【正文】 th。碰到trouble，努力double。身體ill，買來(lái) pill，堆成hill。像個(gè)king，插上wing，不停swing。拿起ink，不加think，仰頭drink。同學(xué)each，手拿peach，來(lái)到beach。聽(tīng)聽(tīng)music，變變magic，吃吃garlic。一只deer，舉起beer， 大喊cheers。昨天fire，今天hire，后天retire。一只hare，居然dare，對(duì)我stare。頑皮monkey，撿起key，扔向donkey。如果shy，不敢try，無(wú)機(jī)會(huì)fly。小狗paw，那根straw，把畫draw。吞進(jìn)lead，摸摸head，已經(jīng)dead。丟了glue，沒(méi)有clue，臉氣blue。一只bee，躲進(jìn)tree，沒(méi)人see。天在snow， 風(fēng)在blow，樹(shù)在grow。炎熱noon，跳上spoon，飛到moon。燃燒oil，直到boil，倒進(jìn)soil。一個(gè)nurse，丟了purse。穿上shirt，脫下skirt，扔進(jìn)dirt。開(kāi)著car，向著star，路途far。舉著gun，瞄準(zhǔn)sun，不停run。清晨jog，帶上dog，踩到frog。一只pig，非常big，把洞dig。放下plate，趕到gate，已經(jīng)late。 在美國(guó)及很多英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家，孩子們?cè)谟變簣@都首先要掌握自然拼讀法，在小學(xué)三年級(jí)前要把基本法則全部掌握，并成為熟練的閱讀者。4）兩個(gè)輔音/t/相連，省略第一個(gè)/t/。3）連讀現(xiàn)象只出現(xiàn)在意群內(nèi)部，意群與意群之間的相鄰單詞即使符合上述兩個(gè)條件，也不連讀。比如：We have an English friend.這個(gè)句子有兩處連讀：前一處是have的尾輔音/v/與an的開(kāi)頭元音/a/連讀為/va/；后一處是an的尾輔音/n/與English的開(kāi)頭音素/i/連讀為/ni/。(t) say so.③ 爆破音后接/t/d/tr/dr /時(shí)，前面的爆破音失去爆破。1）發(fā)生在單詞內(nèi)部比如：bla(ck)board、foo(t)ball、ke(p)t括號(hào)中的輔音字母對(duì)應(yīng)的輔音音素/k/t//p/稍作停頓，沒(méi)發(fā)出音來(lái)。步驟五：英語(yǔ)自然拼讀法特殊拼讀組合字母/c/g/y/的特殊發(fā)音其中/y/的特殊發(fā)音，在前面初級(jí)篇中元音部分已經(jīng)講過(guò)。步驟三：?jiǎn)卧~的自然拼讀規(guī)則先找元音及元音組合；比如單詞say、warmer、unhappy(短線劃出元音及元音組合)；確定音節(jié)，有幾個(gè)元音或元音組合就有幾個(gè)音節(jié)；比如上述三個(gè)單詞分別有3個(gè)音節(jié)劃分音節(jié)，兩個(gè)元音或元音組合之間，只有一個(gè)輔音，輔音歸后；比如單詞warmer，在兩個(gè)元音組合之間，只有一個(gè)輔音m，這個(gè)輔音m歸后，即war/mer兩個(gè)元音或元音組合之間，有兩個(gè)輔音，前后各一；比如單詞customer，在兩個(gè)元音/u/和/o/之間，有兩個(gè)輔音/s/和/t/，前后各一，即cus/to/mer寫出拼讀公式，元音或元音組合+最近的輔音+次輔音(主次以前后為準(zhǔn)，前主后次)比如單詞say，第一步寫出元音組合/ay/，第二步加上輔音/s/，即aysay；比如單詞war/mer，第一步寫出元音組合/ar/，第二步加上輔音/w/，即arwar；然后重復(fù)以上過(guò)程，完成第二個(gè)音節(jié)，即ermer；最后將二個(gè)音節(jié)綜合起來(lái)，即war+merwarmer；比如單詞cus/to/mer，第一步寫出元音/u/，第二步加上最近的輔音/c/，第三步加上次輔音/s/，即ucucus；然后重復(fù)以上過(guò)程，完成第二、第三個(gè)音節(jié)，即oto、ermer；最后將三個(gè)音節(jié)綜合起來(lái)，即cus+to+mercustomer自然拼讀，每個(gè)過(guò)程都是拼讀過(guò)程。必要的補(bǔ)充：關(guān)于爆破音、摩擦音、清輔音與濁輔音爆破音、摩擦音各6個(gè)，其又分為爆破清輔音、爆破濁輔音、摩擦清輔音、摩擦濁輔音。i的字母音其組合為/i_e/、/ie/、/igh/、/y/，發(fā)音為i的字母音(讀音)，寫作/ai/。5個(gè)元音字母的發(fā)音短元音a、e、i、o、u是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)。