在沙漠中心教師教案設(shè)計借鑒-全文預(yù)覽
【正文】 沒有這些平凡而普通的人的默默奉獻(xiàn)，英雄也難以成功。古有秦始皇，今有毛澤東，他們就是用自己的智慧和膽略推動了歷史的進步，他們是我崇拜的英雄。我想對于本文的學(xué)習(xí)，重要的不是對文本的理解，而應(yīng)把這種精神和理念轉(zhuǎn)化為自己的一種行為和能力?！ ∥覀兤诖杳骶拖褶r(nóng)人期待春天，我們期待中途站就像期待一片福地，我們在群星中尋找自己的真理?！ 。骸 ⊥蹙S在《使至塞上》一詩中寫道“大漠孤煙直，長河落日圓”展現(xiàn)了黃沙莽莽的雄奇瑰麗?！ ∷?、拓展延伸 ，北京大學(xué)山鷹社登山隊有五位大學(xué)生，在攀登西藏希夏邦馬西峰時遭遇雪崩，兩人遇難，3人失蹤?！ 拔覜]有一點兒遺憾。中途站維系著飛行員的生命，所以作者說期待中途站就像期待福地?！ 昂L(fēng)就像平原上的騎兵向我直沖過來，我只好團團轉(zhuǎn)以躲避它的來犯。④生命的價值在于發(fā)現(xiàn)。 在這種嚴(yán)酷的職業(yè)鍛煉下，經(jīng)歷多次生與死的搏斗，圣?？诵跖謇锵蛭覀冋故镜娜松饬x，行動價值，心靈底蘊究竟是什么呢?老師在他身上看到，人生的意義在于對生活、對他人的一種責(zé)任。他們飛翔在萬里長空，懸掛在滿天亂云之間，要與高山、海洋、風(fēng)暴鉤心斗角。熱愛人類，富有責(zé)任感。⑤21節(jié)，文中“我”盼望著清晨的露水，以給自己帶來生的希望，強調(diào)了身處沙漠的我們對水的渴盼?！ ∽髡叩男睦碜兓^程：痛苦——絕望——平靜——自豪、無悔、樂觀——勇氣重燃 作者能從絕望、痛苦中轉(zhuǎn)而變的平靜、樂觀的原因： ?、僮髡哒J(rèn)為他的死亡是人的忍耐力所致，決不是他的錯?？諝鉂穸劝俜种?，殘存的飲料不到一升。( ) 佛教指一切有生命的東西，一般也用來指眾多的平常人。) 真諦(d236。) 硌(g232。同時他又是一位出色的作家，他把自己的飛行體驗，對生活的熱愛，對人類、對世界的思考寫入作品，為人類展現(xiàn)了一個獨特的精神世界?！ 〗虒W(xué)設(shè)計 一、新課導(dǎo)入 ，是充滿危險的活動，當(dāng)那些勇敢的探險者們身陷困境、面對死亡的威脅時，他們的內(nèi)心有著怎樣的感受?他們是否也有常人一樣的恐懼?是什么使他們對探險那樣著迷?讓我們走進探險家的心靈世界，去感受他們的情懷?！ ?，整體感知課文內(nèi)容?！ ≡谏衬行慕處熃贪冈O(shè)計借鑒 面對生活，豁達(dá)而不旁觀，一如傲霜斗雪的梅花，于素雪晶瑩中坦然釋放，任憑風(fēng)云變幻，孤獨地守望春天。 在沙漠中心教師教案設(shè)計借鑒一 教學(xué)目標(biāo) ，以更好地理解課文的思想?！ ?，正確對待挫折和失敗。他是優(yōu)秀的飛行員，法國航空事業(yè)的開拓者之一。) 蟲豸(zh236。) 臍帶
高考資料相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1