物理初二下冊第七章第2節(jié)彈力同步練習(xí)-全文預(yù)覽
【正文】 力大小的因素． 此題考查了有關(guān)彈力的產(chǎn)生條件和影響彈力大小的因素，要注意辨別和運(yùn)用． 13. 解：A、手壓桌子的力是由于手發(fā)生彈性形變產(chǎn)生的，故A正確； B、彈簧拉伸時的彈性勢能與壓縮時的彈性勢能的大小關(guān)系要通過彈簧的伸長量與壓縮量比較，而不是單純的伸長與壓縮，故B錯誤． C、彈簧測力計可以傾斜放置來測量力的大小，但必須先在傾斜位置調(diào)好零，故C錯誤； D、力是物體間相互作用，對于某個力來說可以有一個施力物體對應(yīng)多個受力物體，故D正確； 故選：AD A、彈力是發(fā)生了形變的物體對與它接觸的物體的作用力； B、彈簧拉伸時的彈性勢能不一定大于壓縮時的彈性勢能． C、彈簧測力計是測量力的工具，可以豎直使用也可以傾斜使用； D、力是物體對物體的作用； 此題考查的知識點(diǎn)較多，難度不大，要認(rèn)真分析． 14. 解：A、將指針撥到“0”刻度線，測力計可以正常使用；故A說法正確； B、仍可以直接測出拉力，記下測量時的示數(shù)，；故B說法正確； C、因為測量前沒有調(diào)零，這樣的測量過程是錯誤的，不是誤差，故C說法錯誤； D、記下測量時的示數(shù)，故D說法錯誤． 故選AB． 彈簧測力計使用時，首先觀察指針是否在零刻度線的位置，不在的就要調(diào)零；沒有調(diào)零的測力計可以測量力的大小，但我們可以記下測量前的示數(shù)，再記下測量時的示數(shù)，兩者之差就是所測的拉力． 此題考查彈簧測力計的正確使用方法，是一道基礎(chǔ)題； 測量前沒有調(diào)零一定要注意用最后的示數(shù)減去前面的指針刻度． 15. 解：作用在彈簧上的力為F2=3N，則彈簧所受的力為5N，所以彈簧秤的讀數(shù)為F=3N． 以彈簧秤為研究對象，它受兩個力F1，F(xiàn)2的作用，這兩個力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，它們是一對平衡力，它們的合力F合=F1F2=0N． 故選BD． 彈簧秤的讀數(shù)大小等于彈簧所受的拉力，在這里彈簧受拉力為3N，則它的示數(shù)為3N． 因彈簧秤受兩個大小相等，方向相反，作用在同一直線上的兩個力，所以彈簧秤受的合力為零． 解題時應(yīng)注意，彈簧秤的讀數(shù)等于彈簧所受的拉力，并不等于彈簧秤所受的合力． 16. 解：（1）要完成該實驗，除了需要知道拉力之外還需要知道橡皮筋的長度，因此還需要測量長度的器材：刻度尺； （2）由表中數(shù)據(jù)知： ①當(dāng)F=0N時的橡皮筋長度即為L0； ②用橡皮筋的總長度L減去原長L0即為橡皮筋伸長的長度△L；+=． ③小麗的猜想是橡皮筋的總長度與拉力成正比，要判斷小麗的猜想是否正確，需要分析拉力與橡皮筋的總長度的關(guān)系，即分析2兩行數(shù)據(jù)進(jìn)行比較； ④分析表中第一行與第三行的關(guān)系可知橡皮筋伸長的長度與它所受拉力的關(guān)系是正比例關(guān)系，故小明的猜想是正確的． 故答案為：（1）刻度尺． （2）①；②；③2； ④小明； 橡皮筋伸長的長度與每次的拉力的比值為一常數(shù)（或拉力擴(kuò)大幾倍，橡皮筋伸長的長度也擴(kuò)大幾倍）． （1）先明確小明與小麗的猜想內(nèi)容是什么；再根據(jù)彈簧測力計的結(jié)構(gòu)，選取合適的實驗器材； （2）①通過查表可知，當(dāng)拉力為0時，這個數(shù)值就是沒有掛鉤碼時橡皮筋的長度； ②橡皮筋伸長的長度等于橡皮筋的總長度與沒有掛鉤碼時橡皮筋長度之差，橡皮筋的總長度L4
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