你的文具玩具安全嗎(更新版)
【正文】 行合作。這是教師搜集的資料。氣味污染。接著我會(huì)和學(xué)生一起總結(jié)出：文具中存在的潛在危險(xiǎn)及存在形式】（二）開展活動(dòng)，加深認(rèn)識(shí)在這一環(huán)節(jié)，我設(shè)計(jì)了四個(gè)活動(dòng)。為此，課一開始，我設(shè)計(jì)了這樣的情境導(dǎo)入：“同學(xué)們，今天老師給大家?guī)砹艘晃焕吓笥眩屛覀冇脽崃业恼坡暁g迎他出場(chǎng)好嗎?”在孩子們的掌聲和好奇的詢問聲中出示喜洋洋的圖片。（3）使學(xué)生明白不光要追求事物的外在美，全方位認(rèn)識(shí)事物，扎根健康生活的理念更重要。 你的文具和玩具安全嗎尊敬的各位評(píng)委老師：大家好！孩子是祖國(guó)的未來，是民族的希望，孩子們的快樂成長(zhǎng)，安全教育尤為重要。（2）讓學(xué)生能選擇安全的文具和玩具。可見興趣就是學(xué)生主動(dòng)參與學(xué)習(xí)活動(dòng)的力量源泉?！驹谶@一環(huán)節(jié)我先用大家喜歡的動(dòng)畫人物引出話題，提高學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣，再通過老師的提問引發(fā)學(xué)生的疑問，使學(xué)生形成認(rèn)知上的沖突，這么好的文具和玩具還不安全嗎？激發(fā)學(xué)生繼續(xù)學(xué)習(xí)的欲望。對(duì)比賽結(jié)果進(jìn)行評(píng)定，獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)生喜洋洋獎(jiǎng)?wù)??！炕顒?dòng)四：看事實(shí)，說感受看一組因文具和玩具受傷害的事實(shí)，說感受。我先讓學(xué)生自由發(fā)言，說一說面對(duì)種類繁多的文具和玩具，你會(huì)怎樣選擇呢？然后和學(xué)生一起總結(jié)出：一看、二試、三聞、四摸、五比的選擇方式。我們應(yīng)該選擇一些健康安全的文具和玩具。】六：課堂效果評(píng)價(jià)我所執(zhí)教的這節(jié)課主要是教會(huì)學(xué)生如何正確選擇身邊的文具和玩具。6
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