【正文】 按時保質保量地完成崗位任務。愛惜校產(chǎn)設備，管理有序、周全，勤儉節(jié)支，積極向學校獻計獻策。（3）有保育認識和能力，所帶班級的學生進餐、午睡、衛(wèi)生習慣一般，教師責任心不強，安全意識不夠。（11分）服務思想不端正，工作積極性差，教師、家長問卷滿意率一般。（10分）工作計劃性和業(yè)務能力差，專業(yè)知識和工作經(jīng)驗不足。（11分）任務沒能按時完成，辦事效率差，師生及上級有關部門評價差。（7分）學期上班請假2天以上（除產(chǎn)假、婚嫁外），遲到、早退5次以上，上課時間使用手機妨礙教學，上班時間玩電腦游戲。上班時間不玩電腦游戲?；痉慕M織安排，能承擔份外或突發(fā)性任務，偶爾會推諉或搪塞，任務完成一般。服從組織安排，能主動承擔份外或突發(fā)性任務，從不推諉或搪塞，任務完成得好。教學論文每學年至少撰寫1篇教育教學論文（案例）或心得體會文章。20積極參加學歷進修、崗位培訓，完成繼續(xù)教育規(guī)定學分。積極參加學校公益勞動。7項 目教師有在各類評比當中獲獎及指導學生獲獎；教師互評滿意率高。積極參加各項教研活動，認真學習新《綱要》。10 教學上精益求精，能自覺制訂各類計劃（班務計劃、月計劃、周計劃、崗位計劃等），做到認真?zhèn)湔n、認真上課、認真反思，認真制作教具，積極、主動創(chuàng)設主題環(huán)境。10評　議 得 分100中級教師履行崗位職責考核表（ 學年度）被考核人： 考 核 項 目具 體 要 求考 核 記 錄考核結果權重組 室評 議30%考核組70%實 際得 分服從學校安排，完成教育教學任務，工作量足，繼續(xù)擔任班主任、德育導師工作，并能主動承擔學校的額外任務，主動為其他教師代課。指導青年教師積極承擔培養(yǎng)年輕教師的任務，在本?；虮緟^(qū)至少指導1名初、中級青年教師，且該教師有明顯進步。15積極參加學歷進修、崗位培訓，完成繼續(xù)教育規(guī)定學分。積極參加學校公益勞動。備 注師德考核結果單位（公章）單位負責人簽 名：月　日注：各學校可將師德考核項目與基本要求具體化，每項評議分A、B、C三個等級，考核結果分合格、不合格2檔，對師德考核不合格的須在備注欄中說明原因。情操高尚，依法文明執(zhí)教，自覺抵制不正之風，不利用職務之便謀取私利，不搞有償家教。遵守國家法律法規(guī)，遵守學校的規(guī)章制度，不曠工（課），上課不遲到、早退。如開學初幫助總務處開展各項工作；臨時任課調(diào)動；長期進行訓練或競賽輔導；帶生外出參加比賽等此類由各科室分配的臨時性工作。當年由教育局安排支教的，經(jīng)考核合格加記3分。輔導孩子參加教育部門組織的活動獲獎：，區(qū)級一等獎記1分，；市級一等獎記2分，三等獎記1分；省級及以上記3分。（1）當年度被評為區(qū)級名師、名校長記3分，市級記4分，省級記5分。（2）幼兒進餐習慣好，以平時抽查和食堂管理人員反映為準，分為好、一般、差三檔，進餐習慣好的班級得分為2分，進餐習慣一般的班級得分為1分，差的班級不計分。(權重7分) 。本年度內(nèi)，有下列情形的在得分中予以扣分或加分。（6）撰寫論文或案例在園內(nèi)交流。課題結題負責人、執(zhí)筆人各記1分，課題其它成員按得分的平均分記分。本年度內(nèi)，有下列情形的在得分中予以扣分或加分。（5）不按規(guī)定要求參加繼續(xù)教育。（1）無教師資格證書扣5分（新錄用見習期除外）。（權重5分）。（6）。被評為區(qū)先進班集體的班主任記3分，班級出現(xiàn)重大好人好事，受街道級以上表彰，每次班主任加3分。本年度內(nèi)，有下列情形的在得分中予以扣分或加分。