【正文】 測驗，并填寫推薦意見報人事處；4．人事處對推薦材料進行初審后，報院教學工作委員會、學術委員會會審； 5．經(jīng)院長辦公會審批后，正式聘任為“新疆輕工職業(yè)技術學院優(yōu)秀青年骨干教師”。6． 身體健康，年齡在40周歲以下，一般應具有中級及以上專業(yè)技術職務。優(yōu)秀青年骨干教師評選辦法 根據(jù)高職院校人才培養(yǎng)工作對師資隊伍建設的要求，結合新一輪人事分配制度的改革，進一步加強學院青年骨干教師隊伍建設，強化引導和培育機制，努力形成人才梯隊，特制定本評選辦法。（2）負有協(xié)助學院和所在單位，對全院其他教師在課程教學和教學改革研究等方面進行培養(yǎng)指導的職責，每人至少培養(yǎng)指導一個以上的青年教師，每年必須在院內(nèi)舉行一次以上示范課教學。七、名師的管理、待遇和要求，動態(tài)管理。計算時，表1去掉5%的最高分和5%的最低分。表4亦由專家組量分。專家組隨堂聽課一節(jié)，另由參評教師指定聽課一節(jié)。（2）量分表的使用方法。表1：學生評價量分表， 分值占總分的30%。專家組成員由學院評審領導小組聘請從事教學管理工作、教學督導工作的管理人員和教學第一線的具有高級職稱、教學經(jīng)驗豐富的教師組成，一般79人。五、評選程序《新疆輕工職業(yè)技術學院教學名師申請表》，向所在教學單位提出申請；；，評審結果經(jīng)學院教學名師評審領導小組討論通過并予以表彰。近五年內(nèi)正式發(fā)表過二篇及以上教學研究論文或主持過院級以上教學研究課題，或主編有正式出版的高職高專教材。治學嚴謹，學風端正，教書育人，為人師表。評選活動要嚴格條件，寧缺勿濫。一、團隊基本情況簡介二、團隊成員情況：姓 名出生年月參加工作時間政治面貌民 族性 別最終學歷（學位）授予單位授予時間高校教齡職 稱行政職務聯(lián)系地址、郵編辦公電話移動電話電子郵件地址獲獎情況主要學習、工作簡歷起止時間學習工作單位所學專業(yè)/所從事學科領域：成員人數(shù) 姓 名年 齡參加工作時間最終學歷（學位）專 業(yè)高校教齡職 稱職 務（根據(jù)人數(shù)復制、填寫）三、教學情況：（近三年以來）課程名稱授課人起止時間總課時：（主要教材的使用和編寫情況）教材名稱作者出版社出版年入選規(guī)劃或獲獎情況： 項目名稱獎勵名稱獎勵級別時間：項目名稱經(jīng)費項目來源起止時間：（團隊設置特色、專業(yè)特色、課程特色，切實可行的創(chuàng)新性改革措施、實驗教學或?qū)嵺`性教學、資源建設、網(wǎng)絡教學等）： 論文（著）題目期刊名稱、卷次時間四、培養(yǎng)青年教師、接受教師進修工作五、科研情況項目名稱經(jīng)費項目來源起止時間六、團隊今后建設計劃七、評價、推薦意見系（部）評價意見（公章）負責人（簽字） 年 月 日學院意見（公章）院長（簽字） 年 月 日教學名師評選辦法 為規(guī)范教學名師評選工作，結合我院實際，特制定本辦法。2. 推薦表由推薦部門通知擬推薦的教學團隊填寫。第六條 本辦法自下發(fā)之日起開始執(zhí)行。（三）教務處組織專家對申報團隊進行評審。（五）教材建設。團隊在教學工作中應有強烈的質(zhì)量意識和有效的教學質(zhì)量監(jiān)督保障措施。品德高尚，治學嚴謹，具有團結、協(xié)作精神和較好的組織、管理和領導能力。根據(jù)各專業(yè)的具體情況，以教研室為建設單位，以相關專業(yè)或系列課程為建設平臺，在多年的教學改革與實踐中形成團隊，具有明確的發(fā)展目標、良好的合作精神和梯隊結構，職稱和知識結構合理，在指導和激勵中青年教師提高專業(yè)素質(zhì)和業(yè)務水平方面成效顯著。 第一章 優(yōu)秀教學團隊的建設第一條 建設目的優(yōu)秀教學團隊建設及評選，旨在通過團隊合作的機制，推進人才培養(yǎng)模式和教學手段方法的改革；深化教學內(nèi)容與課程體系的改革；促進教學研究和教學經(jīng)驗交流，開發(fā)優(yōu)質(zhì)教學資源；實現(xiàn)教學工作的傳幫帶，加強教師隊伍建設，提高教學水平。考試舞弊者，該課程必須重修。7．必修課程考核不及格，給予一次補考機會，如補考仍不及格，該門課程必須重修。 5．