因此，知道怎么正確發(fā)音就行了。發(fā)音不同于讀音。自然拼讀學(xué)習(xí)步驟步驟一：26個(gè)英文字母(alphabet letters)的發(fā)音短音節(jié)Phonics自然拼音，或叫“英語(yǔ)自然拼讀法”更容易理解。如dog dog第四階：能夠成功拼讀雙音節(jié)或多音節(jié)單詞。但是前期的工作需要家長(zhǎng)的大力配合。平時(shí)，家長(zhǎng)還需要和孩子一起來(lái)閱讀。我們平時(shí)多通過(guò)閱讀和拼讀單詞的方式，來(lái)學(xué)著運(yùn)用。然后搭配孩子感興趣的讀本進(jìn)行。自然拼讀一般遵循著從“字母發(fā)音字母組合發(fā)音單詞簡(jiǎn)單句子整段句子”的學(xué)習(xí)規(guī)律，讓孩子游戲玩耍與互動(dòng)中輕松掌握“自然拼讀”法，培養(yǎng)孩子正確的英語(yǔ)語(yǔ)感，打好英語(yǔ)學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)。自然拼讀的目標(biāo)在于幫助兒童在看到一個(gè)單詞時(shí)，就可以根據(jù)英文字母在單詞里的發(fā)音規(guī)律把這個(gè)單詞讀出來(lái)。然后，找一些符合Phonics規(guī)則的讀本引導(dǎo)孩子進(jìn)行閱讀。自然拼讀的規(guī)律不需要死記硬背。在練習(xí)拼讀單詞的時(shí)候，還需要家長(zhǎng)給予適當(dāng)?shù)奶嵝押图m正。這樣家長(zhǎng)的目的也就可以很好達(dá)到。如：ca ca at at第三階：能夠成功拼讀輔音+元音+輔音。易貝樂(lè)國(guó)際少兒英語(yǔ)（EBlocks）采用全球非英語(yǔ)母語(yǔ)國(guó)家普遍使用的、最科學(xué)的啟蒙英語(yǔ)教育方法——Phonics自然拼讀法作為主要的教學(xué)內(nèi)容。AZ的26個(gè)字母幾乎大家都認(rèn)識(shí)、都能念出來(lái)，而念出來(lái)的就是字母本身的“讀音”；而自然發(fā)音指的是字母的“發(fā)音”。理論可以講很多很深，但Phonics注重的是方法與實(shí)踐。歸在一處，只為方便。e的字母音其組合為/e_e/、/ee/、/ea/、/e/，發(fā)音為e的字母音(讀音)，寫作/i:/。這個(gè)字母發(fā)音特別有趣，它有兩個(gè)發(fā)音，即u的(漢語(yǔ)拼音)字母讀音/u:/ 或(英文)字母讀音/ju:/。但學(xué)到轉(zhuǎn)音規(guī)則仍然會(huì)覺(jué)得有趣。輔音連綴重要的輔音連綴為5對(duì)、7組/s/。雙元音ow 在單詞末尾，讀/o/的字母音 bow 不在單詞末尾，讀/au/ flowerou 讀/au/ cloud、count、house、loud、mouse、mouth、round、sound、south、aboutoi 在字母/l/和/n/前，讀/?i/ oil、coin、join、point、toilet、boiloy 在單詞末尾讀/?i/ boy、toy、enjoyau 讀/?:/ autumn、sausage、cause、because、automobile、haulaw 讀/?:/ crawl、seesaw、jaw字母/qu/que/的組合qu 在單詞開(kāi)頭，讀/kw/ quick、quiet、quackque 在單詞末尾，讀/k/ cheque、technique步驟六：英語(yǔ)自然拼讀法連讀規(guī)則掌握爆破音、摩擦音及轉(zhuǎn)音規(guī)則掌握不完全爆破規(guī)則在朗讀中，六個(gè)爆破音在一定情況下不必爆破出來(lái)，就是說(shuō)氣流不必沖破阻礙，而只是發(fā)音器官在口腔中形成阻礙，稍作停頓后馬上過(guò)渡到后面的音，這種現(xiàn)象叫不完全爆破。比如：I didn39。連讀時(shí)只需順其自然地一帶而過(guò)，不可以加音，也不可以讀得太重。比如：They looked for it here and there.這個(gè)句子也有兩處連讀：前一處是for it合讀為/frit/，后一處是here and合讀為/hirnd/。又如：There is a book in ，因?yàn)閎ook與in分別在兩個(gè)不同的意群中。盡管如此，人們還是總結(jié)出了很多發(fā)音規(guī)律，這些規(guī)律對(duì)于絕大多數(shù)英文詞匯都是適用的，這就是自然拼讀法。有只cat，非常fat， 專吃rat。為捉pest，從不rest，本領(lǐng)best。學(xué)會(huì)ride，媽媽pride。喝著coke，聽(tīng)著joke，把腰broke。假裝mute，真是cute。一個(gè)robber，專搶 rubber。拿著fork，吃著pork。一片oat，卡在throat。手拿book，一邊look，開(kāi)始cook。一只mouse, 穿件blouse, 走進(jìn)hous