不會運用的扣2分。能熟練根據(jù)新《指南》的要求，以新教材為基礎，主動根據(jù)實際情況和需求，進行預設與生成教學活動，能熟練的運用現(xiàn)代教育技術手段，教學方式有創(chuàng)新。（11）積極參與公共環(huán)境的創(chuàng)設, 發(fā)現(xiàn)未按時完成一次扣1分。（6）后勤人員（無上課任務的）記平均分。（2）教師備課不備詳案的每次扣2分，；晨間活動不按園規(guī)定的計劃實施或無目標，每次扣1分。（權重15分）。遲到或早退1次扣1分，超過3次從第3次起加倍扣分；遲到或早退超過10分鐘加倍扣分。上課時間不得使用手機妨礙教學，上班時間不能玩電腦游戲。（4）積極配合幼兒園組織的活動，廣泛開展以科研、素質教育、工會活動等為主題的活動，無正當理由拒絕或敷衍一次扣1分。本年度內(nèi)，有下列情形的在得分中予以扣分或加分。（3）考核結果分合格、不合格兩檔，總分90分及以上為合格，89分以下為不合格。同一榮譽稱號記最高一級。（5）愛園如家，為幼兒園集體贏得街道級榮譽的主要負責人加3分，為幼兒園贏得區(qū)級榮譽加5分，為幼兒園贏得市級及以上榮譽加8分。（1）鬧不團結，有吵架和打架等損害教師形象行為的經(jīng)舉報查證1次扣5分。（權重20分）。本年度內(nèi)，有下列情形的在得分中予以扣分。（4）達不到幼兒園規(guī)定家訪要求的1人次扣1分。本年度內(nèi)，有下列情形的在得分中予以扣分。（5）私自調(diào)代課，不按一日活動按排隨意上課（如上課時間幼兒觀看電視、動畫片或無組織活動或活動目標不夠明確）一次經(jīng)查證每例扣1分，超過3次從第3次起加倍扣分。（3）消極怠工或不完成幼兒園布置工作任務的每次扣3分。不參加與教師身份不符的活動。請假1次扣1分,超過3次從第3次起加倍扣分。本年度內(nèi)，有下列情形的在得分中予以扣分。八、考核細則（一）師德考核（100分）?。嘀?0分）。七、考核的組織管理，在行政負責人的領導下，負責學年度考核工作。(2) 連續(xù)兩年考核被確定為不稱職等次的，根據(jù)不同情況，予以調(diào)整工作、降職、繼續(xù)低聘或解聘。(4) 工人連續(xù)兩年考核被確定為優(yōu)職等次的，具有優(yōu)先晉升上一等級職務和續(xù)聘的資格。六、考核結果的使用、稱職的：(1) 按照有關規(guī)定晉升工資檔次，發(fā)放本人當年12月份工資額的一次性獎金（績效工資）。有反映意見的要及時核實，確實不符合條件的，必須重新確定考核等次。學年度考核的基本程序和方法是：。考核總分在60分以下的為不稱職；60分及以上、70分以下為基本稱職；70分及以上的，原則上根據(jù)高分到低分差額評優(yōu)原則確定優(yōu)職和稱職等次。：內(nèi)容包括工作態(tài)度、業(yè)務水平和工作實績等方面，重點考核履行崗位職責和實效。師德考核以量化為準，分為五項內(nèi)容，每項各20分，每項又分為三個層次，考核結果分為合格、不合格兩個檔次。二、考核原則和要求、公正的原則，堅持組織評鑒與群眾測評相結合、學年度考核與平時考核相結合、定性與定量相結合的原則，確?？己斯ぷ鞯目茖W性、公正性和準確性。做好一周一次的藥物滅蚊滅蠅工作。 （簸箕、掃把、拖布、水桶、消毒液、洗滌劑等），用完后放到幼兒觸摸不到的地點（水房、車棚等）。，要及時辦理設備、帳目、檔案等交接手續(xù)，并對實物進行清點，做到帳目清楚，帳物相符，以保證園園網(wǎng)管理工作的正常進行。、整理和分類保存工作，定期對各類系統(tǒng)和軟件進行殺毒和備份工作。、編輯、處理等信息服務工作。