八年級(jí)第四單元第二課漢唐盛世第六目-文庫(kù)吧
2025-04-01 03:45 本頁(yè)面
【正文】 學(xué)生也相應(yīng)分為五組，課前搜集圖片和信息，制作成五張旅游網(wǎng)頁(yè)。每組推薦一位同學(xué)擔(dān)任講解員，以三分鐘時(shí)間完成本段景觀的講解。這樣做的目的在于充分發(fā)揮學(xué)生的主觀能動(dòng)性，以生動(dòng)活潑地方式領(lǐng)略古絲路上豐富多彩的自然和人文景觀。古人云：“春風(fēng)不度玉門關(guān)”，現(xiàn)在學(xué)生通過(guò)自己的搜集，切身體會(huì)到玉門關(guān)以西其實(shí)是一個(gè)色彩斑斕的世界。通過(guò)這一過(guò)程既充分感受了古絲路的神奇的自然風(fēng)光和深厚的文化底蘊(yùn)，同時(shí)也充分調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性。第三部分：中西經(jīng)濟(jì)文化交流：首先教師在黑板上方書寫“中國(guó)”和“西方”字樣。準(zhǔn)備若干圖片（如胡蘿卜、石榴、琵琶、西瓜、“汗血寶馬”；瓷器、鐵器、絲綢）以及寫有 “佛教”、“伊斯蘭教”等文字的紙板，請(qǐng)部分學(xué)生上場(chǎng)，將圖板貼在黑板文字下方。啟發(fā)提問(wèn)：如果當(dāng)年沒有這些物資和文化的交流，今天的世界會(huì)有什么不同？（鼓勵(lì)學(xué)生大膽想像、踴躍發(fā)言）形成共識(shí)——中西經(jīng)濟(jì)文化交流給沿線各國(guó)家和人民帶來(lái)了巨大的收益。對(duì)一個(gè)民族而言，以開放的精神吸取他國(guó)先進(jìn)科技文化是非常必要的。接下來(lái)引導(dǎo)學(xué)生總結(jié)：“你認(rèn)為古代絲綢之路給你最深的印象是什么？讓學(xué)生以一個(gè)詞來(lái)形容自己心目當(dāng)
法律信息相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號(hào)-1