三年級(jí)數(shù)學(xué)長(zhǎng)方形和正方形教學(xué)設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 請(qǐng)?zhí)钜惶睢?．比較：長(zhǎng)方形與正方形的關(guān)系。（學(xué)生掌握的不止是知識(shí)，還有獲得知識(shí)的方法，這里讓學(xué)生運(yùn)用自己已有的本領(lǐng)，小組學(xué)習(xí)探討，解決新知，學(xué)生真正成為學(xué)習(xí)的主人。2．正方形的特征。得出：4個(gè)角都是直角（課件演示，驗(yàn)證長(zhǎng)方形對(duì)邊是否相等。）二、探索新知1．長(zhǎng)方形的特征⑴猜想。設(shè)計(jì)思路：這節(jié)課主要引導(dǎo)學(xué)生通過“猜想操作驗(yàn)證”認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的基本特征，進(jìn)一步拓展學(xué)生的空間觀念，提高他們的綜合解題能力，發(fā)展他們的數(shù)學(xué)思維。重點(diǎn)、難點(diǎn)：感知并初步初步整理長(zhǎng)方形和正方形的基本特征，體會(huì)兩者之間的聯(lián)系和區(qū)別。第三層次，把這兩種圖形特征進(jìn)行比較，引導(dǎo)學(xué)生體會(huì)相互間的聯(lián)系，并在此基礎(chǔ)上揭示長(zhǎng)方形的長(zhǎng)、寬及正方形的邊長(zhǎng)等概念。三年級(jí)數(shù)學(xué)《長(zhǎng)方形和正方形的認(rèn)識(shí)》教案設(shè)計(jì)淮安市淮陰小學(xué) 張 永 郵政編碼：223300教材簡(jiǎn)介：這部分內(nèi)容主要引導(dǎo)學(xué)生通過觀察和操作認(rèn)識(shí)長(zhǎng)方形和正方形的一些基本特征，體
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