、藥品、標本、教具的物資保管工作，保持功能室整齊、清潔、教育幼兒保持良好的習慣。管理人員要有強烈的工作責任感，管好用好功能室。、系列和用途合理布局規(guī)劃，達到分類科學，存放合理，標記鮮明，擺放有序。、領用、保管、出借都要登記。否則，保安有權追問并扣留。，外單位物品進入園內(nèi)，要驗看送貨單，并及時通知有關部門。、午間的巡邏工作，防止意外的發(fā)生。，保持室內(nèi)外清潔，做到制度化、經(jīng)?；?。一旦發(fā)生傳染病，在保健醫(yī)指導下負責檢疫、消毒、清洗工作。，認真做好水杯、毛巾、碗、筷的消毒工作，認真做好水杯架和飯前餐桌的消毒工作。能根據(jù)天氣冷、熱變化，隨時提醒或幫助孩子增減衣服，注意觀察孩子的精神、飲食活動等狀況，發(fā)現(xiàn)問題及時與教師、保健員聯(lián)系。2. 遵守制度，堅守崗位，嚴格遵守上下班制度和其它各項工作制度；按時參加園規(guī)定的會議和活動，上班時間不得隨意離開，暫離崗位時應告示去向。，進行教師心理素質的提高和優(yōu)化工作，進行適當?shù)妮o導。，積極對幼兒園教育教學工作提供相關的專業(yè)意見。（十六）心理輔導員崗位職責心理健康輔導員在園長的領導下，全面負責幼兒園內(nèi)的心理健康教育宣傳工作，營造心理教育的氛圍。，全面檢查和指導保育員的工作。、體重的測量，建立健全幼兒體檢檔案，向家長匯報反饋。，防止意外事故的發(fā)生。、設備、環(huán)境和清潔衛(wèi)生工作，保管好幼兒衣物及本班的設備、用具。商討符合幼兒特點的教育措施，共同配合完成教育任務。，嚴格規(guī)范幼兒一日活動常規(guī)。《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園管理條例》，負責本班的全面教養(yǎng)工作，使幼兒在體、智、德、美諸方面健康發(fā)展。 、協(xié)調(diào)、督促、檢查保教人員落實崗位職責，做好本年段保教人員學年考核、總結工作。（十三）年級段段長崗位職責，制定年段工作計劃，及月工作重點，配合保教主任管理、指導本年段各項工作。、教學、備課等檢查工作，做到有記錄、有反思。，開展談心、批評與自我批評等活動。帶頭執(zhí)行園領導的工作決議，帶動本組人員完成上級交給的各項工作。做好對各類人員的家訪記錄。、政治工作，保證各項政策的貫徹執(zhí)行。按照幼兒園的總目標負責制定工會計劃、寫好總結，完成每年工會檔案的整理。、學具及其放置進行安全檢查和指導。，科學、合理地布置幼兒園大型活動的場地、器材、協(xié)助各部門確保大型活動安全舉行。、電、氣等設備的安全檢查、維護工作，保證幼兒用水、用電等安全，做好重點部位的安全防范工作。，每天結帳，大量現(xiàn)金要及時交銀行。、老師公布幼兒伙食帳目，做到幼兒伙食收支平衡。，定期檢查房屋、線路等，確保師生安全，杜絕一切隱患。負責組織教學用品、辦公用品的采購、管理和供應。，認真做好教育科研資料的收集、鑒定、整理和保管工作，充分開發(fā)和利用幼兒園教育科研資料資源。，召集教育科研工作領導小組人員做好課題的立項、實施、管理、總結工作。（七）教科室主任職責，遵循教育規(guī)律，了解國內(nèi)外教育科研、師資培訓等前沿信息，根據(jù)幼兒園整體規(guī)劃，制訂3—5年的教科研規(guī)劃和師資培訓規(guī)劃、每學期的教科室計劃。，做好幼兒招生、編班、畢業(yè)等工作。，組織各年級、各學科、教研組制定教學工作計劃。8努力提高業(yè)務水平，不斷提升科學規(guī)范的檔案資源管理水平，提高辦公自動化管理水平。、業(yè)務檔案的管理與完善。，并進行工作總結。