八年級(jí)第四單元第二課漢唐盛世第六目-全文預(yù)覽
【正文】 收益。古人云：“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”，現(xiàn)在學(xué)生通過(guò)自己的搜集，切身體會(huì)到玉門(mén)關(guān)以西其實(shí)是一個(gè)色彩斑斕的世界。我將絲路分為五部分，即長(zhǎng)安（今西安）、河西走廊、西域（今新疆）、中亞和大秦（今西亞、小亞細(xì)亞、北非和歐洲部分地區(qū)）。之所以這樣處理，因?yàn)榻z綢之路的概念是教學(xué)重點(diǎn)之一。八年級(jí)第四單元第二課《漢唐盛世》第六目 絲綢之路 說(shuō)課稿 （導(dǎo)入新課）我準(zhǔn)備以八年級(jí)語(yǔ)文課本正在講授的《白雪歌送武判官歸京》導(dǎo)入新課。接下來(lái)學(xué)生閱讀課本第91頁(yè)《絲綢之路圖》，并填充表格內(nèi)容：起點(diǎn)經(jīng)過(guò)地區(qū)目的地長(zhǎng)度代表商品在學(xué)生填充結(jié)束后師生核對(duì)答案，并請(qǐng)一位學(xué)生上前來(lái)在地圖上指示出長(zhǎng)安、河西走廊、西域、中亞、大秦等地點(diǎn)方位。第二部分：活動(dòng)區(qū)——絲綢之路導(dǎo)游圖。這樣做的目的在于充分發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，以生動(dòng)活潑地方式領(lǐng)略古絲路上豐富多彩的自然和人文景觀(guān)。準(zhǔn)備若干圖片（如胡蘿卜、石榴、琵琶、西瓜、“汗血寶馬”；瓷器、鐵器、絲綢）以及寫(xiě)有 “佛教”、“伊斯蘭教”等文字的紙板，請(qǐng)部分學(xué)生上場(chǎng)，將圖板貼在黑板文字下方
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