你的文具玩具安全嗎-全文預(yù)覽
【正文】 氣味污染。接著我會和學生一起總結(jié)出：文具中存在的潛在危險及存在形式我再出示三位動畫人物找出的危害：喜羊羊：涂改液含有苯，對身體有害，最好不用。】（二）開展活動，加深認識在這一環(huán)節(jié)，我設(shè)計了四個活動。也讓學生把自己準備的文具和玩具拿出來。為此，課一開始，我設(shè)計了這樣的情境導入：“同學們，今天老師給大家?guī)砹艘晃焕吓笥?，讓我們用熱烈的掌聲歡迎他出場好嗎?”在孩子們的掌聲和好奇的詢問聲中出示喜洋洋的圖片。二、 說教法：為了充分調(diào)動學生的積極性、主動性，達到教學目標，我在教學過程中貫穿直觀演示、活動探究、歸納總結(jié)的方法，精心設(shè)計了這節(jié)課的教學過程。（3）使學生明白不光要追求事物的外在美，全方位認識事物，扎根健康生活的理念更重要。本課主要是對學生進行生活健康教育。 你的文具和玩具安全嗎尊敬的各位評委老師：大家好！孩子是祖國的未來，是民族的希望，孩子們的快樂成長，安全教育尤為重要。一、 說教材在教材中的地位和作用《你的文具和玩具安全嗎》是地質(zhì)出版社編寫的山東省中小學安全教育課本三年級的內(nèi)容。（2）讓學生能選擇安全的文具和玩具。（2）教學難點：學生學會選擇安全的文具和玩具?？梢娕d趣就是學生主動參與學習活動的力量源泉。我再出示喜洋洋給大家?guī)淼亩Y物：很多文具和玩具。【在這一環(huán)節(jié)我先用大家喜歡的動畫人物引出話題，提高學生
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