因病因事無法參加考試的學生，應事前提出書面緩考申請，經(jīng)教務處批準后，在成績檔案中記錄“緩考”；緩考申請未獲批準而未參加考試，或參加考試未交卷者均以缺考論，在成績檔案中記錄“缺考”，并視其情節(jié)輕重和本人對錯誤的認識，決定給以批評教育或給予紀律處分。考核成績由教務處通過學生所在系向?qū)W生公布。8．教師通過試卷評分及時收集、分析、總結學生答卷的問題，按規(guī)定認真填寫《試卷分析表》。各類實習成績由指導教師參照實習單位的意見評定。5．考試采用口試方式時，學生在第一次抽簽后，如不能回答簽上的題目，經(jīng)教師同意可允許其第二次抽簽，但不能抽第三次。4．課程的總成績由平時成績（包括課堂討論、隨堂測驗、作業(yè)、提問、出勤等）、期中成績和期末考試成績綜合評定。成績評定與管理第九章 成績評定1．所有考試的課程實行百分制（60分及格），考查課分為合格和不合格，實踐性課程可以實行四級記分制（優(yōu)秀、良好、及格、不及格），及格或合格以上者取得該門課程學分。可以采用一種考試形式，也可以采用多種考試形式的組合?？荚噧?nèi)容要以教學大綱為依據(jù)，考試應以考查學生運用所學基本理論解決問題的能力，開闊學生視野、開發(fā)學生創(chuàng)造性思維，提高基本技能為目的，試題難度、深度、廣度要適當，題量要適中，題形要豐富。教師在判閱試卷或其他情況下發(fā)現(xiàn)的作弊問題，要及時將書面報告（連同物證）交教務處。第四十一條 考試中的違紀作弊行為應以監(jiān)考人員的當場認定為準。凡發(fā)現(xiàn)有以上舞弊行為者，本人需寫出書面檢查，學校視其認識態(tài)度和表現(xiàn)進行相應處理。第七章 違規(guī)行為的認定及處理第三十九條 考生違紀的認定及處理考生有下列情況之一者，視為違反考試紀律，要當場給予口頭警告并予以糾正，視情況給予扣分：1．不帶有效證件參加考試者；2．不按規(guī)定就座者；3．至發(fā)卷時仍將書包、復習資料、手機、等電子通訊工具或電子記事本、手提電腦等帶入座位者；4．考試中交頭接耳，前后左右張望，企圖偷看他人試卷者；5．在試卷以外的地方書寫姓名、學號或者以其他方式在答卷上標記信息者；6．不使用學校統(tǒng)一發(fā)的紙答卷，另用自備紙張者，此卷作廢； 7．考試結束時間已到，仍繼續(xù)答卷者；8．不經(jīng)監(jiān)考教師同意借文具（包括計算尺、計算器）；9．交卷后不立即離開考場，并在考場講話或在走廊上喧嘩者；10．開卷考試中借用他人的書、筆記、資料、計算器等物品者；11．未經(jīng)監(jiān)考老師同意在考試過程中擅自離開考場著；12．其他違反考場規(guī)則但尚未構成作弊的行為著。提前完成者可直接交給老師，并退出考場，出場后不得在考場附近逗留、大聲喧嘩。第三十六條 在考場內(nèi)必須保持安靜，不準交頭接耳、傳遞紙條、冒名頂替，不準吸煙，考生如有特殊原因要求暫時離開考場，必須經(jīng)監(jiān)考教師準許，不得隨意出入考場。第三十三條 考生不得將裝訂成冊的試卷拆散，答卷一般用鋼筆或圓珠筆（藍色或黑色）書寫，不得用鉛筆（畫圖或外語考試等指定用鉛筆除外），卷面應力求干凈、整齊、字跡清楚。第三十條 在考試前，要將桌面收拾干凈，參加閉卷考試時，除帶考試允許的考試物品外，不準自帶任何禁帶書籍、筆記、數(shù)表、草稿紙、答題紙、文具盒、眼鏡盒、BP機、手機、電腦等物。如考生考試違紀而監(jiān)考教師未發(fā)現(xiàn)，但通過其它方式發(fā)現(xiàn)后，監(jiān)考教師作嚴重失職造成教學事故處理。第二十六條 監(jiān)考人員應按規(guī)定時間收試卷，不得隨意延長時間。第二十三條 監(jiān)考人員對試題內(nèi)容不作任何解釋，但對試卷印刷方面的問題應予說明。第二十一條 監(jiān)考人員應認真清理考場，要求學生將與考試有關的書籍、資料等放到指定位置方可發(fā)卷。4．教務處和系部應對評閱過的試卷進行抽查，以便了解教師出題和學生答卷的情況。2．做好試題保密工作。第十六條 試卷管理試卷是衡量和評價學生學習績效的重要依據(jù)，試卷的管理是教務管理的重要內(nèi)容，也是教學質(zhì)量檢查的重要內(nèi)容。3．各門課程應準備兩套覆蓋面、難易程度、題目分量相當?shù)腁、B試題及參考答案，一份為正式考試用，一份為備用。重點考查基礎知識、基礎理論及學生分析問題和解決問題的能力。