diǎn)；（4）了解：地球各圈層之間的關(guān)系；◇過程與方法：（1）通過展示具有圈層結(jié)構(gòu)雞蛋、荔枝等的切面圖片，引出對(duì)地球也具有圈層結(jié)構(gòu)；（2）通過圖表資料，說出地球的圈層結(jié)構(gòu)及其特點(diǎn)；◇情感態(tài)度和價(jià)值觀：（1）通過對(duì)我們?nèi)祟愘囈陨娴牡厍蚪Y(jié)構(gòu)的思考，激發(fā)學(xué)生探究地理問題的興趣和動(dòng)機(jī)，提高地理審美的情趣；（2）通過讀圖分析、培養(yǎng)學(xué)生的讀圖、析圖能力；◆教學(xué)重點(diǎn)、界面、地殼厚度變化規(guī)律；、特點(diǎn)與重要性；◆學(xué)生學(xué)習(xí)過程可能出現(xiàn)的難點(diǎn)；；◆課時(shí)安排1課時(shí)◆教學(xué)工具PPT、地球內(nèi)部圈層示意圖、地球外部圈層示意圖◆主要教學(xué)技能：讀圖分析法、
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