【摘要】第二章平行線與相交線復(fù)習(xí)課制作:史寧娟2020年3月憶一憶作業(yè)做一做議一議相交線平行線相交線與平行線相交線
2024-11-10 22:56
【摘要】3平行線的性質(zhì)、操作、推理、交流等活動,進一步發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理表達的能力.,掌握平行線的性質(zhì),并能利用平行線的性質(zhì)解決一些問題.①共頂點的角:∠1與∠7形成角,∠5與∠7形成角,②不共頂點的角:在“三線八角”中,F(xiàn)137
2025-06-12 12:31
【摘要】在同一平面內(nèi)不相交的兩條直線叫做平行線,也可以說這兩條直線互相平行。垂線垂線如果兩條直線相交成直角,就說這兩條直線互相垂直。擺一擺擺一擺
2024-11-11 03:56
【摘要】第七章平行線的證明2定義與命題2022秋季數(shù)學(xué)八年級上冊?B定義與命題用來描述一個名詞的語句叫定義,判斷一件事情的叫命題.命題由和兩部分組成,有真命題和之分.自我診斷1.1.下列語句屬于定義的是()A.兩點確定一條直線B.
2025-06-12 03:59
【摘要】第一章生命的世界一、選擇題:1.生物最基本的特征是()[A生長、發(fā)育B生殖C遺傳、變異D新陳代謝2.下列屬于生態(tài)系統(tǒng)的是()A.池塘中的水B池塘中的所有生物C一個池塘
2024-12-03 01:10
【摘要】第二章相交線與平行線兩條直線的位置關(guān)系一、學(xué)習(xí)目標:1、知識目標:在具體情景中了解對頂角、補角、余角,知道對頂角相等、等角的余角相等、等角的補角相等,并能解決一些實際問題。2、能力目標:(1)經(jīng)歷觀察、操作、推理、交流等過程,發(fā)展空間觀念、推理能力和有條理地表達的能力。(2)能運用互為余角、互為補角、對頂
2024-11-19 22:35
【摘要】高棉中學(xué)2020-2020學(xué)年度八年級生物上學(xué)期期末測試題一.單項選擇題(共40分,每題2分)1、烏賊、蜈蚣和蝙蝠的主要運動方式依次是()。A、游泳、奔跑和蠕動B行走、爬行和蠕動C、爬行、奔跑和飛行D、游泳、爬行和飛行2、無論對兒童、青少年還是老年,鈣對人體的作用都是重要的。人體中最大的“鈣庫”是(
2024-11-15 23:07
【摘要】平行線的判定同步測試一、選擇()..a∥b,b∥c,則a∥c...10-2-1所示,圖中內(nèi)錯角有()10-2-2所示,給出了四個判斷①∠1的內(nèi)錯角只有∠3;②∠A的同旁內(nèi)角只有∠1、∠5;③
2024-11-15 12:52
【摘要】第七章平行線的證明5三角形內(nèi)角和定理第1課時三角形內(nèi)角和定理的證明第七章平行線的證明A知識要點分類練B規(guī)律方法綜合練C拓廣探究創(chuàng)新練A知識要點分類練第1課時三角形內(nèi)角和定理的證明知識點三角形內(nèi)角和定理1.2022·長沙一個三角形的三個
2025-06-21 05:36
【摘要】第一篇:《相交線與平行線》單元測試題 七年級數(shù)學(xué)下冊《相交線與平行線》單元測試題 班級: 姓名: 得分: 一、填空題(1-12每題2分、13題3分、14題5分,共計32分) ,有_____...
2024-10-24 19:22
【摘要】寒假快到了,淘氣、笑笑、還有聰聰打算一起到新華圖書城去買書……在去之前,他們觀察了一下東街口新華圖書城附近的地圖。請你找找,里面有那些街道是平行的,那些是垂直的。?知道了方位后,他們各自從自己的家出發(fā),到東街口新華圖書城集中,下面是他們
2024-11-11 06:56
【摘要】第二章相交線與平行線單元檢測一、選擇題1.同一平面內(nèi)的三條直線a,b,c,若a⊥b,b∥c,則a與c().A.平行B.垂直C.相交D.重合2.尺規(guī)作圖所用的作圖工具是指().A.刻度尺和圓規(guī)B.不帶刻度的直尺和圓規(guī)C.刻度尺D.圓規(guī)3.∠α與∠β互
2024-11-15 06:04
【摘要】第15章動物的運動復(fù)習(xí)摘要:動物在水中的運動方式(游泳為主)動物運動的方式動物在陸地上的運動方式(爬行、行走、奔跑和跳躍)動物在空中的運動方式(飛行為主)動物運動的方式動物的運動方式與其生活
【摘要】如圖,三根木條相交成∠1,∠2,固定木條b、c,轉(zhuǎn)動木條a,觀察∠1,∠2滿足什么條件時直線a與b平行.當(dāng)∠1>∠2時當(dāng)∠1=∠2時當(dāng)∠1<∠2時①直線a和b不平行②直線a∥b③直線a和b不平行一、放二、靠三、移四、畫“推平行線法
2025-06-21 05:13
【摘要】第二章相交線與平行線3平行線的性質(zhì)(第1課時)第一環(huán)節(jié):復(fù)習(xí)回顧,逆向猜想(1)因為∠1=∠5(已知)所以a∥b()(2)因為∠4=∠(已知)所以a∥b(內(nèi)錯角相等,兩直線平行)(3)因為∠4+∠=1800(已知)
2024-12-07 23:01