2．考核方式可采用筆試、口試、操作，或兼用；筆試又可采用閉卷、開卷、開閉卷結合的方式。第十三條 考試安排一經(jīng)確定，不得擅自更改。2．各系部任課教師按要求命題并組織印刷、裝訂，1周后收齊，匯總列出課程名稱、使用班級、學生數(shù)、考試地點、考試時間、監(jiān)考教師等然后交教務處存放。第十一條 所有考試都要安排監(jiān)考人員。第三章 考務工作第九條 由學校集中安排考試的課程，其停課復習和考試在學期的最后兩周進行；學期中結束課程的集中考試由教務處組織實施；期中考試由任課教師會同有關系部確定。培訓監(jiān)考人員，學習學院有關規(guī)定，特別是對新教師應當系統(tǒng)培訓他們關于考試工作的操作管理方法，包括命題、監(jiān)考、閱卷、成績評定、成績報送等環(huán)節(jié)，要安排有考試經(jīng)驗的教師對新教師進行考試工作指導，沒有經(jīng)過培訓的教師不能參加有關考試工作。第六條 教務處組織和協(xié)調(diào)考試工作，各系具體組織實施考試工作。第四條 對待考試的態(tài)度，既反映教師的治學精神，也反映學生的思想品德和學習態(tài)度。教學管理制度（二） 新疆輕工職業(yè)技術學院二○一三年六月99 / 101目 錄第三部分 考試與成績管理考試工作管理條例 1成績評定與管理 11第四部分 師資隊伍優(yōu)秀教學團隊建設及評選辦法 20教學名師評選辦法 32優(yōu)秀青年骨干教師評選辦法 35專業(yè)帶頭人評選管理辦法 37教師培養(yǎng)實施細則 39新教師教學技能檢測內(nèi)容 42教師參加實踐鍛煉管理辦法 44教師教學工作業(yè)績考核辦法 48第五部分 質(zhì)量監(jiān)控教學督導工作條例（暫行） 55教學督導員聘用及管理辦法(試行) 59聽(看)課制度 70學院教學檢查制度 72學院教學值日巡查制度 73學生信息員制度實施辦法 74教學質(zhì)量網(wǎng)絡測評和信息反饋管理實施辦法 76教師課堂教學評價辦法 78第六部分 教研科研科研管理條例 87科研計劃管理細則 91教科研成果獎勵辦法 94第三部分考試與成績管理考試工作管理條例第一章 總則第一條 為了建設和維護“厚德強技 奮發(fā)有為”的校訓，培養(yǎng)學生良好的道德紀律觀念，增加教師的責任心，形成良好的學風和教風，保證人才培養(yǎng)的質(zhì)量，逐步實現(xiàn)考試管理的科學化和規(guī)范化，根據(jù)《普通高等學校學生管理規(guī)定》和《國家教育考試違規(guī)處理辦法》等有關內(nèi)容，特制定本規(guī)定。凡屬教學計劃規(guī)定的課程（包括必修課、選修課）都要進行考試，實習、課程設計、畢業(yè)論文（設計）等實踐性教學環(huán)節(jié)也要進行考核。 各系也相應成立考試工作領導小組，負責組織、協(xié)調(diào)本系的考試工作，處理考試工作中出現(xiàn)的問題。 第七條　各系應在考試前召開教師和學生動員大會?？荚嚻陂g，教務處、教學督導組和各系要派出巡考人員，檢查監(jiān)督監(jiān)考教師履行工作職責情況，檢查各個考場的考試組織與考場紀律情況，負責處理考試中的突發(fā)事件。學校安排考試的課程，考場由教務處統(tǒng)一安排，系部安排考試的課程，由教務處協(xié)調(diào)，系部統(tǒng)一安排。第十二條 集中安排的考試不占用課程教學學時，程序如下：1．教務處于集中考試課程考試開始前2周，將考試課程的安排發(fā)給各系部。每場考試結束后，將試卷及監(jiān)考記錄交到教務處?？荚囌n每學期在2門以內(nèi)，由教務處統(tǒng)一組織考試，考查課由各系部負責組織。 第十五條 考試命題1．考試命題以教學大綱為依據(jù)，貫徹理論聯(lián)系實際的精神。其他課程的試題一般由任課教師命題，試題需經(jīng)教研室主任審定。5．提倡“考教分離”。圖形要準確，無漏頁漏題。3．評閱后的試卷不發(fā)給學生，任課教師要將試卷交學生所屬系部登記存檔，存期到學生畢業(yè)1年。第二十條 監(jiān)考教師應檢查學生的有效證件，人證不符者或非應試學生，即令其退出考場，并將姓名、專業(yè)班級、學號填入《考場記錄表》，事后及時報送教務處處理。如先考閉卷部分，在閉卷考試結束后，應立即收卷，收卷完畢后