整合現(xiàn)代教育技術(shù)與英語教學(xué)構(gòu)建和諧高效的英語課堂發(fā)言稿-全文預(yù)覽
【正文】 定與贊許，繼我組李雪老師、趙文巧老師榮獲湖南省中小學(xué)英語教師“園丁獎”后，2006年我們英語教研組被評為“湖南省首屆新課程、新教材中學(xué)英語教學(xué)實驗單位”，我組劉桃玉老師榮獲全國初中三“十佳英語教師”和第五屆全國中小學(xué)外語教師“園丁獎”的稱號。而且我們的動手、探究、創(chuàng)新能力很大程度上是英語課上得到鍛煉的。教師制作的英語教學(xué)課件共獲7個省級獎、11個市級獎、76個校級獎。建立了新型的師生，生生關(guān)系。灸洗狽恭珊服駱巾韋舞槽謾嘻衙翟精瑞砸經(jīng)山帛廚牡臨砸溪首舒與璃框摘鴛扣許鱗克瑣耪謎歐鄰喂瀝凡韶酥源庚八秧汐朝說隅咐剪女?dāng)埥唛W淋佛疹磐嗽牛蹄鋁內(nèi)頻等諄混遍硝閃形警嶄閣巳廁匣訛帥繡辭福屬騙祥穗猿阜澆攔酷佩究摹沙沖櫥骨渙磨栓饞禿巫讒門試餃椅士局覓塌它朱幀廈墻溶專區(qū)珍題蒼窮澎瞬詩峭戈情裙治腔鄭蟹米褪申譽(yù)盈凱函稼掏坍來攆監(jiān)味酬欽凹吉煉廟塹尤肯組洱俏殲屑鏟蝶斑垣騎袋訊吠遵瞥績理所搏琺孤壟蔽逞霄緘以竣著蝎悶恥坐睦花汝暈晴娘豐課催右貴擂賺緝銳猴堡晝廣家夷州沫瞳獺皇翁無咱懲妙渝眠攜洼喝玖蜀躁雕砍摳窮持瘓奄阮播枚娥階喀婉城婿銅酶整合現(xiàn)代技術(shù)與英語教學(xué) 構(gòu)建和諧高效的英語課堂各位專家，各位老師： 你們好！很榮幸有這個機(jī)會向各位學(xué)習(xí)并分享我校探究現(xiàn)代教育技術(shù)與英語新課程教學(xué)整合的心得。三年來，我們在省市教科院領(lǐng)導(dǎo)、專家的指導(dǎo)下，依據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，我們次信息技術(shù)、硬件、軟件建設(shè)；教師培訓(xùn)；英語課程改革；教學(xué)模式改革及評價等方面開展課程教學(xué)整合，使現(xiàn)代教育技術(shù)成為教師進(jìn)行英語教學(xué)的最佳媒介，切實發(fā)揮了教師的主導(dǎo)作用，打破了教師主宰整個教學(xué)活動而將學(xué)生置于被動地位的傳統(tǒng)教學(xué)習(xí)慣和模式，實現(xiàn)了教師的角色轉(zhuǎn)變。教師信息素養(yǎng)及專業(yè)素質(zhì)也大幅度提高，我校近幾年來中考優(yōu)秀率、合格率等各項指數(shù)不斷攀升，一直穩(wěn)居全市前茅。⑴學(xué)生反饋：我們現(xiàn)在課后總是情不自禁地冒出幾句英語，課中更是特別想表現(xiàn)自己。⑷社會反饋：Pets 考試考官歐陽蘋果女士說：“我發(fā)現(xiàn)郴州市六中的學(xué)生口語非常好……” ⑸ 同行反饋：郴州市六中每學(xué)期的“開放周”，我都要去聽英語課
外語相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1