高三語文調(diào)研試題-全文預(yù)覽
【正文】 ，憑軒涕泗流?？蓱z九月初三夜，露似真珠月似弓。（8分）①子亡馬幾何時？（2分） ②凡人所以貴于禽獸者，以有仁愛，知相敬事也。C．卓茂認(rèn)為，不論是鄰里老人，還是官吏百姓，都應(yīng)該“有仁愛，知禮敬”，以順應(yīng)人情，不應(yīng)死守教條。A．①③⑤ B．②④⑥ C．①③⑥ D．②④⑤14．下列對原文有關(guān)內(nèi)容的敘述，不符合原文意思的一項是：A．有人把卓茂駕車的馬誤認(rèn)為是自己的，卓茂一句話也沒解釋就把馬送給了那人。③視人如子，舉善而教。且歸念之！”于是人納其訓(xùn)，吏懷其恩。凡人之生，群居雜處，故有經(jīng)紀(jì)禮儀以相交接。今我畏吏，是以遺之，吏既卒受，故來言耳。遷密令。”茂有馬數(shù)年，心知其謬，嘿解與之，挽車而去。初辟丞相府吏，事孔光。D．哲學(xué)和詩在最深層次上的融通產(chǎn)生了“莊騷輝映”這一種文化奇觀。D．哲學(xué)詩意化導(dǎo)致了“詩化哲學(xué)”的出現(xiàn)。9．關(guān)于戰(zhàn)國時期文史哲之間互涵互動關(guān)系的表現(xiàn)，下列與文意不符的一項是A．文學(xué)呈現(xiàn)一種氣象雄渾的“大文學(xué)”形態(tài)。8．不屬于莊子“既是哲人，又是詩人”，屈原是“詩人，而兼哲人”原因的一項是A．莊子和屈原的作品都富于哲理。7．對文章某些概念的理解，正確的一項是A．“哲詩”是指作品富于哲理的詩人，“詩哲”則是指著作充滿詩意的哲學(xué)家。哲學(xué)的詩意化，其結(jié)果是哲理藝術(shù)散文的產(chǎn)生和詩化哲學(xué)的出現(xiàn)。在這個“高峰”和“源頭”時代，出現(xiàn)了以“楚辭”為代表的文學(xué)，以《左傳》《戰(zhàn)國策》為代表的史學(xué)和以諸子為代表的哲學(xué)，它們體現(xiàn)了整個歷史時代的學(xué)術(shù)造詣和文化水平。他不僅寫出了《天問》那樣廣泛涉及宇宙、神靈、萬物、歷史、政治、人生問題的哲理詩，以諸子式的懷疑、批判、探索的精神，叩問宇宙、歷史與人生之謎，即使《離騷》《九歌》這類抒情詩篇，也都蘊含了深邃的哲學(xué)意識，表現(xiàn)出詩人對自然哲學(xué)、歷史哲學(xué)、人生哲學(xué)的思考。一部探討哲理的《莊子》，充滿了藝術(shù)想像、浪漫情調(diào)和濃郁的詩情。新知三聯(lián)書店1992年版）二、（12分，每小題3分）閱讀下面一段文字，完成7～10題。曰：‘愿以境內(nèi)累矣’。6．下列句子中標(biāo)點符號使用正確的一項是A．18世紀(jì)法國著名思想家伏爾泰說得好：上天賜給人兩樣?xùn)|西——希望和夢——來減輕他的苦難遭遇。5．下列各句中，沒有語病的一句是A．高考在很大程度上仍在繼續(xù)行使著為國家選拔人才的功能，對個人而言，它也仍然是普通中國人實現(xiàn)個人身份轉(zhuǎn)換和擁有更多資源分配權(quán)的重要途徑。B．上海人的特征，是一種文化特征。② 讀一篇文章或一部書，要是自己沒有讀懂，就不應(yīng)該借用別人的話來概括這篇文章或這部書， 別人的話是對的。） 不系之舟（j236。） 慰藉（ji232。高三語文調(diào)研試題作者：日期：高三語文調(diào)研試卷第 Ⅰ 卷 （選擇題 42分）一、（18分，每小題3分）1．下列詞語中，加點字的注音完全正確的一項是A．禪宗（ch225。ng l236。） 聚訟（sōng） 夜唳（l236。n）2．下列各組詞語中，沒有錯別字的一組是A．咨嗟 恣歡謔 鐘鼓饌玉 同消萬古愁B．云霄 點行瀕 霓裳冠纓 盤飧無兼味C．坼裂 饜酒肉 鴻鴣將至 危墻獨夜舟D．舊醅 峨眉巔 取譬設(shè)喻 憑軒涕泗流3．依次填入下列各句橫線處的詞語，最恰當(dāng)?shù)囊唤M是①人是多么好的藝術(shù)品，它的外形美妙 ，它的動作又像天使，人是萬物之精華。A．精制 如果/即使 絕無僅有 B．精致 不論/雖然 絕無僅有C．精致 不論/即使 史無前例 D．精制 如果/雖然 史無前例4．下列句子中加點的熟語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁検茿．布什政府在強大的國內(nèi)外的反對聲浪面前，不得不改弦更張，宣布同朝鮮政府重開導(dǎo)彈問題談判。 天星 教育網(wǎng)D．有時，人們在不懈地追隨著時尚并且自以為時尚的時候，很容易物極必反地回歸傳統(tǒng)。D．由于第二代居民身份證采用
試題試卷相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1