物理初二下冊第七章第2節(jié)彈力同步練習(xí)(文件)
【正文】 題意； C、10N量程合適，測量結(jié)果不夠精確．故C不合題意； D、A、C不能使用，故D不合題意． 故選B． 在選擇彈簧測力計時，所測的力一定不能超過它的量程，同時為了測量較準(zhǔn)確，分度值一般選擇較小的． 選擇彈簧測力計時，量程一定要大于被測的力才行，否則會損壞彈簧測力計．在量程合適的情況下，可以再根據(jù)需要選擇不同分度值的彈簧測力計． 7. 解：由圖可知：彈簧測力計的量程為0～5N，指針在2N以下四格處，故B正確． 故選B． 彈簧測力計讀數(shù)時首先認(rèn)清量程和分度值，然后再根據(jù)指針位置讀數(shù)． 本題考查了彈簧測力計的讀數(shù)，彈簧測力計是力學(xué)實驗中經(jīng)常用到的工具，需要掌握其正確使用方法． 8. 解： 甲、乙、丙三位同學(xué)用同一個拉力器比試臂力，結(jié)果每個人都能把手臂撐直，但手臂長度不同時，拉力器的變形程度不同，手臂越長，拉力器形變越大，受到的拉力越大． 故選C． 力的作用效果有二：改變物體的形狀，改變物體的運動狀態(tài)． 在彈性限度內(nèi)，彈簧的伸長與受到的拉力成正比． 此題屬于易錯題，注意不要把“每個人都能把手臂撐直”理解成“每一次拉力器的形變都相同”． 9. 解： A、B、C選項中的力都是由于物體發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力，即為彈力；D選項中磁鐵對小鐵球的吸引力不屬于彈力． 故選D． 彈力是物體發(fā)生形變后要恢復(fù)原狀時產(chǎn)生的力，兩物體直接接觸并且發(fā)生形變，兩物體間才會有彈力作用． 本題考查了判斷是否有彈力產(chǎn)生，看物體是否發(fā)生形變并且兩物體是否直接接觸是判斷彈力有無的關(guān)鍵． 10. 解： A、茶杯和桌面之間有相互作用的彈力，是由于桌面和茶杯都發(fā)生了形變．故A錯誤． B、桌面受到向下的彈力，是茶杯施加的，是由于茶杯發(fā)生了形變而產(chǎn)生的．故B正確． CD、茶杯受到桌面向上的彈力，是由于桌面發(fā)生了形變．故C、D均錯誤． 故選B． 茶杯和桌面之間有彈力作用，其原因是桌面和茶杯都發(fā)生了形變．桌面受到向下的彈力，是由于茶杯發(fā)生了形變，茶杯受到向上的彈力，是由于桌面發(fā)生了形變． 本題考查對彈力的理解，彈力的施力物體是發(fā)生形變的物體，受力物體是與之接觸的物體． 11. 解：AB、實驗中兩次將橡皮筋從A點拉伸到O點的目的是為了讓F與F1和F2的作用效果相同即橡皮筋的形變量相同，故AB正確； CD、同一直線反方向二力的合力等于二力之差，則F=F1G==，方向豎直向上，故C錯誤，D正確． 故選ABD． （1）橡皮筋的伸長反應(yīng)了拉力的作用效果，兩次橡皮筋從A點拉伸到O點的目的是使橡皮筋形變程度相同，力的作用效果相同． （2）根據(jù)力的合成計算合力的大小，即同一直線上同方向二力的合力等于二力之和；同一直線反方向二力的合力等于二力之差． 本實驗考查了力的作用效果和力的合成公式的應(yīng)用，比較簡單． 12. 解：A、彈力只發(fā)生在相互接觸的物體間，不接觸不會產(chǎn)生彈力．符合題意． B、物體相互接觸，并且物體間有形變產(chǎn)生，才會產(chǎn)生彈力．符合題意． C、物體形變程度影響彈力的大小，形變越大，彈力越大．不合題意． D、只要物體能發(fā)生彈性形變，就能產(chǎn)生彈力．不合題意． 故選A、B、D． 要解答此題需掌握：彈力的產(chǎn)生條件和影響彈
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