淺談小學(xué)班干部的培養(yǎng)策略-全文預(yù)覽
【正文】 ………………………………………………………………17………………………………………………………………………17…………………………………………………………………18……………………………………………………………………18第四章 監(jiān)督與評(píng)價(jià)……………………………………………………………19……………………………………………………………19……………………………………………………………………19……………………………………………………………………19………………………………………………………………19……………………………………………………………19……………………………………………………………………19……………………………………………………………………20總結(jié)………………………………………………………………………………21致謝………………………………………………………………………………22參考文獻(xiàn)…………………………………………………………………………23第一章 選拔班干部 現(xiàn)今社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)是異常激烈的，而這種競(jìng)爭(zhēng)隨處可見(jiàn)，包括小學(xué)時(shí)代的成績(jī)和能力競(jìng)爭(zhēng)。對(duì)班干部自身，提高他們?cè)谖磥?lái)社會(huì)中的競(jìng)爭(zhēng)力，適應(yīng)社會(huì)、服務(wù)社會(huì)、迎接激烈的社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)與挑戰(zhàn)，具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。湖南 學(xué)院自學(xué)考試畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）設(shè)計(jì)（論文）題目： 淺談培養(yǎng)小學(xué)班干部的策略 學(xué) 生 姓 名： 何瓊 考 籍 號(hào)： 913610200401 助 學(xué) 點(diǎn)： 衡陽(yáng)幼兒師范學(xué)校 專 業(yè) 班 級(jí) ：教育管理系 小教大專2班 指導(dǎo)教師姓名： 職稱 職稱 二 ○ 一 二 年 三 月 湖南第一師范學(xué)院畢業(yè)論文開(kāi)題報(bào)告（2012屆畢業(yè)生）助 學(xué) 點(diǎn)：衡陽(yáng)幼兒師范學(xué)校 專 業(yè)：教育管理題 目：淺談小學(xué)班干部的培養(yǎng)策略學(xué)生姓名：何瓊 考 籍 號(hào)：913610200401指導(dǎo)教師：職 稱：2012年3月3日 湖南第一師范學(xué)院畢業(yè)設(shè)計(jì)（論文）開(kāi)題報(bào)告助學(xué)點(diǎn)： 專業(yè)： 教育管理 指導(dǎo)教師戴小春職稱副教授學(xué)生姓名唐夢(mèng)姣課題名稱不良家庭教育問(wèn)題及對(duì)策研究?jī)?nèi)容及任務(wù)內(nèi)容：一、不良家庭教育問(wèn)題在教育觀念上：重智輕德、忽視心理健康 在教育方法上：放任型、溺愛(ài)型、暴力專制型、奢望型 在家庭環(huán)境上：家庭的物質(zhì)環(huán)境、家風(fēng)二、解決不良家庭教育問(wèn)題的策略在社會(huì)層面上：加大宣傳力度，營(yíng)造全社會(huì)重視家庭教育的良好氛圍、盡量掃除外界的不良因素、重視家庭教育研究，開(kāi)展家庭教育研討、創(chuàng)辦家長(zhǎng)學(xué)校，將家長(zhǎng)教育工作納入宏觀社會(huì)管理系統(tǒng) 在學(xué)校層面上：組織開(kāi)展專題講座、開(kāi)展家庭教育活動(dòng)、創(chuàng)辦家庭教育指導(dǎo)中心、組織家庭交流團(tuán)隊(duì) 在家庭層面上：樹(shù)立正確的家庭教育導(dǎo)向,創(chuàng)設(shè)良好的家庭教育氛圍、關(guān)注孩子的心靈成長(zhǎng)、言傳身教，重視家長(zhǎng)的榜樣作用、尊重信任孩子，與孩子進(jìn)行心靈溝通、寵愛(ài)和嚴(yán)厲把握有度任務(wù)：從不良的教育觀念、方法及家庭環(huán)境分析對(duì)孩子的影響，再針對(duì)其不良影響從社會(huì)、家庭、學(xué)校三個(gè)方面來(lái)提出應(yīng)對(duì)措施。小學(xué)班干部責(zé)任重大、地位相對(duì)重要，需要高度重視，努力培養(yǎng)一支德才兼?zhèn)涞母刹繉?duì)伍。s righthand man, is the advanced and lead the students characters, is the implementation education policy, strengthen the backbone of the class construction and activist. Primary school class cadre, important relative responsible position, need to pay high attention to it, to develop a having both ability and political integrity of the party cadres. To the class cadre
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