檢查各種制度落實情況，定期對后勤人員考核，整理保育后勤工作的文書檔案。 預防為主、增強為主 的方針， 常與保教人員了解分析幼兒健康情況，對保健工作提出管理措施，認真督促和檢查衛(wèi)生制度。，堅持入班聽課。熟悉幼兒各年齡段生理和心理特點，熟悉幼兒園各年齡段教學內(nèi)容及要求，定期檢查老師月計劃、周計劃、備課本、教育筆記及個案紀錄，定期測查幼兒教學效果，并做好記錄。（三）教學副園長崗位職責，明確培養(yǎng)目標，面向全體幼兒，全面提高幼兒素質。，加強教職工的思想政策工作和業(yè)務培訓工作，努力提高教職工的思想、道德、文化、業(yè)務水平，建設一支團結精干、結構合理的教職工隊伍。建立和完善教學管理系統(tǒng)，搞好教學常規(guī)管理，維護正常的教學秩序，積極指導教師進行改革和教研活動，樹立良好的校風。，教育工會，婦代會工作，充分發(fā)揮群眾組織的作用。、討論研究決定本園的重大問題，做好支部的日常工作，建設一個堅持四項基本原則，密切聯(lián)系群眾，團結戰(zhàn)斗的領導班子，書記做好“領頭雁”。保證上級黨委和教育行政部門的指示在本園貫徹執(zhí)行。，關心教職員工的生活和健康，認真做好干部選拔培養(yǎng)和考察工作。堅持教書育人、管理育人、環(huán)境育人的工作方針，堅持幼兒園工作以教學為主，按照國家下達的教育計劃制定工作計劃、幼兒園的發(fā)展規(guī)劃和學年、學期計劃并認真組織實施。關心教職工生活，在教育教學工作中發(fā)揚教職工的積極性和創(chuàng)造性。，管理好園舍、設備等財產(chǎn)。，做好職工政治思想工作，關心群眾生活，傾聽群眾意見，支持群眾開展各種有益的文體活動。（四）后勤副園長崗位職責、膳食營養(yǎng)、后勤保障工作，落實園務計劃及管理目標。、后勤人員的學習培訓，進行思想教育。、雜志、圖書的訂購、借閱、發(fā)放、整理及幼兒園的復印、電腦打字等工作。（六）保教室主任崗位職責，全面負責幼兒園保教處工作，加強幼兒園教學的具體管理，指導檢查考核各項教學任務的完成情況。，如“六一”慶?；顒印⒂變哼\動會、幼兒春秋游活動等等。，帶好幼兒園隊伍，為教工專業(yè)化成長提供平臺，為教工創(chuàng)建優(yōu)美工作環(huán)境，創(chuàng)建和諧人際環(huán)境，樹立團隊精神。，開展教科研方面的培訓，提高教師的教科研水平。，努力提高思想素質、業(yè)務素質特別是教育科研能力，發(fā)揚奉獻精神和合作精神，爭做教育教學改革的帶頭人，教育理論和教育實踐相結合的探索者。（八）總務處主任崗位職責，具體負責幼兒園的總務工作。，負責召開伙委會，定期研究幼兒食譜，做到精打細算，營養(yǎng)搭配合理。，保證各項衛(wèi)生保健制度的落實。，仔細審核收付時的每一張單據(jù)，逐步做到經(jīng)手的每一筆收付都符合制度標準，對經(jīng)費的使用情況和存在問題要經(jīng)常向總務主任和園長匯報。對違反財務制度的一切開支，要堅持原則，敢于提出意見。、安全狀況。，一定要2人以上組織、護導。（十一）工會主席崗位職責、自覺接受黨支部的領導，積極開展各項工會活動。，定期召開工會委員會，商量研究工會工作，并做好記錄。幫助處理教職工一般的家庭矛盾、鄰里糾紛等。按期完成教學任務，其職責是：、協(xié)調(diào)年級段內(nèi)的工作，對園長負責。，重視幼兒德、智、體、美全面發(fā)展。，經(jīng)常下班聽課，檢查，督促，指導，了解教師教育，教學工作，并根據(jù)相應的考核標準進行考評。指導，督促各教研組，年段組工作，并根據(jù)實際問題組織大教研組活動，不斷提高教研水平與保教質量。經(jīng)常與園長、